數(shù)學(xué)應(yīng)用題很差怎么辦，數(shù)學(xué)應(yīng)用題如何提升

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了數(shù)學(xué)應(yīng)用題很差怎么辦，數(shù)學(xué)應(yīng)用題如何提升相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　孩子的數(shù)學(xué)應(yīng)用題很差，說明孩子對(duì)應(yīng)用題分析不夠，造成錯(cuò)誤分析及誤判，那么，數(shù)學(xué)應(yīng)用題如何提升?對(duì)于小學(xué)階段的學(xué)生，應(yīng)用題做不好，往往是以下幾方面原因。

　　1.讀題不仔細(xì)。不會(huì)找關(guān)鍵詞句。所以在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)，要孩子多讀幾遍題，劃出題目中的關(guān)鍵詞句。比如單位之間的換算等。

　　2.缺少解決問題的策略。當(dāng)條件比較多時(shí)，要讓孩子養(yǎng)成整理?xiàng)l件的習(xí)慣，比如畫圖，列表。整理之后，可以從問題出發(fā)，想解決問題的數(shù)量關(guān)系式，再根據(jù)數(shù)量關(guān)系式找條件。也可以從條件出發(fā)，找到關(guān)聯(lián)條件，思考先算什么再算什么。

　　3.沒有養(yǎng)成整理典型習(xí)題的習(xí)慣。在解決問題后，要思考這個(gè)問題考的是什么知識(shí)點(diǎn)，再找?guī)最}類似題進(jìn)行鞏固。把這一類題型的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)進(jìn)行整理、分析。

　　總之，要想提高孩子對(duì)應(yīng)用題的成績(jī)，家長(zhǎng)就要孩子多溝通，培養(yǎng)孩子對(duì)應(yīng)用題的興趣，只有孩子對(duì)應(yīng)用題產(chǎn)生興趣，孩子就會(huì)去思考它，分析它，有了興趣，孩子的思維能力就有了動(dòng)力。

　　家長(zhǎng)都有望子成才的思想，會(huì)不顧一切給孩子找輔導(dǎo)班，這是不負(fù)責(zé)任的，孩子壓力夠大了，要給孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣和愛好，才是孩子提高成績(jī)的基礎(chǔ)!

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