孩子成績(jī)不好怎么辦，孩子成績(jī)差怎么補(bǔ)起來(lái)
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-24
孩子成績(jī)不好怎么辦?怎么補(bǔ)起來(lái)?孩子成績(jī)不好，要分兩種情況。
第一種情況，孩子確實(shí)腦瓜沒(méi)有那么靈活，這一點(diǎn)我們是不得不承認(rèn)的，孩子和孩子之間的智力真的是有差距的，并不是說(shuō)所有的孩子都是一樣的，比如說(shuō)同一個(gè)問(wèn)題老師講一遍，有的學(xué)生就會(huì)了，但是有的學(xué)生就不會(huì)。甚至有的學(xué)生老師講十遍她都不能夠理解。這就是智力的差距。但是呢，這個(gè)孩子又認(rèn)真努力，肯學(xué)習(xí)。
面對(duì)這樣的孩子，我們就必須付出比其他孩子更多的耐心。當(dāng)然不，但是老師要付出一部分的耐心，更多的需要家長(zhǎng)的配合，因?yàn)槔蠋熋鎸?duì)的是學(xué)生，一個(gè)群體，而家長(zhǎng)面對(duì)的才是學(xué)生一個(gè)個(gè)體老師當(dāng)面對(duì)群體的時(shí)候，他的教學(xué)要考慮到班上大部分同學(xué)的情況，如果大部分同學(xué)都會(huì)了，那么老師要完成自己的教學(xué)任務(wù)會(huì)繼續(xù)向前，講課兒不會(huì)專門為了某一個(gè)孩子停下來(lái)。但是父母就不同了，父母知道自己的孩子哪些地方是薄弱點(diǎn)，而自己的孩子又不能跟上班上大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)的情況下，那么家長(zhǎng)可以在家里對(duì)自己的孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，輔導(dǎo)的時(shí)候一定要有耐心，一遍不會(huì)講兩遍，兩遍不會(huì)講三遍，依次類推，孩子總會(huì)有懂的時(shí)候，如果孩子無(wú)論你怎么講都不懂，那么家長(zhǎng)要善于在這個(gè)題中發(fā)現(xiàn)訣竅或者是能夠死記硬背的辦法把它交給孩子，讓孩子學(xué)會(huì)做這道題。將來(lái)總有一天孩子會(huì)自己能夠理解這道題。
還有一種情況呢，就是這個(gè)孩子呀，特別聰明，但是他就是不喜歡學(xué)習(xí)。以至于上課不認(rèn)真聽(tīng)講，下課不按時(shí)按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)。導(dǎo)致自己的學(xué)習(xí)成績(jī)特別的差。
面對(duì)這種學(xué)生，老師找學(xué)生進(jìn)行談心最重要的是，家長(zhǎng)也要跟自己的孩子進(jìn)行談心，并且經(jīng)常的督促他學(xué)習(xí)。我知道有一個(gè)學(xué)生呢，她也是非常的聰明，但是他就是不喜歡學(xué)習(xí)，三科的老師都對(duì)他進(jìn)行了各種教育，給他講大道理。但是起不到任何的效果。他在家里呢，也是我行我素，每次放學(xué)回到家就是玩游戲，一玩玩到凌晨幾點(diǎn)，第二天再起來(lái)去上學(xué)，在上學(xué)的時(shí)候他的狀態(tài)，完全沒(méi)有在學(xué)習(xí)上面根本聽(tīng)不進(jìn)去老師講什么。對(duì)于這樣的學(xué)生，老師是惋惜的。家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候就要發(fā)揮自己的作用。盡量的讓自己的孩子學(xué)一點(diǎn)東西，學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，畢竟將來(lái)這個(gè)社會(huì)還是知識(shí)的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)的話，很難找到合適的工作，或者是謀生的手段。
以上便是孩子成績(jī)不好怎么辦。成績(jī)不是評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，隨著孩子的不斷成長(zhǎng)，你最終會(huì)明白，孩子的身心健康也很重要。所以認(rèn)真去學(xué)習(xí)，學(xué)到哪里是哪里，無(wú)需強(qiáng)求，換個(gè)方向去努力吧!
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以上就是好上學(xué)為大家?guī)?lái)的孩子成績(jī)不好怎么辦，孩子成績(jī)差怎么補(bǔ)起來(lái)，希望能幫助到廣大考生！ 標(biāo)簽：孩子成績(jī)不好怎么辦，孩子成績(jī)差怎么補(bǔ)起來(lái)??
