重慶市第十八中學(xué)官網(wǎng)(重慶市第十八中學(xué)很厲害嗎)

　　近日，小編走進(jìn)重慶市第十八中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“十八中”），樹(shù)影婆娑，鳥語(yǔ)花香，青磚灰瓦的建筑，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，一處處嶄新精美的文明標(biāo)牌把校園的各個(gè)角落裝扮得清新雅致，文明新風(fēng)充滿校園。

　一直以來(lái)，十八中圍繞“綠色和諧、全面發(fā)展”創(chuàng)文理念，獨(dú)創(chuàng)別具一格的“綠境文化”特色品牌，打造“綠色環(huán)境、綠色情境、綠色心境、綠色勝境”系統(tǒng)工程，讓“綠色”成為學(xué)?？缭桨l(fā)展的主色調(diào)。

綠色環(huán)境

厚植文明之樹(shù) 六大校園共生

　　用好樹(shù)本書院、圖書館和教室讀書角，開(kāi)展海量閱讀系列活動(dòng)；

　　信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，組建云課程、云課堂、云資源庫(kù)、云體驗(yàn)中心；

　　健全校園安全制度和標(biāo)識(shí)，常態(tài)化開(kāi)展安全教育，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治；

　　深度開(kāi)發(fā)勞動(dòng)實(shí)踐基地，用好用活勞動(dòng)課程，策劃系列勞動(dòng)特色活動(dòng)；

　　建設(shè)未來(lái)學(xué)校，用好創(chuàng)客中心、文理科中心，開(kāi)展科創(chuàng)教育活動(dòng)；

　　做好教育教學(xué)研究，實(shí)施五項(xiàng)管理，減負(fù)提質(zhì)增效，培養(yǎng)高質(zhì)量創(chuàng)新人才……

　　建校73年來(lái)，十八中踐行“為成就每一位學(xué)生的未來(lái)服務(wù)”的教育宗旨，走出了一條“樹(shù)本礪新”內(nèi)涵發(fā)展之路。

　　在“綠色環(huán)境”的基礎(chǔ)上，凝練辦學(xué)文化特色，建成自然科學(xué)中心、礪新教育博物館等無(wú)邊界多元學(xué)習(xí)空間，充分利用風(fēng)雨連廊、文化墻等物理環(huán)境，開(kāi)拓校內(nèi)外實(shí)踐基地等，培植“綠蘊(yùn)書香校園、智慧智能校園、健康和諧校園、綠色生態(tài)校園、人文科技校園、高質(zhì)高品校園”六大校園和諧共生的沃土。

綠色情境

恪守教育本真 兩支隊(duì)伍共長(zhǎng)

　　推進(jìn)“強(qiáng)師計(jì)劃”，堅(jiān)持師徒結(jié)對(duì)、教師沙龍、礪新講堂等舉措，提高教師教學(xué)水平，強(qiáng)化教師隊(duì)伍的梯次發(fā)展……

　　桃李無(wú)言，下自成蹊；花木不語(yǔ)，芬芳自溢。在十八中，創(chuàng)設(shè)“綠色情境”暢通創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)班子、礪新型多元化教師兩支隊(duì)伍成長(zhǎng)路徑，已成為常態(tài)。

　　一方面，十八中抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，實(shí)行教代會(huì)、校務(wù)會(huì)議等管理制度，貫徹民主集中制。推進(jìn)礪新黨建品牌建設(shè)，做好干部提升工程，落實(shí)黨建工作責(zé)任制，建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織。

　　另一方面，抓教師隊(duì)伍建設(shè)，貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，落實(shí)素質(zhì)教育。加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)。

綠色心境

蘊(yùn)育英才氣象 五育砥礪共融

　　打造班主任工作室、落實(shí)生態(tài)文明和生涯規(guī)劃教育、落實(shí)心理健康教育……堅(jiān)持“為成就每一位學(xué)生的未來(lái)服務(wù)”教育宗旨，十八中圍繞礪德、礪行、礪言、礪身、礪心5方面打造德育課程體系，德與行兼?zhèn)?，身與心互健，礪言為外顯，強(qiáng)化“課程 德育 活動(dòng)”的課程建構(gòu)方式，培養(yǎng)礪新學(xué)子。

　　一是礪德，樹(shù)大氣清亮之魂。重點(diǎn)落實(shí)理想信念和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展各類德育活動(dòng)。

　　二是礪行，立高懷致遠(yuǎn)之志。落實(shí)勞動(dòng)教育內(nèi)容體系，探索構(gòu)建學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系；開(kāi)展生涯規(guī)劃，完善“三主線六課型”的生涯規(guī)劃教育模型。

　　三是礪言，育縱橫捭闔之才。重點(diǎn)落實(shí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，開(kāi)展各類展演活動(dòng)，建構(gòu)海量閱讀課程體系，持續(xù)辦好《百川文學(xué)》雜志。

　　四是礪身，奠強(qiáng)體健魄之基。重點(diǎn)落實(shí)“身心互健”教育。持續(xù)做好晨跑、大課間活動(dòng)等健體活動(dòng)。做好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)常規(guī)訓(xùn)練，持續(xù)提升體育教練師德水平，凸顯校園足球特色，強(qiáng)化體藝學(xué)生文化成績(jī)。

　　五是礪心，塑抵風(fēng)抗雨之能。學(xué)習(xí)和宣講心理健康知識(shí)，成立家庭教育指導(dǎo)中心，創(chuàng)辦《心海導(dǎo)航》心理健康報(bào)，多維托底，營(yíng)造陽(yáng)光氛圍。

　　“從五育并舉到五礪融合，學(xué)校搭建了一套全面而卓越的教育教學(xué)生長(zhǎng)系統(tǒng)，培養(yǎng)與社會(huì)適應(yīng)的綜合型人才、與科學(xué)對(duì)話的創(chuàng)新型人才、與世界溝通的開(kāi)放型人才?！毙ｉL(zhǎng)羅丞說(shuō)。

綠色勝境

創(chuàng)新育人模式 四大特色共享

　　著眼未來(lái)，十八中以STEM跨學(xué)科教學(xué)為實(shí)驗(yàn)突破口，打造師生科創(chuàng)空間，以智慧校園建設(shè)為結(jié)合點(diǎn)，集成了人工智能、大數(shù)據(jù)中心、云課堂、海量閱讀平臺(tái)等現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備，以心理健康教育特色為基本點(diǎn)，擦亮心理劇和心理咨詢兩塊名片，讓學(xué)生徜徉在智能化、人文化的校園，助力學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　深入凝練辦學(xué)特色，圍繞“五礪融合序列德育課程”“教與學(xué)深度變革的課堂”“海量閱讀綠蘊(yùn)書香校園”“創(chuàng)新人才培養(yǎng)特色路徑”四大探索，十八中加強(qiáng)課程體系建設(shè)、課題論文研究、高級(jí)別宣傳報(bào)道方面研究實(shí)踐和成果物化。

　　美麗整潔的校園環(huán)境、豐富多彩的文化課程、積極參與的志愿服務(wù)，伴隨著文明校園工作的推進(jìn)，十八中教育的硬件基礎(chǔ)更加夯實(shí)，文明教育的理念更加深入人心。

來(lái) 源：江北報(bào)