2022年最新內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)招生

內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)2022年招生信息是怎么樣的？這是很多想要報讀該校的同學(xué)都很想要知道的問題，下面，網(wǎng)絡(luò)小編針對學(xué)校的專業(yè)招生信息做了如下介紹，希望能對同學(xué)們有所幫助.

一、基本信息

學(xué)制：	4年
學(xué)費：	4920元/年
別名：	學(xué)前教育
所屬學(xué)校：	內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院
所屬地區(qū)：	內(nèi)蒙古
文憑層次：	本科
就業(yè)率：	96.5%
起薪：	3141元/月

二、專業(yè)簡介

學(xué)前教育專業(yè)在學(xué)校高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)思想指導(dǎo)下，積極加強實踐教學(xué)平臺建設(shè)，擁有感統(tǒng)訓(xùn)練室、兒童行為觀察室、奧爾夫音樂活動室、兒童美術(shù)創(chuàng)意室、蒙臺梭利工作室、教師口語實驗室、微格實驗室、兒童科學(xué)探索室、特殊兒童測評實驗室、舞蹈和體訓(xùn)室等，為學(xué)生的專業(yè)成長提供了較為完備的實踐(訓(xùn))平臺。新學(xué)前人不忘70年的辦學(xué)積淀，在充分借鑒原有經(jīng)驗的同時，走開放、創(chuàng)新之路，凝練特色，鑄造品牌。

三、主要課程

學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童健康教育、特殊教育導(dǎo)論、特殊兒童養(yǎng)護(hù)學(xué)、特殊教育課程理論與實踐、特殊兒童心理診斷與評估、特殊兒童早期干預(yù)、特殊兒童活動設(shè)計與指導(dǎo)、兒童生理衛(wèi)生與保健、發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前教育研究方法、教育心理學(xué)、學(xué)前教育史、幼兒園管理與評價、學(xué)前兒童活動設(shè)計與指導(dǎo)、中外學(xué)前教育經(jīng)典名著選讀、教育哲學(xué)，以及學(xué)前兒童音樂舞蹈教育、美術(shù)教育、體育教育、幼兒園環(huán)境美術(shù)設(shè)計、學(xué)前兒童藝術(shù)教育及相關(guān)專業(yè)課程。

四、招生要求

1.內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院本著“公平、公正、公開”的原則，以全國普通高考成績?yōu)橐罁?jù)，德、智、體全面衡量，從高分到低分擇優(yōu)錄取。

2.內(nèi)蒙古自治區(qū)及內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院投放計劃的省(市、自治區(qū))實行“專業(yè)志愿清”的錄取規(guī)則，即投檔考生按專業(yè)志愿從高分到低分錄取，第一志愿生源不足的情況下，依次接收非第一志愿考生。

3.提檔比例不超過120%。

五、培養(yǎng)目標(biāo)

1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識;

2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;

3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;

4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);

5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài);

6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。

六、就業(yè)方向

學(xué)院在發(fā)展過程中，始終注意傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合，職前與職后融通，國內(nèi)與國際接軌。將”服務(wù)學(xué)前，成就人生”的辦院精神貫穿到”學(xué)前與特殊教育專業(yè)”的人才培養(yǎng)中，全方位服務(wù)于”厚基礎(chǔ)、強能力、有特長”的培養(yǎng)目標(biāo)，為社會培養(yǎng)高滿意度的學(xué)前與特殊教育專門人才，努力把學(xué)院建設(shè)成為四川乃至西部學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)的重要陣地。學(xué)生畢業(yè)后主要到學(xué)前兒童特殊教育機構(gòu)、兒童福利院、各類特殊學(xué)校及普通幼兒園從事教學(xué)、研究、行政管理工作。如各地康復(fù)機構(gòu)中的康復(fù)訓(xùn)練，聾兒康復(fù)中心的聾兒語訓(xùn)，電視臺手語新聞主播，相關(guān)機構(gòu)手語翻譯，民政、殘聯(lián)機構(gòu)行政管理工作等。

七、學(xué)前教育專業(yè)小知識

早期教育是21世紀(jì)幼兒教育的大趨勢，據(jù)最新的《中國人口統(tǒng)計年鑒》顯示，中國0—3歲的嬰幼兒共計7000萬人，其中城市0—3歲的孩子數(shù)量為1090萬人。“人才培養(yǎng)的制高點在最初階段”、“教育從0歲開始”等觀念日益深入人心，0—3歲段幼兒的智能開發(fā)，是目前幼教發(fā)展和市場需求的新增長點。 0—3歲嬰幼兒的早期教育機構(gòu)在全國一些大城市紛紛成立，但一些中等城市及縣級市早期教育機構(gòu)較少甚至沒有。目前柳州市的早教機構(gòu)僅有三家。以早教機構(gòu)通行的師幼比例1：5看，所需早教人員的數(shù)額龐大，而通曉此年齡段幼兒心理的教師卻很少，并且目前還沒有專門培養(yǎng)早教人才的大專院校，這嚴(yán)重制約了整個行業(yè)的發(fā)展。

以上內(nèi)容就是有關(guān)內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)招生方面的全部信息了，若同學(xué)們或者家長朋友還有疑問，可以通過網(wǎng)站右側(cè)的聯(lián)系方式向我們的專業(yè)老師進(jìn)行咨詢。