廣漢中學(xué)怎么樣(廣漢中學(xué)新校區(qū))

△李卓熙獲得的獎(jiǎng)狀（部分）

面對(duì)即將到來(lái)的大學(xué)生活，李卓熙有自己的打算。“我也準(zhǔn)備好了面對(duì)未來(lái)漫長(zhǎng)的求學(xué)路，讀完本科，在研究生階段確定研究領(lǐng)域，再爭(zhēng)取兩三年內(nèi)讀完博士。生活上的話，我想感受多元北大，會(huì)去參加各種活動(dòng)，拓寬視野，想繼續(xù)加入學(xué)生會(huì)，也為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力。”

感謝父母和老師的陪伴與支持

采訪中，李卓熙直言父母和老師的陪伴與支持，對(duì)他的成長(zhǎng)和引導(dǎo)巨大，教會(huì)了他獨(dú)立、責(zé)任感和堅(jiān)持。“他們讓我知道，就算我沒(méi)有考好也應(yīng)該積極面對(duì)，因?yàn)槲业谋澈笠恢庇懈改浮⒗蠋?、親朋好友在支持，給我提供后盾和心理上的支撐，讓我能更加放心大膽地往前走。”李卓熙說(shuō)，父母教會(huì)了他很多，特別是教會(huì)他堅(jiān)持，這種堅(jiān)持的狀態(tài)在高三階段是非常重要的。

班主任夸贊他說(shuō)：“這孩子特別努力，對(duì)學(xué)習(xí)的渴求和認(rèn)真超乎常人，取得這樣的好成績(jī)一點(diǎn)也不意外。進(jìn)入北京大學(xué)，又是一個(gè)新的起點(diǎn)，希望卓熙同學(xué)放飛青春夢(mèng)想，練就過(guò)硬本領(lǐng)，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量?！?/p>

一路向北，卓行天下

————老師眼中的李卓熙

十年寒窗，今朝圓夢(mèng)。在今年高考中勇奪德陽(yáng)市第二、廣漢市第一，順利被北京大學(xué)錄取的李卓熙同學(xué)，在老師眼中，到底是一個(gè)怎樣的人呢？

天道酬勤，卓爾不群

據(jù)李卓熙的同班同學(xué)說(shuō)，李卓熙在初中階段非常普通，毫不引人注目。在初升高宏華班招生考試中，他也確實(shí)成績(jī)平平，以五十來(lái)名的成績(jī)升入廣漢中學(xué)2019級(jí)宏華1班。

在高一第一學(xué)期，李卓熙成績(jī)并不突出，為人也相對(duì)低調(diào)，沒(méi)有引起老師明顯的關(guān)注。文理科分科后，他的成績(jī)穩(wěn)步上升，從班上的中等生逐漸進(jìn)入年級(jí)前二十名、年級(jí)前十名。

在新的基地班，班主任何佳夢(mèng)老師逐漸注意到這個(gè)踏實(shí)努力的孩子，覺(jué)得這是一個(gè)好苗子，多次和他交流溝通，幫助他分析自己的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)科目，鼓勵(lì)他眼光面向三年后的高考，確定遠(yuǎn)大的目標(biāo)。李卓熙在老師的鼓勵(lì)下，逐漸確定了要考清華、北大的目標(biāo)，以此為起起點(diǎn)，一路向北，從未停歇。

進(jìn)入高二后，他發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)文、英語(yǔ)是明顯短板，離優(yōu)秀學(xué)生還有很大一段距離。他在多次主動(dòng)和老師溝通后，確定了努力的方向，用勤奮踏實(shí)彌補(bǔ)自己的不足，整整兩年時(shí)間，從未松懈一天。比如，他的語(yǔ)文作文不突出，剛開(kāi)始就是四十五六分的水平。從高二開(kāi)始，他在沒(méi)有老師強(qiáng)行要求的情況下，自覺(jué)每周末利用休息時(shí)間主動(dòng)寫一篇八百字作文、周一主動(dòng)拿到辦公室去找老師討論，老師指出不足后，他就繼續(xù)修改，直到老師和自己都滿意為止。甚至寒假和暑假他也堅(jiān)持每周末一篇作文，和老師在網(wǎng)絡(luò)上談?wù)?。這種做法堅(jiān)持到高考前的6月5日，從未停止過(guò)。正是在這樣的堅(jiān)持下，不管是語(yǔ)文作文還是語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)，他都取得了巨大進(jìn)步，屢次在德陽(yáng)市統(tǒng)考和一二三診考試中，取得德陽(yáng)市前三名的好成績(jī)。

天道酬勤。也許，李卓熙并不是這一屆學(xué)生中最聰明的一個(gè)，更不是基礎(chǔ)最好的一個(gè)，但在老師們的心中，他一定是所有學(xué)生中最努力、最持之以恒的那一個(gè)。

謙謙君子，溫潤(rùn)如玉

如果要說(shuō)除了學(xué)習(xí)，平常的李卓熙給老師們最大的印象是什么，我想就是他彬彬有禮的教養(yǎng)、謙遜低調(diào)的作風(fēng)和溫潤(rùn)如玉的性格吧。

彬彬有禮的李卓熙。不僅僅是教過(guò)他的任課教師，就是全年級(jí)的其他老師，都對(duì)他的這一點(diǎn)印象深刻。任何時(shí)候碰到老師，哪怕是不認(rèn)識(shí)的，他都一定會(huì)停下自己的腳步，微笑著彬彬有禮的說(shuō)一聲：老師好。

謙遜低調(diào)的李卓熙。從高二下期開(kāi)始，李卓熙基本保持著年級(jí)第一、德陽(yáng)前三名的好成績(jī)。但是，哪怕他考了德陽(yáng)第一 ，也在他臉上看不到驕傲和自得，老師只會(huì)看到他拿著德陽(yáng)第一的試卷準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在辦公室，非常謙遜地向老師請(qǐng)教卷子上失分的地方應(yīng)該如何克服。

溫潤(rùn)如玉的李卓熙。李卓熙并不是一個(gè)書呆子型的優(yōu)生，相反，他興趣愛(ài)好廣泛，特別是在體育運(yùn)動(dòng)方面，很有天賦和實(shí)力。經(jīng)常可以在綠茵場(chǎng)上看到他矯健的身姿。但是，即使在球場(chǎng)上，他也是富有犧牲精神和團(tuán)結(jié)精神，不和對(duì)手起爭(zhēng)執(zhí)，主動(dòng)照顧弱一點(diǎn)的隊(duì)友，把溫潤(rùn)如玉的君子作風(fēng)發(fā)揮到極致。

真正成熟的稻穗，總是低下沉甸甸的、飽滿的頭顱。真正的學(xué)霸，總是富有低調(diào)謙遜的君子之風(fēng)的。李卓熙就是這樣一個(gè)溫潤(rùn)如玉的謙謙君子。

全體老師一致祝福李卓熙：一路向北，卓行天下！

母親對(duì)李卓熙的未來(lái)十分期待：“高考是他的一個(gè)新起點(diǎn)，在他以后的人生中，希望他更加努力，闖出屬于他自己的一片新天地?！?/p>

所有的成功之花

都需汗水來(lái)澆灌，

李卓熙從班上的中等生到年級(jí)的四五十名，

靠著勤奮和堅(jiān)持，

一直進(jìn)步，

圓夢(mèng)北京大學(xué)！

年輕人最需要的是

“擼起袖子加油干”

愿所有同學(xué)

奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

來(lái)源：微新廣漢官微

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