東營(yíng)職業(yè)學(xué)院2022年最新最低錄取分?jǐn)?shù)線

東營(yíng)職業(yè)學(xué)院注重學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，豐碩的辦學(xué)成果，、深層次融合，教學(xué)層次多樣化，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的選擇性，接下來山東職校招生網(wǎng)小編為大家?guī)頄|營(yíng)職業(yè)學(xué)院2022年最新最低錄取分?jǐn)?shù)線，僅供參考~

東營(yíng)職業(yè)學(xué)院2022年最新最低錄取分?jǐn)?shù)線

東營(yíng)職業(yè)學(xué)院辦學(xué)實(shí)力雄厚

（一）辦學(xué)理念先進(jìn)。堅(jiān)持立德樹人根本，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、服務(wù)區(qū)域發(fā)展、服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)，確定了“學(xué)生中心、質(zhì)量為要、開放融合、特色品牌、文化制勝”內(nèi)涵式發(fā)展路徑，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、質(zhì)量導(dǎo)向、需求導(dǎo)向、成果導(dǎo)向，建設(shè)有特色、國(guó)際化、創(chuàng)業(yè)型高職名校發(fā)展目標(biāo)，培養(yǎng)具有工匠精神、精湛技藝、創(chuàng)新本領(lǐng)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)。提出了高標(biāo)準(zhǔn)謀劃、高質(zhì)量育人、大規(guī)模培訓(xùn)、深層次融合、“雙師型”隊(duì)伍、高水平服務(wù)六大建設(shè)任務(wù)。

（二）師資水平高。建有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、黃大年式教學(xué)團(tuán)隊(duì)；建有山東省名師工作室、省級(jí)技藝傳承創(chuàng)新平臺(tái)。多人獲評(píng)全國(guó)模范教師、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人、齊魯最美教師、齊魯首席技師、山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、齊魯和諧使者、省級(jí)教學(xué)名師等稱號(hào)。

（三）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件完備。建成校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室256個(gè)，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地464個(gè)。建設(shè)了“東營(yíng)市高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地”，石油化工實(shí)訓(xùn)基地成為“全國(guó)示范性實(shí)訓(xùn)基地”。

（四）專業(yè)建設(shè)成效顯著。有國(guó)家級(jí)高水平專業(yè)群1個(gè)，省級(jí)高水平專業(yè)群3個(gè)，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)8個(gè)，國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)5個(gè)；省級(jí)示范專業(yè)2個(gè)、特色專業(yè)8個(gè)、品牌專業(yè)群3個(gè)，“3+2”專本貫通專業(yè)1個(gè)。建設(shè)國(guó)家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1個(gè)，國(guó)家級(jí)精品課程、精品資源共享課程、精品在線開放課程5門，省級(jí)精品課程44門、精品資源共享課程20門。學(xué)校入選教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校，省級(jí)以上現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目3個(gè)。獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)15項(xiàng)。

（五）思政工作成績(jī)突出。大學(xué)生心理健康教育中心、思政課程與課程思政研究中心是山東省示范中心。榮獲全省高校思想政治教育工作先進(jìn)集體、山東省高校思想政治工作創(chuàng)新獎(jiǎng)、《人民德育》“三全育人”課程思政教學(xué)資源建設(shè)示范院校等稱號(hào)?！吧綎|高校十佳輔導(dǎo)員”1人，“山東高校十大優(yōu)秀學(xué)生”1人，入選由中央文明辦組織的“中國(guó)好人榜”1人。1名學(xué)生獲得倫敦殘奧會(huì)亞軍、亞洲殘運(yùn)會(huì)冠軍，1名學(xué)生被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員”“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”。

東營(yíng)職業(yè)學(xué)院辦學(xué)優(yōu)勢(shì)明顯

（一）石油石化特色。石油化工技術(shù)專業(yè)群立項(xiàng)中國(guó)特色高水平專業(yè)群，主持國(guó)家級(jí)石油化工技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。牽頭成立了石油石化裝備與技術(shù)職教集團(tuán)，是山東省化工職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)主持單位和全國(guó)石油與化工行業(yè)職業(yè)教育與培訓(xùn)示范性實(shí)訓(xùn)基地、AHK中德職業(yè)教育聯(lián)盟成員單位，校企共建國(guó)瓷新材料學(xué)院。石油化工技術(shù)專業(yè)被確定為國(guó)家級(jí)、省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)并通過驗(yàn)收。參與國(guó)家專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)修訂2個(gè)、1+x證書標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)2個(gè)，獲批國(guó)家規(guī)劃教材3部，牽頭開發(fā)山東省高職石油化工技術(shù)、石油工程技術(shù)和化工裝備技術(shù)等專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案3個(gè)。參與開發(fā)AHK（中國(guó)）化工專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)化工專業(yè)相關(guān)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)5個(gè)，編寫AHK教材8部。獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)、國(guó)賽一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，11名學(xué)生被中國(guó)工程物理研究院錄用。

（二）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品牌。建設(shè)創(chuàng)業(yè)學(xué)院、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心、創(chuàng)業(yè)孵化基地“三大平臺(tái)”，構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育課程、創(chuàng)業(yè)教育評(píng)價(jià)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目輸出“三大體系”，實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育相融合、與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)相融合、與“創(chuàng)”文化品牌構(gòu)建相融合“三項(xiàng)融合”，培育形成“創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)效”“來東職、一起創(chuàng)，圓夢(mèng)想、創(chuàng)未來”的濃厚“創(chuàng)”文化氛圍。有800多名大學(xué)生走上創(chuàng)業(yè)之路，涌現(xiàn)出10多位在全省有影響力的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型。《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》被教育部認(rèn)定為國(guó)家精品在線開放課程。學(xué)校眾創(chuàng)空間被評(píng)為國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心。學(xué)校是山東省文化產(chǎn)業(yè)“金種子計(jì)劃”試點(diǎn)孵化器立項(xiàng)建設(shè)單位、山東省首批青年創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、山東省省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地。被教育部授予全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教改項(xiàng)目獲國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、省級(jí)職業(yè)教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。

（三）人工智能亮點(diǎn)。被教育部確定為“AI+智慧學(xué)習(xí)”共建人工智能學(xué)院項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校，引入達(dá)內(nèi)科技集團(tuán)優(yōu)質(zhì)資源共建人工智能學(xué)院，同時(shí)成立黃河三角洲人工智能創(chuàng)新研究院。成立國(guó)家增材制造創(chuàng)新中心分中心暨山東省產(chǎn)教聯(lián)盟，與京東集團(tuán)共建京東教育研究院華東分院、京東（東營(yíng)）國(guó)際產(chǎn)教融合創(chuàng)新中心，牽頭成立全國(guó)人工智能職業(yè)教育集團(tuán)并任理事長(zhǎng)、秘書處單位，與中關(guān)村物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟等聯(lián)合發(fā)起成立中國(guó)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)教融合聯(lián)盟并任常務(wù)副理事長(zhǎng)、秘書處單位，當(dāng)選山東省計(jì)算機(jī)職業(yè)教育行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)委員會(huì)牽頭院校，聯(lián)合起草“自然語言處理應(yīng)用開發(fā)”等1+X職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，擁有兩個(gè)山東省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)，承辦首屆山東省人工智能職業(yè)教育大會(huì)，聯(lián)合主辦首屆全球物聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育大會(huì)、第一屆全國(guó)工業(yè)4.0產(chǎn)教融合提質(zhì)培優(yōu)高峰論壇等學(xué)術(shù)活動(dòng)。被評(píng)為ARM(中國(guó))嵌入式人工智能應(yīng)用技術(shù)示范基地。

（四）開放辦學(xué)路徑?！叭M(jìn)三出”提高國(guó)際化水平，即：把國(guó)際先進(jìn)職教模式引進(jìn)來，把優(yōu)質(zhì)職教資源引進(jìn)來，把留學(xué)生引進(jìn)來；學(xué)校走出去辦學(xué)，教師走出去提升職教能力，學(xué)生學(xué)員走出去就業(yè)。與39所國(guó)（境）外高校建立友好合作關(guān)系，引進(jìn)德國(guó)等專業(yè)教材15部，引進(jìn)國(guó)際職業(yè)資格證書認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)1個(gè)，開發(fā)與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)2項(xiàng)；在澳大利亞墨爾本明德學(xué)堂建立“孔子學(xué)堂”，在馬來西亞林登大學(xué)建設(shè)“名師工作坊”，成立AHK中德（東營(yíng)）職業(yè)培訓(xùn)中心；在臺(tái)灣地區(qū)設(shè)立“東營(yíng)職業(yè)學(xué)院教師境外培訓(xùn)基地”2個(gè)；在肯尼亞建立“魯班工坊”，在我校設(shè)立“中肯職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)中心”。與俄羅斯阿爾梅耶夫斯克國(guó)立石油學(xué)院互設(shè)語言教育中心。積極開展對(duì)臺(tái)交流，“兩岸青少年情牽黃河口”活動(dòng)被評(píng)為“山東省優(yōu)秀對(duì)臺(tái)交流項(xiàng)目”。

（五）產(chǎn)教融合機(jī)制?！包c(diǎn)線面”三維度產(chǎn)教融合推進(jìn)機(jī)制：依托縣區(qū)、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，緊貼產(chǎn)業(yè)發(fā)展，把握人才需求，系統(tǒng)推進(jìn)產(chǎn)教融合；加入中國(guó)化工教育協(xié)會(huì)等48家行業(yè)組織，把握行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，引入行業(yè)先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)學(xué)校專業(yè)與行業(yè)深度融合；與國(guó)內(nèi)外300余家企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，共同開展科研研發(fā)、專業(yè)建設(shè)、課程改革、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、就業(yè)合作等。協(xié)同育人機(jī)制：適應(yīng)企業(yè)需求，校企協(xié)同，為企業(yè)培養(yǎng)具體崗位人才，與富海集團(tuán)、中國(guó)萬達(dá)集團(tuán)等積極開展國(guó)家級(jí)、省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制、企業(yè)新型學(xué)徒制試點(diǎn)，與萬華化學(xué)集團(tuán)、金宇杭蕭公司、山東國(guó)瓷功能材料公司等設(shè)置“訂單班”“冠名班”38個(gè)。專業(yè)共建機(jī)制：適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求，共建專業(yè)，培養(yǎng)人才，與上海中銳教育集團(tuán)、達(dá)內(nèi)集團(tuán)、成都云華集團(tuán)等共辦新能源汽車技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、民航安全技術(shù)管理、軟件技術(shù)等專業(yè)13個(gè)。平臺(tái)合作機(jī)制：適應(yīng)社會(huì)需求，合作建設(shè)“產(chǎn)教研創(chuàng)”平臺(tái)，所有專業(yè)建平臺(tái)，每位教師入團(tuán)隊(duì)，通過平臺(tái)做項(xiàng)目、促教學(xué)、帶學(xué)生、出成果。與京東集團(tuán)合作成立京東（東營(yíng)）國(guó)際產(chǎn)教融合創(chuàng)新中心，形成各級(jí)各類“產(chǎn)教研創(chuàng)”平臺(tái)90余個(gè)。

東營(yíng)職業(yè)學(xué)院堅(jiān)持開放辦學(xué)，把國(guó)際先進(jìn)職教模式引進(jìn)來，把優(yōu)質(zhì)職教資源引進(jìn)來，把留學(xué)生引進(jìn)來；學(xué)校走出去辦學(xué)，教師走出去提升職教能力，學(xué)生學(xué)員走出去就業(yè)，以上東營(yíng)職業(yè)學(xué)院2022年最新最低錄取分?jǐn)?shù)線，是由山東職校招生網(wǎng)小編收集整理的，希望對(duì)您有所幫助~