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數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向有機(jī)械*行業(yè)、航空航天行業(yè)、電子與機(jī)電一體化行業(yè)等。

1、機(jī)械*行業(yè)：機(jī)械*是數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)的主要就業(yè)領(lǐng)域，數(shù)控技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各種數(shù)控機(jī)床和其他機(jī)械*設(shè)備中，數(shù)控機(jī)床操作和維護(hù)人員是機(jī)械*業(yè)中必不可少的人才。畢業(yè)生可以通過(guò)在數(shù)控加工、檢測(cè)、工藝設(shè)計(jì)及工藝規(guī)劃、機(jī)床數(shù)控系統(tǒng)安裝調(diào)試、技術(shù)研發(fā)及*中的各個(gè)環(huán)節(jié)從事相關(guān)崗位。

2、航空航天行業(yè)：隨著航空航天技術(shù)的快速發(fā)展，對(duì)高精密*的要求越來(lái)越高。數(shù)控技術(shù)就成為了這個(gè)領(lǐng)域中不可或缺的技術(shù)，因此在航空*領(lǐng)域中的數(shù)控加工、設(shè)計(jì)等技培逗術(shù)崗位是畢業(yè)生備受青睞和歡迎的方向。

3、電子與機(jī)電一體化行業(yè)：電子與機(jī)電一體化是社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，也是數(shù)控技術(shù)發(fā)展的必然趨勢(shì)。畢業(yè)生可以在電子設(shè)備、機(jī)床數(shù)控系統(tǒng)等電子與機(jī)電一體化領(lǐng)域的有關(guān)企業(yè)從事設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用以及企業(yè)運(yùn)行管理等各個(gè)領(lǐng)域的相關(guān)工作。

4、汽車(chē)*行業(yè)：汽車(chē)*是數(shù)控技術(shù)另一大應(yīng)用領(lǐng)域，畢業(yè)生在汽車(chē)*領(lǐng)域中可以從事結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、底盤(pán)工藝規(guī)劃、模具加工、汽配零部件加工等多個(gè)領(lǐng)域的相關(guān)工作。

5、其他領(lǐng)域：數(shù)控技術(shù)自身具備普適性，加之其數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的特性和技術(shù)優(yōu)勢(shì)被越來(lái)越多的領(lǐng)域拓展應(yīng)用，給數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供了廣闊的就業(yè)發(fā)展前景。畢業(yè)生可在船舶、石油、航運(yùn)、醫(yī)療設(shè)備、鋼鐵、光電、化工等多個(gè)領(lǐng)域從事相應(yīng)的工作。

專(zhuān)業(yè)學(xué)生評(píng)價(jià)

數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生具有技術(shù)能力和較沖中搜高的實(shí)踐素質(zhì)，在未來(lái)的就業(yè)市場(chǎng)上擁有廣泛的人才需求和就業(yè)機(jī)會(huì)，隨著*業(yè)的快速發(fā)展，數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景更加廣闊。數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)是以計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)，應(yīng)用機(jī)械或電子技術(shù)實(shí)現(xiàn)數(shù)控加工，培養(yǎng)具備數(shù)控編程、加工操作、制圖設(shè)計(jì)和數(shù)控系統(tǒng)維護(hù)散歷等方面的綜合能力和素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人才。

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高考 填報(bào)志愿 時(shí)，智能光電技術(shù)應(yīng)用 專(zhuān)業(yè)怎么樣 、 就業(yè)方向 有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，以下是相關(guān)介紹，希望對(duì)大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和電子技術(shù)、分立發(fā)光二極管生產(chǎn)工藝和品質(zhì)控制、照明工程設(shè)計(jì)與實(shí)施等知識(shí)，具備LED封裝測(cè)試、智能照明產(chǎn)品設(shè)計(jì)組裝、智能照明工程設(shè)計(jì)模擬實(shí)施、智能點(diǎn)光源系統(tǒng)設(shè)計(jì)*調(diào)試等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事LED*、智能光電產(chǎn)品開(kāi)發(fā)應(yīng)用、智能照明工程設(shè)計(jì)實(shí)施和運(yùn)維、智能電光源系統(tǒng)設(shè)計(jì)安裝調(diào)試和維護(hù)等 工作 的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、 就業(yè) 方向

面向 計(jì)算機(jī) 、通信和其他電子設(shè)備*業(yè)的光電工程、電子設(shè)備裝配調(diào)試、電子器件*等崗位（群）。

3、主要專(zhuān)業(yè)能力要求

具有機(jī)械、電子、電氣識(shí)圖與制圖的能力；

具有基本的電路元器件檢測(cè)、電路分析計(jì)算、電路調(diào)試、排除故障的能力；

具有以微控制器為核心進(jìn)行基本軟硬件設(shè)計(jì)的能力；

具有對(duì)分立LED進(jìn)行封裝、測(cè)試的能力；

具有基本的智能照明產(chǎn)品設(shè)計(jì)、模擬、組裝、調(diào)試的能力；

具有基本的智能照明工程設(shè)計(jì)、模擬、實(shí)施的能力；

具有常見(jiàn)智能電光源系統(tǒng)設(shè)計(jì)、*、調(diào)饑搜滾試的能力；

具有探究 學(xué)習(xí) 、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專(zhuān)業(yè)課程與 實(shí)習(xí) 實(shí)訓(xùn)

專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程：電工技術(shù)基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、工程光漏雀學(xué)基礎(chǔ)、微控制器應(yīng)用技術(shù)、電路板設(shè)計(jì)與*、工程制圖CAD。

專(zhuān)業(yè)核心課程：光電器件概論、光電器件驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)、LED封裝檢測(cè)、智能照明產(chǎn)品設(shè)計(jì)、智能照明工程實(shí)踐、智能光電系統(tǒng)實(shí)務(wù)。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行電工技術(shù)、電子技術(shù)、光電設(shè)備裝配與調(diào)試、微控制器應(yīng)用、照明燈具設(shè)計(jì)*、照明工程實(shí)施、電光源綜合應(yīng)用等實(shí)訓(xùn)。在光電產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)、光電工程設(shè)計(jì)企業(yè)、光電工程建設(shè)企業(yè)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

5、職業(yè)類(lèi) 證書(shū) 舉例

職業(yè)技能等級(jí)證 書(shū) ：LED顯示屏應(yīng)用

6、接續(xù)專(zhuān)業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專(zhuān)爛余業(yè)舉例：光電信息工程技術(shù)

接續(xù)普通本科專(zhuān)業(yè)舉例：光源與照明、光電信息科學(xué)與工程、電子科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程

光電信息工程和機(jī)械電子工程哪個(gè)專(zhuān)業(yè)比較好? - 百度...

首先還是看興趣了，你對(duì)光電和機(jī)械哪個(gè)更有興趣，但中國(guó)教育出來(lái)的人一般都不知拆者手道自己對(duì)什么有興趣！
最后就是看專(zhuān)業(yè)前景，機(jī)械電子類(lèi)的在*業(yè)用的更廣一些，而光電類(lèi)的只能是用在光電方向的，中國(guó)的激光、能源、太陽(yáng)能發(fā)電什么的大家都說(shuō)有前景，但就業(yè)的對(duì)口的公司與廠家就略微少了一些，如果你對(duì)光學(xué)感興旅嫌趣又是一個(gè)上了大學(xué)肯定能坐得住的人，學(xué)光電也是可以的，很多人上了大學(xué)都?jí)櫬淞?，學(xué)業(yè)不怎么樣，找工作的時(shí)候也只能是隨大流而沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)力！這樣嫌汪就不好了！
前景就是那樣，選擇還是要看自己，還有就是學(xué)校也很重要，學(xué)校決定了你的教學(xué)資源的好壞！
祝你好運(yùn)！

光電*與應(yīng)用技術(shù)知識(shí)與就業(yè)方向

光電*與應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握光學(xué)、機(jī)械學(xué)、電子學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)等專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)，具備光學(xué)冷加工、真空鍍膜、光學(xué)零配件組裝等光學(xué)*專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和質(zhì)量管理必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)門(mén)技能。

能夠獨(dú)立完成光學(xué)加工與檢測(cè)典型工作任務(wù)，具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精空敬神和職業(yè)道茄森德、以及較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。

就業(yè)方向：

①光學(xué)行業(yè)光學(xué)檢驗(yàn)、檢測(cè)技術(shù)人員

②光學(xué)行業(yè)光學(xué)鍍膜技術(shù)及工程人員

③光學(xué)行業(yè)光學(xué)設(shè)計(jì)及光學(xué)工藝技術(shù)人員

④光學(xué)行業(yè)車(chē)間管理人員

⑤光學(xué)行業(yè)的技術(shù)支持與售后服務(wù)人員

擴(kuò)展資料：

光電*與應(yīng)用技術(shù)主要課程：

《機(jī)械制圖與CAD》、《公差與測(cè)量技術(shù)》、《工程光學(xué)基礎(chǔ)》、《電工與電子技術(shù)》、《機(jī)械*基礎(chǔ)》、《光學(xué)制圖與光學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》、《光學(xué)材輔料選擇及使用》、

《綜合實(shí)訓(xùn)與職業(yè)技能鑒定》、《傳感器與檢測(cè)技術(shù)及應(yīng)用》、《激光技術(shù)及應(yīng)用》、《光纖光纜制備》、《光學(xué)零件加工》、《光學(xué)零件鍍膜》、《光學(xué)測(cè)試》、《非球面*與檢測(cè)》、《光學(xué)設(shè)計(jì)與Zemax》、《攝影光學(xué)與鏡頭》、《光電檢測(cè)技術(shù)與應(yīng)用》等。

參考資料： 百度百科——光電*技術(shù)斗納慎專(zhuān)業(yè)

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