初中輔導(dǎo)班，初中的孩子該不該上輔導(dǎo)班

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　　假期即將到來，各位家長開始謀劃假期如何提高孩子的學(xué)習(xí)水平，到輔導(dǎo)班強化就成了備選項。那么，初中的孩子該不該上輔導(dǎo)班?

　　在目前升學(xué)壓力較大的情況下，學(xué)習(xí)是一件需要持續(xù)努力的事，假期也不例外。而單純從學(xué)習(xí)的角度看，假期是大好時機，利用好假期這段時間，完全可以達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果。

　　那么，假期該如何學(xué)習(xí)呢?

　　一是復(fù)習(xí)過去知識，這是很明確的，溫故而知新，復(fù)習(xí)方可鞏固。

　　二是預(yù)習(xí)新課，這是非常有必要的，但是學(xué)生的重視程度往往不夠，特別對于弱科，重點學(xué)科，集中預(yù)習(xí)很有必要。

　　三是必要的課外拓展，可以提高整體的學(xué)科素養(yǎng)，這項工作一般也只能在假期完成。

　　至于上輔導(dǎo)班，只是孩子在假期學(xué)習(xí)的一種形式。去不去上輔導(dǎo)班需要根據(jù)孩子自身情況經(jīng)行分析。

　　1.孩子*力差，學(xué)習(xí)缺乏主動性，那么最好去輔導(dǎo)班

　　2.如果孩子比較反感輔導(dǎo)班，家長不可強求。初中孩子已經(jīng)處于“成人期”，有自己的想法和主見，這個時候去不去輔導(dǎo)班完全可以自行決定，自己愿意學(xué)愿意進(jìn)步最好，如果不愿意父母也不要去強迫，別跟自己的錢包過不去。強迫去的基本沒不會有任何收獲，還浪費了時間。

　　3.輔導(dǎo)班沒必要所有科目都去上，突出弱科即可。例如：初中開始，課程難度加大，數(shù)學(xué)略感吃力，再看周圍同學(xué)大部分在外補習(xí)，孩子們一般都會要求報數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，每周一次課二小時。所以主要還是看孩子自己愿不愿意去提升。

　　總之，我們應(yīng)該讓孩子了解自己學(xué)習(xí)的短板，如何補缺補漏，上不上初中輔導(dǎo)班自己決定，父母對他的決定報支持態(tài)度!

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