潮汕職業(yè)技術學院哪個專業(yè)最好 潮汕職業(yè)技術學院好不好

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潮汕職業(yè)技術學院好不好

學院位于愛國典范、杰出僑領莊世平先生的故鄉(xiāng)粵東地區(qū)普寧市，莊老先生生前擔任潮汕學院名譽董事長，一直關心學院建設，親筆題寫校名，多次親臨學院指導工作?；洊|是廣東省委、省*“雙轉移”經濟發(fā)展戰(zhàn)檔談慶略的重點地區(qū)，普寧被譽為粵東明珠，是行握聞名全國的商貿名城——中國紡織服裝之都，“普寧國際服裝城”更是享譽國內外。學院交通便利，地理位置優(yōu)越，毗鄰粵東名城汕頭市、潮州市，廣東省高速公路網池尾出口距學院僅3公里，國道324線從學院門口經過，距廣梅汕鐵路揭陽站40公里，廈深高速鐵路普寧站4公里，潮汕國際機場40多公里。校區(qū)坐落在普寧市蓮花山麓，這里綠樹成蔭、空氣清新，乃求學、治學之佳境。
學院現(xiàn)設有計算機信息工程系、數(shù)字設計工程系、財會金融系、外語外貿系、經濟管理系，五個系19個專業(yè)共33個專業(yè)方向。學院師資力量雄厚，教學設施完善。十多年的辦學實踐，凝煉了“育人為先、特色為重、技能為主、就業(yè)為本”的辦學理念，形成了集普通高等職業(yè)技術?？茖W歷教育、成人高等學歷教育、國際學歷教育于一體的多元化辦學格局。2000年開始與北京師范大學等國內名校合作開辦專升本學歷教育，學生在校期間可報讀名校本科，成績優(yōu)秀者可獲得學士學位；學院還先后侍告與加拿大百年理工大學、澳大利亞女皇學院等多家國外著名大學合作，為學生出國深造創(chuàng)造了便利條件。學院在廣州設立實訓基地，方便畢業(yè)生在珠三角地區(qū)實習、就業(yè)，近兩年平均就業(yè)率均超過98%。沒有相關文章

潮汕職業(yè)技術學院好不好

潮汕職業(yè)技術晌旁學院是一所質量較高的學院，在招生的專業(yè)中，很多專業(yè)都得到了省市級別的專散謹皮業(yè)鑒定和認證，并且已經形成了比較完善的專業(yè)設置，如電沖差子商務、汽車營銷等。學院教學設備和實驗室也比較完善，為學生提高實踐能力提供了良好的設施支持。
此外，學院的畢業(yè)生就業(yè)率也相對較高，很多學生能夠順利地找到理想的工作。學院還開設了面向社會的職業(yè)培訓，發(fā)揮了職業(yè)培訓的優(yōu)勢，幫助有需要的人員提升自己的技能水平。
總的來說，潮汕職業(yè)技術學院是一所值得考慮的學校，尤其適合想在職業(yè)技能方面有所提高的學生和職業(yè)人士。

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潮汕學院是1999年經國家教育部批準設立的普通高校，全稱潮汕職業(yè)技術學院，由紀少游先生參與發(fā)起創(chuàng)辦，是目前廣東最好的第三批大學之一。廣東潮汕學院在普寧有校區(qū)，廣州也有教學基地。廣東潮汕學院本校位于粵東潮汕平原普寧市區(qū)，普寧市是聞名全國的商貿名城，“中國紡織服裝之都”，地理位置優(yōu)越，比鄰粵東名城汕頭市、潮州市，廣東省高速公路網池尾出口距學院僅3公里，國道324線在學院門口經過，距廣梅汕鐵路揭陽站40公里，廈深高速鐵路普寧站4公里，潮汕國際機場40多公里，交通十分發(fā)達，快捷便利，這為在校就讀的全國各地學子提供極大的交通方便；學院規(guī)劃用地500畝，建筑面積12萬平方米，設施配套完善，環(huán)境優(yōu)美，是學子求學和成才的好地方。

潮汕學院積累了多年辦學實踐經驗，形成了“以就業(yè)為導向，理論夠用，重在實踐，強化動手，獲取雙證，落實就業(yè)”的辦學理念，著力培養(yǎng)“下得去，留得住，用得上”的實踐能力強，具有良好職業(yè)道德的高級技能型專業(yè)技術人才；以“一切為了學生就業(yè)”為辦學指導思想，深化教育教學改革，努力建設省級精品課程和示范性專業(yè)突出辦螞清返學特色。為了進一步貫徹執(zhí)行教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》的精神，落實我院“2+1”的辦學模式，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，增強學生實踐能力，學院創(chuàng)辦了校內外若干實訓基地。經過幾年來的摸索和創(chuàng)新，實訓基地充分滿足畢業(yè)生崗前實訓需要，使學生在校期間得到技能訓練，積累了實踐經驗，奠定了工作基礎，為就業(yè)鋪平道路。辦學至今每年畢業(yè)生就業(yè)率均超過96%，個別專業(yè)就業(yè)率達100%，就業(yè)區(qū)域90%以上集中在珠三角，就業(yè)率名列同類院校前茅，得到社會各界及企事業(yè)單位的一致好評。

潮汕學院現(xiàn)設有計算機系、管理系、經貿系等三個系及基礎教學部等教學科研機構。目前各類在校生共約5000多人，教師隊伍精干，陣容強大，結構合理，具有優(yōu)越的辦學特點：2006年12月通過“正腔國家教育部全國高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估”；榮獲“2003年廣東省首屆十佳民辦高等院?！?、“2003年廣東省民辦高校競爭力評估20強第七名”、“2005年廣東省民辦高校競爭力評估十強”、“2006年廣東省民辦高校就業(yè)競爭力十強”、“2006廣東民辦學校就業(yè)調查‘最具就業(yè)保障獎’”以及“2006廣東民辦高校就業(yè)調查‘最受公眾信賴獎’”。而且實行畢業(yè)“雙證”制，增強就業(yè)競爭力，歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均超90%，名列省同類院校前茅。通過公司企業(yè)化管理、專業(yè)和就業(yè)結合興趣模塊選擇、動手實踐實訓等等一系列實訓教學模式，使學生在校期間得到充分鍛煉，奠定了工作基礎，積累了社會實踐經驗，從而為就業(yè)鋪平道路。各類獎學金、助學金和勤工儉學崗位等助學措施為優(yōu)秀生、貧困生深造開辟綠色通道。突出培養(yǎng)悶饑學生“一技之長”，推行彈性學年制和學分制的教育教學制度。與北京師范大學等名牌高校合作，滿足在校生專本連讀的需求。

潮汕職業(yè)技術學院怎樣?

= =我是畢業(yè)生，潮汕學院是一座噱頭很大，但是設備極差的學校。操場比小學的還差，宿舍環(huán)境是剛好擠滿六張床，然后一排電腦桌，有兩個人還得卡門邊，出入不方便。教學樓是小學設備?？粗娴姆浅涯?，圖書館啊也是小學級別的。然后其它東西就要什么沒什么。學山者校2010年才拉的光纖，之前都是自己申辦電信寬帶的。
宿舍熱水是自己*煤氣*熱水器。學校也是10年才供應熱水洗澡的，這個要刷卡，而且要用水桶去裝水洗……不科學。不是我嫌棄他，初進去報的專業(yè)，軍訓的時候說人數(shù)不夠，直接給取消掉，讓兩個專業(yè)的人合并。當時問多兩個問題，那個所謂系主戚薯任，就發(fā)脾氣瞪著你。什么畢業(yè)后工作安排，就是叫你去做白工，反正給你安排了。我讀的是外商包辦的專業(yè)，學校跟外商有矛盾，我們學生就那樣悲劇了，學了也是雞肋，真的要混日子或是自學成才的人才，都可以去這個學校逗仔薯。
貌似前些年學校查辦，還被亮紅牌了?；页姶?。反正兩個字，垃圾！

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