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小學(xué)作文怎么輔導(dǎo)?小學(xué)作文輔導(dǎo)內(nèi)容

來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-25

高考是一個(gè)是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考,考生總是有很多困惑,什么時(shí)候開始報(bào)名?高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響?什么時(shí)候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,好上學(xué)整理了小學(xué)作文怎么輔導(dǎo)?小學(xué)作文輔導(dǎo)內(nèi)容相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧
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???????小學(xué)生的作文比較簡單,基本上是一事一議就行了,但是,家長還是應(yīng)該特別注意寫作能力的培養(yǎng),關(guān)系到以后文章的寫作能力。小學(xué)生作文基本上就是寫人和寫事兩種。

  第一、怎樣寫人。可能是通過一件事來寫人,通常是表現(xiàn)人物的某種品質(zhì)或性格特征的一個(gè)方面來刻畫人物。一般要對(duì)所寫人物進(jìn)行必要的外貌、語言、動(dòng)作、心理等方面的描寫,寫之前可以先讓孩子口頭敘述一下他想怎么寫,家長可以和孩子商量研究有沒有更好的寫法或者哪里有不足之處,然后下筆一氣呵成寫完;還可能是通過幾件事寫人,這種作文一般可以分成兩種:或是通過幾件事表現(xiàn)某個(gè)人的一種品質(zhì);或是用幾件事表現(xiàn)某個(gè)人的多種品質(zhì)。要求孩子一定把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件交代清楚。寫的事可以是完整的,也可以是不完整的,可以先讓孩子想好寫幾件事,用幾個(gè)字寫在草紙上,分析確定哪些事先寫哪些事后寫,哪些事想寫哪些事簡寫,最后能夠估計(jì)一下大約多少字。

  寫人的文章要在敘事的過程中,要對(duì)最能表現(xiàn)人物思想感情、性格特點(diǎn)的外貌、語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等方面進(jìn)行詳細(xì)描寫。通過對(duì)主人公的語言的敘述設(shè)計(jì),來表現(xiàn)人物的思想性格。通過人物的行動(dòng)、動(dòng)作,來表現(xiàn)人物的思想性格。

  第二、怎樣寫事。寫事的作文不管是練習(xí)還是考試一般都要限定場景,告訴孩子寫事的作文最主要的是把事“經(jīng)過”幾個(gè)階段,按照先后順序逐層地寫得清楚。輔導(dǎo)孩子練習(xí)的時(shí)候在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候問一下:?“后來怎樣?”,逐漸讓他們自己養(yǎng)成問“后來怎樣?”寫這樣的作文就會(huì)比較好了。注意引導(dǎo)孩子注意材料的詳略,有所側(cè)重。對(duì)一些重要的過程和場面要細(xì)致描繪。提醒孩子主要人物,當(dāng)時(shí)是“怎么說的”、“怎么做的”,又是“怎么想的”,一定要寫具體。

  如果孩子是屬于不敢下筆型的,先讓孩子口頭敘述一下他想寫的東西,然后落實(shí)到紙面,這個(gè)很容易練習(xí)幾次孩子就敢下筆寫文章了。

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