“語言天賦”是否存在？如何判斷自己是否有語言天賦？

高考是一個(gè)是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了“語言天賦”是否存在？如何判斷自己是否有語言天賦？相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

“語言天賦”是否存在?是什么造成現(xiàn)實(shí)生活中有的人就是學(xué)二語學(xué)得既快又好看起來毫不費(fèi)力，而有的人卻很吃力呢?是后天因素，當(dāng)然這個(gè)后天因素被提前到了嬰兒期甚至有研究發(fā)現(xiàn)是胎兒期——從這個(gè)角度來看，是不是又可以歸為是天賦問題，因?yàn)槟菚r(shí)候我們還毫無自助能力!

　　不知道有沒有人看過這個(gè)紀(jì)錄片：小寶貝的秘密.Horizon.Unveiling.the.Baby.Myth.2011

　　紀(jì)錄片大概意思就是，通過兒童腦電和腦結(jié)構(gòu)掃描實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，嬰兒在一個(gè)月時(shí)就有了區(qū)別語言序列和非語言序列的能力，而嬰兒在三個(gè)月時(shí)已經(jīng)有了辨別具有細(xì)微差別的語音的能力-----而這個(gè)細(xì)微差別成年人都不一定能辨別的出。芝加哥大學(xué)的一位畢生致力于腦神經(jīng)科學(xué)的教授發(fā)現(xiàn)，嬰兒的腦神經(jīng)突觸在8個(gè)月-12個(gè)月時(shí)是成年人的1.5倍?！旧窠?jīng)突觸：神經(jīng)元通過神經(jīng)突觸聯(lián)系，如果有大量信息需要傳遞，神經(jīng)突觸的數(shù)量也會(huì)增加，以適應(yīng)需要】

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