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高中地理學(xué)習(xí)思路之橫向聯(lián)系法

來源:好上學(xué) ??時間:2023-07-21

高考是一個是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時候開始報(bào)名?高考體檢對報(bào)考專業(yè)有什么影響?什么時候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,好上學(xué)整理了高中地理學(xué)習(xí)思路之橫向聯(lián)系法相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧
高中地理學(xué)習(xí)思路之橫向聯(lián)系法

  地理知識間的對比、相關(guān)、影響、制約等關(guān)系,反映了地理事物的廣延性,需要我們用橫向的思路去學(xué)習(xí)地理

  地理知識間的對比、相關(guān)、影響、制約等關(guān)系,反映了地理事物的廣延性,需要我們用橫向的思路去學(xué)習(xí)地理。地理事物間相互影響、相互制約關(guān)系。如自然地理環(huán)境各要素之間就存在著這種橫向聯(lián)系,因?yàn)樗鼈兌际怯扇照?、空氣、水、礦物、生物、土壤、巖石等自然要素組成的,一個要素的變化引起其他要素相應(yīng)變化,從而使它們緊密聯(lián)系起來,成為自然環(huán)境不可分割的重要組成部分,組成自然地理環(huán)境的整體性。   地理事物在空間分布上的相互關(guān)系,可從多方面橫向聯(lián)系。如水能的豐歉程度是由落差和水量共同決定的,我國水能資源儲量居世界首位,與我國地勢、降水特點(diǎn)緊密相關(guān),我國地勢西高東低,降水南多北少、東多西少,導(dǎo)致水能在空間分布上西南最多,華北最少。通過空間分布上的橫向聯(lián)系,可幫助我們?nèi)嫠伎紗栴},廣泛地聯(lián)系各項(xiàng)地理事物,并按一定思維線索使知識形成網(wǎng)絡(luò)。   各地理事物間的對比,無論相同、相似、相反、相異,都屬橫向聯(lián)系。區(qū)域差異可以對比,地理要素間也可進(jìn)行對比,運(yùn)用比較法是學(xué)好地理的一項(xiàng)重要方法。如冷鋒和暖鋒的比較,氣旋與反氣旋的比較,太陽日與恒星日的對比,地球公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)的對比,天氣與氣候的對比,內(nèi)、外力作用的對比,不同地域類型的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)、措施的對比,三次技術(shù)革命對工業(yè)生產(chǎn)影響的對比,良性循環(huán)與惡性循環(huán)的對比等等,高中地理的每一章節(jié)都蘊(yùn)含著許多這樣的橫向聯(lián)系。橫向聯(lián)系的對比一般要列表說明要點(diǎn)、概括特征、總結(jié)規(guī)律,并指出被比較事物的聯(lián)系。   當(dāng)然橫向和縱向聯(lián)系解題方法僅僅只是從宏觀的角度去指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),一輪復(fù)習(xí)中要求學(xué)生要真正理解和記憶基礎(chǔ)知識,運(yùn)用基礎(chǔ)知識分析實(shí)際問題,要在把握命題規(guī)律和掌握破題根源下功夫,同時注重細(xì)節(jié),把審題細(xì)節(jié)和答題規(guī)范嚴(yán)格要求,始終把教材知識和地圖結(jié)合,熟悉考點(diǎn),掌握熱門動向等。

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以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼母咧械乩韺W(xué)習(xí)思路之橫向聯(lián)系法,希望能幫助到廣大考生!

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