天津電大在哪里報(bào)名時(shí)間2015 2015電大會(huì)計(jì)專業(yè)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作?

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了天津電大在哪里報(bào)名時(shí)間2015 2015電大會(huì)計(jì)專業(yè)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作?，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

2015電大會(huì)計(jì)專業(yè)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作?

A. 結(jié)合會(huì)計(jì)專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀，談?wù)剬W(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作的重要性600字（急用謝謝了）

還真不會(huì)。加油吧。

B. 會(huì)計(jì)專業(yè)的大學(xué)語(yǔ)文頂替課程是經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作，但經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作是屬于?？瓶颇窟€是本科科目

是?？?

C. 在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下財(cái)會(huì)專業(yè)的大學(xué)生學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫(xiě)作有何重要作用

隨著新世紀(jì)鐘聲的敲響，方興未艾的高等職業(yè)教育又面臨著新的挑戰(zhàn)：如何發(fā)展二十一世紀(jì)的職業(yè)教育沒(méi)沖滾，尤其是技能培養(yǎng)，在飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)生活中，尋求機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，就迫在眉睫地?cái)[在了我們職業(yè)教育者的桌面上?！吨腥A人民共和國(guó)職業(yè)教育法》規(guī)定：“實(shí)施職業(yè)教育必須貫徹國(guó)家教育方針，對(duì)受教育者進(jìn)行思想政治教育和職業(yè)道德教育，傳授職業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)職業(yè)技能，進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)，全面提高受教育者的素質(zhì)。”在職業(yè)學(xué)校進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練是職業(yè)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，職業(yè)學(xué)校的教師和學(xué)生必須予以高度重視。
所謂技能，就是人們運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)并經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后，能順利完成某種任務(wù)的一種能力。技能通過(guò)反復(fù)練習(xí)，達(dá)到迅速、精確、運(yùn)用自如的自動(dòng)化程度時(shí)，即成為高級(jí)技能，也叫技巧。
財(cái)會(huì)專業(yè)是高職教育的重要組成部分，多年來(lái)向社會(huì)輸送了大量的應(yīng)用型人才。本文著重探討一下高等職業(yè)教育中財(cái)會(huì)專業(yè)的技能培訓(xùn)與培養(yǎng)，以及應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。
高職財(cái)會(huì)專業(yè)的主要技能，除了精通專業(yè)知識(shí)外，還包括：珠算技術(shù)與點(diǎn)鈔技術(shù)、書(shū)法技能、應(yīng)用寫(xiě)作技能、英語(yǔ)技能、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能和社交技能。

一、 珠算技術(shù)與點(diǎn)鈔技術(shù)
在當(dāng)今電子計(jì)算機(jī)、電子計(jì)算器廣泛流行的電子時(shí)代，珠算作為我國(guó)傳統(tǒng)的計(jì)算工具與方法，一直在經(jīng)濟(jì)建設(shè)各部門(mén)發(fā)揮著重要作用，它有不可估量的生命力，枯余它是任何計(jì)算技術(shù)、計(jì)算工具所不能取代的。珠算是實(shí)現(xiàn)高職財(cái)會(huì)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要基礎(chǔ)課程，所以高職學(xué)生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)的計(jì)算技術(shù)—珠算的意義，熟練的掌握珠算的基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法、基本技能和技巧，并進(jìn)一步掌握實(shí)用的、便通快捷的運(yùn)算方法，掌握常用的、簡(jiǎn)易心算技術(shù)。對(duì)于與珠算密切相關(guān)的數(shù)碼字書(shū)寫(xiě)要達(dá)到規(guī)范、整潔、清晰、迅速。學(xué)生在畢業(yè)時(shí)要通過(guò)全國(guó)珠算登記鑒定三級(jí)水平。
各經(jīng)濟(jì)部門(mén)都經(jīng)常、大量的從事現(xiàn)金的收入、付出和整點(diǎn)工作，人民幣整點(diǎn)技術(shù)也叫點(diǎn)鈔技術(shù)，它是眼、腦、手三合一的操作技術(shù)，也是現(xiàn)金出納等經(jīng)濟(jì)工作者必須掌握的基本功之一。點(diǎn)鈔技術(shù)的高低、速度的快慢、質(zhì)量的好壞都直接影響工作的質(zhì)量和效率。因此，必須十分重視這一基本技能的訓(xùn)練。

二、 書(shū)法技能
高職財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生的書(shū)法技能，主要以硬閉為主，可分為兩大類(lèi)：一是漢字的書(shū)寫(xiě)，要求以楷書(shū)為主，它是人們?nèi)粘９ぷ鲗W(xué)習(xí)中應(yīng)用的極為廣泛的一種書(shū)體。比如：抄寫(xiě)文件、填寫(xiě)表格、記賬等都需要使用楷書(shū)。學(xué)習(xí)楷書(shū)不僅可以把字寫(xiě)得清楚、美觀、端正，而且還為學(xué)習(xí)其他書(shū)體奠定了基礎(chǔ)。二是 *** 數(shù)碼字的書(shū)寫(xiě)。 *** 數(shù)碼字在一切單據(jù)和賬表上的寫(xiě)法和普通寫(xiě)法是不同的，它有一定的格式要求，因此要認(rèn)真練習(xí)。

三、 應(yīng)用寫(xiě)作技能
葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“大學(xué)畢業(yè)生不一定能寫(xiě)小說(shuō)詩(shī)歌，但一定要寫(xiě)工作和學(xué)習(xí)中使用的文章，而且非寫(xiě)得既通順又扎實(shí)不可?！睉?yīng)用文的使用非常廣泛，幾乎涉及到各個(gè)領(lǐng)域、各種部門(mén)、各個(gè)階層。比如，用于財(cái)經(jīng)的，就需要財(cái)經(jīng)應(yīng)用文。高職財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)大綱有《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫(xiě)作》的課程設(shè)置，此專業(yè)的學(xué)生一定要以該課程大綱為藍(lán)本認(rèn)真學(xué)習(xí)，一種文體，一種文體地考試過(guò)關(guān)，使寫(xiě)作技能被牢牢的掌握住。

四、 英語(yǔ)技能
在過(guò)去英語(yǔ)能力的培養(yǎng)一直在高職財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)中受到輕視，有一種誤區(qū)，那就是認(rèn)為學(xué)的是財(cái)會(huì)專業(yè)，又不是英語(yǔ)專業(yè)，只要把有關(guān)會(huì)計(jì)的知識(shí)如：建賬、填制與審核憑證、登賬、會(huì)計(jì)報(bào)表……等內(nèi)容學(xué)精學(xué)透就行了，殊不知在目前的國(guó)際經(jīng)濟(jì)融合大環(huán)境下，各國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)交易日益頻繁，隨著加入世貿(mào)組織后，在校學(xué)生英語(yǔ)的學(xué)習(xí)就顯得很重要了。高職財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生在對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中要注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的培養(yǎng)，以強(qiáng)化平時(shí)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練為手段，畢業(yè)時(shí)達(dá)到國(guó)家公共英語(yǔ)等級(jí)考試四級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為考核目標(biāo)，使學(xué)生更能適應(yīng)將來(lái)對(duì)新型應(yīng)用人才需求的崗位。

五、 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能
在當(dāng)今信息社會(huì)計(jì)算機(jī)已經(jīng)逐漸普及特別是機(jī)關(guān)、企事業(yè)單判肢位，幾乎都實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)辦公，各種局域網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)辦公已不是新鮮事物。高職財(cái)會(huì)專業(yè)的計(jì)算機(jī)課程設(shè)置應(yīng)按照教學(xué)計(jì)劃規(guī)定貫穿于整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，從計(jì)算機(jī)文字錄入、DOS操作系統(tǒng)、WINDOWS操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)直至?xí)?jì)核算系統(tǒng)和簡(jiǎn)單的財(cái)務(wù)軟件的開(kāi)發(fā)，這些內(nèi)容都要由系統(tǒng)的課堂教學(xué)來(lái)指導(dǎo)學(xué)習(xí)，結(jié)合課余時(shí)間充分上機(jī)練習(xí)來(lái)熟練掌握。另外，隨著INTER網(wǎng)的飛速發(fā)展，如何更好的利用這一巨大資源，就要求學(xué)生們練就一身在“INTER”這一資源海洋中暢游的本領(lǐng)。計(jì)算機(jī)技能的考核標(biāo)準(zhǔn)為通過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)為準(zhǔn)（包括筆試和上機(jī)操作）。

六、 社交技能
社交技能對(duì)于高職財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生來(lái)講，是一個(gè)不起眼的問(wèn)題，對(duì)這項(xiàng)技能的偏見(jiàn)就更大了，甚至有些職業(yè)教育工作者也不能發(fā)現(xiàn)它的重要性。恰恰相反，社交技能是一個(gè)結(jié)合心智技能、動(dòng)作技能，又結(jié)合個(gè)人素質(zhì)的一項(xiàng)綜合能力，在目前雖沒(méi)有統(tǒng)一的考核標(biāo)準(zhǔn)，但它是通過(guò)自身的語(yǔ)言、動(dòng)作等一系列活動(dòng)來(lái)取得社會(huì)其他成員的接受與認(rèn)同。良好的人際關(guān)系是一個(gè)人修身立業(yè)的重要因素，次項(xiàng)內(nèi)容目前在高職財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中所占的比重非常小，有些學(xué)校甚至沒(méi)有開(kāi)設(shè)過(guò)這方面的內(nèi)容，如公關(guān)禮儀、形體訓(xùn)練、商務(wù)談判、演講與口才等，這些課程往往只見(jiàn)于文秘等少數(shù)專業(yè)的教學(xué)中。因此呼吁廣大師生正確對(duì)待社交技能的訓(xùn)練，以期更加適應(yīng)將來(lái)社會(huì)的需求，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。

綜上所述，高職財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生既要努力學(xué)好專業(yè)技術(shù)知識(shí)和相關(guān)的文化科學(xué)知識(shí)，也要掌握大量的必需的各項(xiàng)專業(yè)技能，不斷提高政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、智力素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)、審美素質(zhì)和人格素質(zhì)等，做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我國(guó)還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，在社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)中不但需要高級(jí)科學(xué)技術(shù)專家，也需要千百萬(wàn)高、中、初級(jí)技術(shù)管理人員、技工和其他城鄉(xiāng)勞動(dòng)者，而職業(yè)教育也只有在發(fā)展中不斷強(qiáng)化專業(yè)技能訓(xùn)練，才能突出特色，才能充滿活力，才能進(jìn)一步生存、鞏固和發(fā)展下去。

D. 會(huì)計(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作調(diào)整報(bào)告一般由什么組成

一.會(huì)計(jì)調(diào)整是指：對(duì)已經(jīng)做出會(huì)計(jì)處理的事項(xiàng)按規(guī)定進(jìn)行調(diào)整，會(huì)計(jì)調(diào)整包括的內(nèi)容：
1.會(huì)計(jì)政策調(diào)整；
2.會(huì)計(jì)估計(jì)調(diào)整；
3.會(huì)計(jì)差錯(cuò)調(diào)整；
4.資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)的調(diào)整。
二.會(huì)計(jì)政策調(diào)整：
會(huì)計(jì)政策調(diào)整是指對(duì)會(huì)計(jì)核算具體原則和方法進(jìn)行的調(diào)整。例如，長(zhǎng)期投資核算、壞賬損失的核算、合并政策、外幣折算方法、所得稅核算方法、存貨計(jì)價(jià)方法、借款費(fèi)用核算方法、固定資產(chǎn)折舊、無(wú)形資產(chǎn)攤銷(xiāo)等。
注意：經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)本身的變化需要改變會(huì)計(jì)方法的，不屬于會(huì)計(jì)政策變更。如長(zhǎng)期股權(quán)投資的投資比例由原來(lái)的12％增加到30％時(shí)，將成本法改為權(quán)益法不屬于會(huì)計(jì)政策變更。
三.會(huì)計(jì)估計(jì)變更，是指由于資產(chǎn)和負(fù)債的當(dāng)前狀況及預(yù)期未來(lái)經(jīng)濟(jì)利益和義務(wù)發(fā)生了變化，從而對(duì)資產(chǎn)或負(fù)債的賬面價(jià)值或資產(chǎn)的定期消耗金額進(jìn)行的重估和調(diào)整。
會(huì)計(jì)處理：會(huì)計(jì)估計(jì)變更應(yīng)采用未來(lái)適用法處理，即在會(huì)計(jì)估計(jì)變更當(dāng)期及以后期間，采用新的會(huì)計(jì)估計(jì)，不改變以前期間的會(huì)計(jì)估計(jì)，也不調(diào)整以前期間的報(bào)告結(jié)果。
1.如果會(huì)計(jì)估計(jì)的變更僅影響變更當(dāng)期，有關(guān)估計(jì)變更的影響應(yīng)于當(dāng)期確認(rèn)。
2.如果會(huì)計(jì)估計(jì)的變更既影響變更當(dāng)期又影響未來(lái)期間，有關(guān)估計(jì)變更的影響在當(dāng)期及以后各期確認(rèn)。
3.企業(yè)難以對(duì)某項(xiàng)變更區(qū)分為會(huì)計(jì)政策變更或會(huì)計(jì)估計(jì)變更的，應(yīng)當(dāng)將其作為會(huì)計(jì)估計(jì)變更處理。
四. 根據(jù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的定義，重大會(huì)計(jì)差錯(cuò)是指企業(yè)發(fā)現(xiàn)的使公布的會(huì)計(jì)報(bào)表不再具有可靠性的會(huì)計(jì)差錯(cuò)。準(zhǔn)則規(guī)定，發(fā)現(xiàn)以前年度有濫用會(huì)計(jì)政策、會(huì)計(jì)估計(jì)及其變更的情況時(shí)，應(yīng)作為“重大會(huì)計(jì)差錯(cuò)”調(diào)整到會(huì)計(jì)差錯(cuò)所屬的會(huì)計(jì)期間。
也就是說(shuō)，一旦有成本該計(jì)不計(jì)、損益該算不算等等情況暴露出來(lái)，都要按會(huì)計(jì)差錯(cuò)處理，追本溯源，依次“埋單”。
五.資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)是指自年度資產(chǎn)負(fù)債表日至財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告批準(zhǔn)報(bào)告日之間發(fā)生的需要調(diào)整或說(shuō)明的事項(xiàng)。
資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)所涵蓋的期間，是指報(bào)告年度次年的1月1日至董事會(huì)、經(jīng)理（廠長(zhǎng)）會(huì)議或類(lèi)似機(jī)構(gòu)對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)告的批準(zhǔn)報(bào)出日之間（或納稅申報(bào)日）的期間。

E. 會(huì)計(jì)專業(yè)概率論和應(yīng)用文寫(xiě)作選修哪個(gè)好

應(yīng)用文寫(xiě)作非常實(shí)用的，到你工作的時(shí)候你就發(fā)現(xiàn)全部都是應(yīng)用文

2015春行政管理?？茝V播電大個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理答案 - ...

1、資料整理月2015年6月15日；2、資料適用于15年6月底7月初中央電大行政管理?？啤秱€(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》機(jī)考；3、資料包含機(jī)考單項(xiàng)選擇題和案例分析題兩部分，涵蓋機(jī)考所有試題及答案，可以直接使用Ctrl+F通過(guò)查找關(guān)鍵詞找到試題及答案；4、考試中單項(xiàng)選擇題和案例題中的人名和公司名稱有可能改變，但是試題及答案不會(huì)變；5、本資料可以保證學(xué)員機(jī)考成績(jī)?cè)?5分以上。
第一部分：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
1.關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（）。
A. 對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育
2.劉總是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，近期舉行了一次會(huì)議，他是會(huì)議主持人。針對(duì)最近出現(xiàn)的問(wèn)毀蠢雹題，讓大家提出各種解決問(wèn)題的想法，不管想法多么離奇。劉總規(guī)定在其他團(tuán)隊(duì)成員發(fā)表自己的想法時(shí)，任何人不準(zhǔn)提出異議，也不準(zhǔn)做出任何批評(píng)建議，但是劉總可以做一些啟發(fā)性的發(fā)言和引導(dǎo)?？梢钥闯鰟⒖傇谶@次會(huì)議中運(yùn)用了（）。
C. 頭腦風(fēng)暴法
3.頭腦風(fēng)暴法是一種發(fā)揮人們創(chuàng)造力的方法，在使用頭腦風(fēng)暴法的過(guò)程中，人們應(yīng)遵循的原則是（）。
D. 提出較多數(shù)量的想法
4.頭腦風(fēng)暴法一般分為兩個(gè)階段，關(guān)于這兩個(gè)階段，說(shuō)法不正確的是（）。
D. 兩個(gè)階段可以同時(shí)進(jìn)行
5.為解決突發(fā)問(wèn)題，公司領(lǐng)導(dǎo)建議大家提出各種各樣的想法，想法越多越好。這個(gè)建議體現(xiàn)了頭腦風(fēng)暴法的（）的特點(diǎn)。
A. 鼓勵(lì)“自由想象”
1.電子頭腦風(fēng)暴法利用計(jì)算機(jī)讓大家進(jìn)行思想交流，不屬于電子頭腦風(fēng)暴法的優(yōu)點(diǎn)的是（）。
B. 權(quán)威的損失
2.電子頭腦風(fēng)暴法也是產(chǎn)生想法的重要手段，但其也存在弊端，屬于它的缺點(diǎn)的是（）。
A. 社會(huì)互動(dòng)減少
3.電子頭腦風(fēng)暴法不需要暴露身份，可以使人消除心理障礙和顧慮，這主要是由于其具有（）的優(yōu)點(diǎn)。
B. 匿名性
4.電子頭腦風(fēng)暴法是一檔襪種簡(jiǎn)便的創(chuàng)新思維方法，屬于它的優(yōu)點(diǎn)的是（）。
C. 更多人員參與
5.采用電子頭腦風(fēng)暴法，所有成員可同時(shí)產(chǎn)生想法，在交流中具有平等性，這體現(xiàn)了電子頭腦風(fēng)暴法（）的優(yōu)點(diǎn)。
D. 思想平行而入
1.能夠使自我得到收獲的反饋就是有益的反饋，但在（）的情況下，獲得的反饋是無(wú)益的反饋。D. 當(dāng)你認(rèn)為反饋是無(wú)價(jià)值時(shí)
2.小章決定提高自己的自我認(rèn)知能力，（）方法對(duì)他提高自我認(rèn)知能力沒(méi)有幫助。
B. 大量閱讀，不必深入思考
3.關(guān)于反饋，說(shuō)法不正確的是（）。
B. 反饋是對(duì)個(gè)人的一種人身攻擊
4.反饋是一種有效地增強(qiáng)自我認(rèn)知能力的方式。纖帆關(guān)于接受反饋的方法，說(shuō)法不正確的是（）。
C. 把反饋當(dāng)成是一種針對(duì)個(gè)人的攻擊
5.關(guān)于增強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)能力的兩種方式，說(shuō)法不正確的是（）。
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2015春季報(bào)名電大考試時(shí)間安排

2015春季報(bào)名電大考試時(shí)間是2015年7月3日至12日進(jìn)行，每天8:30開(kāi)始，20:30結(jié)束。具體考試時(shí)間和考試單元由各考點(diǎn)根據(jù)考生人數(shù)和考試機(jī)數(shù)量等實(shí)際情況自行確定。
電大即中央廣返迅播電視大學(xué)以及地方各級(jí)廣播電視大學(xué)，簡(jiǎn)稱“電大”。是以廣播、電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒技術(shù)實(shí)施高等教育的大學(xué)，主要采取與其他重點(diǎn)大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)（如南開(kāi)大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)等），畢業(yè)后由中央廣播電視大學(xué)統(tǒng)茄拆一頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，通過(guò)聯(lián)合辦學(xué)大學(xué)的學(xué)位要求，由合作大學(xué)頒發(fā)漏納此學(xué)位證書(shū)。

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