2023合肥學(xué)院中外合作辦學(xué)招生簡(jiǎn)章

2023年合肥學(xué)院中外合作辦學(xué)招生簡(jiǎn)章已經(jīng)公布，以下是詳細(xì)內(nèi)容，供大家參考：

合肥學(xué)院2023年中外合作專業(yè)招生簡(jiǎn)章

一、物流管理（中外合作辦學(xué)）專業(yè)

1、培養(yǎng)目標(biāo)

物流管理（中外合作辦學(xué)）專業(yè)是合肥學(xué)院與德國(guó)奧斯納布呂克應(yīng)用科學(xué)大學(xué)合作舉辦的專業(yè)，旨在引入德國(guó)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和應(yīng)用型辦學(xué)模式，緊密結(jié)合我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)熟練掌握德語(yǔ)和物流專業(yè)基本理論、能夠設(shè)計(jì)針對(duì)復(fù)雜物流與供應(yīng)鏈管理問(wèn)題的解決方案、具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和高度社會(huì)責(zé)任感的“應(yīng)用型、國(guó)際化”現(xiàn)代物流管理專門人才。

2、學(xué)制和學(xué)習(xí)階段

學(xué)制：四年。

學(xué)習(xí)階段：培養(yǎng)模式為3.5+0.5。學(xué)生在合肥學(xué)院進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)模塊和專業(yè)模塊的學(xué)習(xí)（部分模塊課程由奧斯納布呂克應(yīng)用科學(xué)大學(xué)教師授課）并考核合格后，德語(yǔ)語(yǔ)言達(dá)到Goethe-Zertifikat B2的60% 或 TestDaf 4×TDN3 或 TELC-Test Deutsch B2（歐洲語(yǔ)言證書）的60%且符合德國(guó)駐華使館文化處留德人員審核部（APS）審核條件，第6學(xué)期赴奧斯納布呂克應(yīng)用科學(xué)大學(xué)進(jìn)行專業(yè)模塊學(xué)習(xí)。其他時(shí)間段將在國(guó)內(nèi)（合肥學(xué)院）完成學(xué)業(yè)。

3、學(xué)位授予

通過(guò)專業(yè)模塊考試且達(dá)到德語(yǔ)要求赴德學(xué)習(xí)的本專業(yè)學(xué)生，在修完兩校人才培養(yǎng)方案規(guī)定的課程和學(xué)分，符合雙方院校學(xué)位授予和畢業(yè)條件的，同時(shí)獲得合肥學(xué)院管理學(xué)學(xué)士學(xué)位和奧斯納布呂克應(yīng)用科學(xué)大學(xué)企業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理文學(xué)學(xué)士學(xué)位（Bachelor of Arts），以及我校頒發(fā)的本科畢業(yè)證書，其中獲得奧斯納布呂克應(yīng)用科學(xué)大學(xué)學(xué)位的學(xué)生，必須通過(guò)德語(yǔ)語(yǔ)言考試，達(dá)到Goethe-Zertifikat B2的72% 或 TestDaf 2×TDN3+2×TDN4 或 TELC-Test Deutsch B2（歐洲語(yǔ)言證書）的72%。

未通過(guò)專業(yè)模塊考試或未達(dá)到德語(yǔ)要求而不能赴德學(xué)習(xí)的本專業(yè)學(xué)生，經(jīng)本人申請(qǐng)可在合肥學(xué)院強(qiáng)化專業(yè)和語(yǔ)言學(xué)習(xí)，符合要求后再赴德學(xué)習(xí)；或者在國(guó)內(nèi)按照中外合作培養(yǎng)方案學(xué)習(xí)，在學(xué)籍規(guī)定有效年限內(nèi)修完人才培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程，取得規(guī)定的學(xué)分，符合畢業(yè)條件的，頒發(fā)合肥學(xué)院本科畢業(yè)證書；符合學(xué)士學(xué)位授予條件的，授予合肥學(xué)院學(xué)士學(xué)位。

4、招生人數(shù)及類別

60人，文理兼招。

5、畢業(yè)生發(fā)展方向

畢業(yè)生就業(yè)主要在中德合資企業(yè)、外貿(mào)企業(yè)、生產(chǎn)企業(yè)、流通企業(yè)等，從事物流管理、供應(yīng)鏈規(guī)劃和政策制定等運(yùn)營(yíng)管理或研究工作。

優(yōu)秀畢業(yè)生自行申請(qǐng)，通過(guò)德國(guó)相關(guān)高校審核可進(jìn)入德國(guó)高校攻讀碩士學(xué)位。

6、主要課程（模塊）

德語(yǔ)強(qiáng)化、營(yíng)銷與人事、微積分A/B、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、線性代數(shù)、會(huì)計(jì)學(xué)、企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)與物流導(dǎo)論、財(cái)務(wù)管理、統(tǒng)計(jì)學(xué)、專業(yè)德語(yǔ)、物流管理、物流信息技術(shù)、微觀經(jīng)濟(jì)理論與政策、宏觀經(jīng)濟(jì)理論與政策、過(guò)程與項(xiàng)目管理、溝通與關(guān)鍵能力、國(guó)際物流與貿(mào)易、控制、物流研討、管理方案、供應(yīng)鏈管理、供應(yīng)鏈優(yōu)化與控制、分領(lǐng)域物流A/B、運(yùn)籌學(xué)、管理工具、物流4.0、專業(yè)實(shí)習(xí)、采購(gòu)管理、經(jīng)濟(jì)法。

7、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)與特色

本專業(yè)是安徽省第一個(gè)經(jīng)教育部批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)專業(yè)，分別通過(guò)了我國(guó)教育部和德國(guó)學(xué)術(shù)交流中心（DAAD）的教學(xué)評(píng)估，為安徽省品牌專業(yè)，列入安徽省本科第一批次招生。

1.引進(jìn)德國(guó)應(yīng)用科學(xué)大學(xué)的教學(xué)體系和培養(yǎng)模式。本專業(yè)50%的專業(yè)核心課程由奧斯納布呂克應(yīng)用科學(xué)大學(xué)教師授課，教學(xué)安排科學(xué)合理，充分保障了本專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量，在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力方面取得良好的效果。

2.人才培養(yǎng)方案融入德方的社會(huì)資源。德國(guó)物流協(xié)會(huì)（BVL）在合肥學(xué)院成立了分會(huì)，該協(xié)會(huì)及企業(yè)會(huì)員參與人才培養(yǎng)，同時(shí)為學(xué)生赴德國(guó)實(shí)習(xí)就業(yè)提供便利。

本專業(yè)受到德國(guó)政府和媒體的高度關(guān)注，德國(guó)聯(lián)邦教研部在《中國(guó)戰(zhàn)略2015-2020》一書中將本專業(yè)列為兩國(guó)高等教育成功合作案例之一。

8、學(xué)籍管理

按照《合肥學(xué)院國(guó)際合作教育與交流學(xué)生學(xué)籍管理辦法（院行政〔2017〕212號(hào)）》執(zhí)行。

9、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

1.學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等按照安徽省物價(jià)管理部門核準(zhǔn)的最新收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

2.在德學(xué)習(xí)期間基本費(fèi)用（供參考）

注冊(cè)費(fèi)：約350歐元/生/學(xué)期

生活費(fèi)：約500-700歐元/生/月（含住宿、伙食等）

醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)：約90歐元/生/月

10、咨詢電話

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院：0551-62159346；學(xué)校招生辦：0551-62158118

二、信息與計(jì)算科學(xué)（中外合作辦學(xué)）專業(yè)

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)面向地方新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要，借鑒德國(guó)應(yīng)用科學(xué)大學(xué)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的辦學(xué)模式，利用合肥學(xué)院和德國(guó)奧斯納布呂克應(yīng)用科學(xué)大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)思維，能綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)、信息科學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科的基本理論、方法解決信息科學(xué)或經(jīng)濟(jì)信息領(lǐng)域?qū)嶋H問(wèn)題，能在科技、經(jīng)濟(jì)等部門從事研究和應(yīng)用開(kāi)發(fā)的應(yīng)用型、國(guó)際化、復(fù)合型人才。

2、學(xué)制和學(xué)習(xí)階段

學(xué)制：四年。

學(xué)習(xí)階段：培養(yǎng)模式為4+0，學(xué)生在國(guó)內(nèi)（合肥學(xué)院）完成學(xué)業(yè)。

3、學(xué)位授予

學(xué)生在合肥學(xué)院完成人才培養(yǎng)方案所有課程學(xué)習(xí),在學(xué)籍規(guī)定有效年限內(nèi)修完人才培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程，取得規(guī)定的學(xué)分，符合畢業(yè)條件的，頒發(fā)合肥學(xué)院本科畢業(yè)證書；符合學(xué)士學(xué)位授予條件的，授予合肥學(xué)院學(xué)士學(xué)位。

4、招生人數(shù)及類別

20人，理工類。

5、畢業(yè)生發(fā)展方向

本專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)掌握信息與計(jì)算科學(xué)的基本理論和方法，具有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和經(jīng)濟(jì)信息領(lǐng)域的必需背景知識(shí)，了解信息計(jì)算科學(xué)及經(jīng)濟(jì)信息領(lǐng)域前沿問(wèn)題、應(yīng)用前景和發(fā)展動(dòng)態(tài)，受到良好的經(jīng)濟(jì)信息領(lǐng)域數(shù)據(jù)分析、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用的訓(xùn)練，能夠在經(jīng)濟(jì)信息、科技、工程等領(lǐng)域運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)從事數(shù)據(jù)分析、企業(yè)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)工作。

6、主要課程（模塊）

德語(yǔ)強(qiáng)化、數(shù)學(xué)分析I、數(shù)學(xué)分析II、數(shù)學(xué)分析III、解析幾何、高等代數(shù)I、高等代數(shù)II、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、運(yùn)籌與優(yōu)化、研究方法與學(xué)科前沿、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、數(shù)值分析、數(shù)據(jù)分析、常微分方程、數(shù)學(xué)建模、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Python程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、大數(shù)據(jù)技術(shù)原理與應(yīng)用、面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)分析、商務(wù)智能下的策略及項(xiàng)目控制和企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)等。

7、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)與特色

人才培養(yǎng)目標(biāo)上，突出“應(yīng)用型”與“國(guó)際化”兩個(gè)特點(diǎn)，本項(xiàng)目依托中德教育合作示范基地，通過(guò)引進(jìn)德國(guó)應(yīng)用科學(xué)大學(xué)教育理念，培養(yǎng)具有國(guó)際視野、適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要、滿足地方產(chǎn)業(yè)需求的多元化“數(shù)學(xué)+”復(fù)合型專門人才。在教學(xué)組織上，秉承“獨(dú)立辦學(xué)，資源共享”合作理念，充分發(fā)揮中德兩國(guó)高等教育的優(yōu)勢(shì)，聘請(qǐng)德方師資與中方教師共同完成核心課程教學(xué)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的融合互補(bǔ)。

8、學(xué)籍管理

按照《合肥學(xué)院國(guó)際合作教育與交流學(xué)生學(xué)籍管理辦法（院行政〔2017〕212號(hào)）》執(zhí)行。

9、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等按照安徽省物價(jià)管理部門核準(zhǔn)的最新收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

10、咨詢電話

人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院：0551-62158555；學(xué)校招生辦：0551-62158118

標(biāo)簽：合肥學(xué)院??