如何加強(qiáng)青少年憲法法治教育？

6月27日，教育部網(wǎng)站發(fā)布《教育部2022年法治政府建設(shè)年度報告》(以下簡稱《報告》)。如何加強(qiáng)青少年憲法法治教育？下面是關(guān)于《教育部2022年法治政府建設(shè)年度報告》的具體內(nèi)容介紹。

加強(qiáng)青少年憲法法治教育

6月27日，教育部網(wǎng)站發(fā)布《教育部2022年法治政府建設(shè)年度報告》(以下簡稱《報告》)。

《報告》顯示，2022年，教育部堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，對標(biāo)《法治政府建設(shè)實(shí)施綱要(2021—2025年)》目標(biāo)任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)法治政府建設(shè)相關(guān)工作，持續(xù)提升依法行政、依法治教、依法治校水平，取得了新進(jìn)展新成效。

此外，《報告》中提到，推進(jìn)將法治宣傳教育作為核心監(jiān)測點(diǎn)納入“雙一流”高校建設(shè)監(jiān)測指標(biāo)體系。

《報告》中與高等教育相關(guān)內(nèi)容摘錄如下：

激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力。推動落實(shí)《關(guān)于擴(kuò)大高校和科研院所科研相關(guān)自主權(quán)的若干意見》，持續(xù)優(yōu)化相關(guān)科研項(xiàng)目管理流程，減少不必要的申報材料和各類過程性評估、檢查、抽查等。深化鞏固“五位一體”本科教學(xué)質(zhì)量評估制度，統(tǒng)籌高校評估認(rèn)證工作，對重復(fù)交叉內(nèi)容進(jìn)行簡化，強(qiáng)化原始證據(jù)，減少材料數(shù)量，持續(xù)給高校松綁減負(fù)。支持高校依法自主設(shè)置專業(yè)。

深入推進(jìn)習(xí)近平法治思想納入高校法治理論教學(xué)體系，指導(dǎo)高校切實(shí)落實(shí)《法學(xué)類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)(2021年版)》，推動全國高校法學(xué)專業(yè)開好“習(xí)近平法治思想概論”核心必修課。開展法治政府相關(guān)理論研究，支持法治政府研究基地建設(shè)。

加強(qiáng)青少年憲法法治教育。推進(jìn)將法治宣傳教育作為核心監(jiān)測點(diǎn)納入“雙一流”高校建設(shè)監(jiān)測指標(biāo)體系。

全面推行研究生考試報名網(wǎng)上確認(rèn)改革及網(wǎng)上復(fù)試改革，創(chuàng)造性開展跨省借考工作，實(shí)施歷史上首次大規(guī)模異地借考。構(gòu)建考試防疫政策和保障體系，全力保障應(yīng)考盡考。做好高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)，升級“國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺”，全力促進(jìn)高校畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。