普高專(zhuān)科學(xué)校排名 職高考上的大學(xué)和普高考上的大學(xué)一樣嗎?

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番禺職高學(xué)校排名

●番禺紀(jì)元職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

紀(jì)元職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一九九五年經(jīng)原番禺猜攔指市教育局[番教字（95）4號(hào)文]及廣州市教育委員會(huì)[穗教社（97）16號(hào)文]正式批準(zhǔn)成立的一所具有全日制招生資格的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

我校自有校園面積達(dá)13000平方米，建筑面積達(dá)18000平方米，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)室面積6000多平方米。2003年通過(guò)了廣東省中等職業(yè)學(xué)校評(píng)估，為廣東省首批評(píng)估合格學(xué)校之一。建校十多年來(lái)，我校為社會(huì)培養(yǎng)會(huì)計(jì)、汽修、計(jì)算機(jī)等各類(lèi)人才近5000人，在上級(jí)教育部門(mén)和全校師生的努力下，著重于發(fā)展辦學(xué)規(guī)模、提高教學(xué)穗配質(zhì)量、完善學(xué)校的規(guī)章制度、嚴(yán)格管理學(xué)生的日常行為，使我校的社會(huì)聲譽(yù)日隆。

●番禺工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生5005人（其中校本部3005人，校外教學(xué)點(diǎn)全日制班、班2000人），開(kāi)設(shè)園林設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、電子與信息技術(shù)、汽車(chē)電器、商務(wù)外語(yǔ)、文秘和物流等專(zhuān)業(yè)。

學(xué)校位于番禺中心城區(qū)市橋鎮(zhèn)橋南街，交通方便，5、9、12、18、19路公共汽車(chē)在校門(mén)口設(shè)有上落站。學(xué)校占地面積7.06萬(wàn)平方米，現(xiàn)有校舍面積5.36萬(wàn)平方米。學(xué)校教學(xué)設(shè)備信息化程度高，建有配備多媒體教學(xué)平臺(tái)的教室55間。全校專(zhuān)線(xiàn)寬帶上網(wǎng)，學(xué)校有自己的網(wǎng)站和文件、郵件服務(wù)器、農(nóng)業(yè)信息數(shù)據(jù)服務(wù)器和視頻服務(wù)器，并受區(qū)*委托承辦農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)與管理。學(xué)校建成并開(kāi)通了閉路電視系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、圖書(shū)信息系統(tǒng)、遠(yuǎn)程視頻點(diǎn)播系統(tǒng)和教學(xué)管理系統(tǒng)。

學(xué)校實(shí)訓(xùn)中心面積1.3萬(wàn)平方米，擁有專(zhuān)業(yè)教室8間，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室40間。實(shí)訓(xùn)中心有配置較高的教學(xué)用計(jì)算機(jī)1000臺(tái)，建設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、多媒體技術(shù)、圖形圖像設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)工程、電子商務(wù)、單片機(jī)、PLC過(guò)程控制技術(shù)、語(yǔ)音、視聽(tīng)技術(shù)、電工電子、制冷技術(shù)、家用電器、機(jī)加工、鉗工、汽車(chē)電器、汽車(chē)拆裝與維修、會(huì)計(jì)電算化、金融證券模擬、園林制圖等實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價(jià)值超過(guò)1000萬(wàn)元。該校與廣州新英思廣告公司共建校企業(yè)合作實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)校有興卉實(shí)習(xí)花場(chǎng)，校外有機(jī)電類(lèi)、企業(yè)管理和財(cái)會(huì)類(lèi)協(xié)作實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐提供了充足的保證。

學(xué)校建有圖書(shū)館和閱覽室，有藏書(shū)11.3萬(wàn)冊(cè)，其中電子圖書(shū)4.9萬(wàn)冊(cè)。

該校校內(nèi)生活設(shè)施完善，學(xué)校周邊銀行、超市、書(shū)店等一應(yīng)俱全。學(xué)校建有5幢公寓式學(xué)生宿舍、服務(wù)周到的師生飯?zhí)?，設(shè)有小*部和商務(wù)中心，有足球場(chǎng)一個(gè)，籃球場(chǎng)7個(gè)，羽毛球場(chǎng)3個(gè)。學(xué)校實(shí)行半封閉管理，提供24小時(shí)保安服務(wù)。

●廣州市番禺區(qū)工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校（番禺農(nóng)校）

學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校位于番禺中心城區(qū)市橋鎮(zhèn)橋南街，交通方便，5、9、12、18、19路公共汽車(chē)在校門(mén)口設(shè)有上落站。學(xué)校占地面積7.06萬(wàn)平方米，現(xiàn)有校舍面積5.36萬(wàn)平方米。學(xué)校教學(xué)設(shè)備信息化程度高，建有配備多媒體教學(xué)平臺(tái)的教室55間。全校專(zhuān)線(xiàn)寬帶上網(wǎng)，學(xué)校有自己的網(wǎng)站和文件、郵件服務(wù)器、農(nóng)衡段業(yè)信息數(shù)據(jù)服務(wù)器和視頻服務(wù)器，并受區(qū)*委托承辦農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站（）的開(kāi)發(fā)與管理。學(xué)校建成并開(kāi)通了閉路電視系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、圖書(shū)信息系統(tǒng)、遠(yuǎn)程視頻點(diǎn)播系統(tǒng)和教學(xué)管理系統(tǒng)。

學(xué)校實(shí)訓(xùn)中心面積1.3萬(wàn)平方米，擁有專(zhuān)業(yè)教室8間，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室40間。實(shí)訓(xùn)中心有配置較高的教學(xué)用計(jì)算機(jī)1000臺(tái)，建設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、多媒體技術(shù)、圖形圖像設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)工程、電子商務(wù)、單片機(jī)、PLC過(guò)程控制技術(shù)、語(yǔ)音、視聽(tīng)技術(shù)、電工電子、制冷技術(shù)、家用電器、機(jī)加工、鉗工、汽車(chē)電器、汽車(chē)拆裝與維修、會(huì)計(jì)電算化、金融證券模擬、園林制圖等實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價(jià)值超過(guò)1000萬(wàn)元。該校與廣州新英思廣告公司共建校企業(yè)合作實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)校有興卉實(shí)習(xí)花場(chǎng)，校外有機(jī)電類(lèi)、企業(yè)管理和財(cái)會(huì)類(lèi)協(xié)作實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐提供了充足的保證。

學(xué)校建有圖書(shū)館和閱覽室，有藏書(shū)11.3萬(wàn)冊(cè)，其中電子圖書(shū)4.9萬(wàn)冊(cè)。

該校校內(nèi)生活設(shè)施完善，學(xué)校周邊銀行、超市、書(shū)店等一應(yīng)俱全。學(xué)校建有5幢公寓式學(xué)生宿舍、服務(wù)周到的師生飯?zhí)茫O(shè)有小*部和商務(wù)中心，有足球場(chǎng)一個(gè)，籃球場(chǎng)7個(gè)，羽毛球場(chǎng)3個(gè)。學(xué)校實(shí)行半封閉管理，提供24小時(shí)保安服務(wù)。

●廣州市番禺區(qū)新造職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

番禺區(qū)新造職業(yè)技術(shù)學(xué)校座落于新造鎮(zhèn)，毗鄰廣州大學(xué)城，是區(qū)教育局直屬學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于1962年，1983年改制為職業(yè)高中。1999年被廣東省教育廳評(píng)定為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，2001年被國(guó)家教育部評(píng)定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有占地面積90畝，校園依山而建，布局合理，綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景秀麗。現(xiàn)有學(xué)生2700余人，教職工174人。辦學(xué)50年，職教沉淀30載，開(kāi)設(shè)有工藝美術(shù)、商務(wù)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、物流管理、會(huì)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用共8個(gè)專(zhuān)業(yè)10個(gè)人才培養(yǎng)方向。其中工藝美術(shù)、商務(wù)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)3個(gè)專(zhuān)業(yè)為廣東省重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)、廣州市示范建設(shè)專(zhuān)業(yè)；工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)為省爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)儲(chǔ)備項(xiàng)目“雙精準(zhǔn)”示范建設(shè)專(zhuān)業(yè)。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以番禺區(qū)“上品教化”教育理念為指導(dǎo)，堅(jiān)持“把握社會(huì)需求，培育社會(huì)中堅(jiān)”的學(xué)校辦學(xué)理念，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)管理，全面深化專(zhuān)業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革，教師教科研能力不斷提升，學(xué)校呈現(xiàn)出“精彩課堂、精品質(zhì)量、精美校園和精致管理”的特征，不斷實(shí)現(xiàn)對(duì)優(yōu)秀品格、優(yōu)雅品位、優(yōu)良品質(zhì)、優(yōu)質(zhì)品牌的理想追求。學(xué)校將“愛(ài)與責(zé)任”教育確立為學(xué)校德育文化品牌。學(xué)校以?xún)?yōu)良校風(fēng)著稱(chēng)，重視學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。以課堂滲透、德育活動(dòng)為基石，以校園文化建設(shè)為平臺(tái)，以社團(tuán)活動(dòng)為載體，在學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育中融入嶺南地域文化和人文精神，營(yíng)造內(nèi)容豐富、活潑向上的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

學(xué)校兼顧學(xué)、思、行。重視校企共融，加強(qiáng)校企合作，畢業(yè)生就業(yè)率高；高職類(lèi)高考錄取率高達(dá)98%以上。

師誨不倦，生學(xué)不厭。師理融辭暢，生相悅以解。師生學(xué)習(xí)與生活快樂(lè)而有意義，在社會(huì)上得到熱烈反響。

●廣州市番禺區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校鐘村校區(qū)(鐘村職中)

學(xué)校簡(jiǎn)介

#2011年根據(jù)區(qū)委、區(qū)*的決定和《廣州市番禺區(qū)中等職業(yè)教育改革方案》，整合原工貿(mào)職校、嶺東職中、鐘村職中組建成一所新的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校。

鐘村職中，現(xiàn)廣州市番禺區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校鐘村校區(qū)。

開(kāi)設(shè)園林、動(dòng)漫、電子、機(jī)電、數(shù)控、汽車(chē)、空調(diào)、樓宇智能化、計(jì)算機(jī)、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)、物流、商務(wù)助理、物業(yè)管理、幼教、旅游等專(zhuān)業(yè)，加上該校工會(huì)舉辦的民辦性質(zhì)的松崗經(jīng)管職校，共有教職工450人,在校生超過(guò)1萬(wàn)人,是一所航母級(jí)中職學(xué)校。組建番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)校，對(duì)提高我區(qū)職業(yè)教育整體素質(zhì)、擴(kuò)大學(xué)校影響具有重要意義。

番區(qū)鐘村職業(yè)技術(shù)學(xué)校，至今已走過(guò)近四十六年的發(fā)展歷程，是番禺建校早的一所職校。

學(xué)校前身系創(chuàng)建于1957年民辦鐘村農(nóng)業(yè)中學(xué)，1960年改制為公辦番禺縣鐘村中學(xué)，隨著當(dāng)時(shí)教育重回正軌，佛山地區(qū)恢復(fù)了統(tǒng)考（當(dāng)時(shí)番禺縣屬佛山地區(qū)管轄），由于學(xué)校成績(jī)突出，辦學(xué)成效卓著，被評(píng)為佛山地區(qū)先進(jìn)學(xué)校。當(dāng)時(shí)化學(xué)教師盧杏華還代表學(xué)校出席了在北京召開(kāi)的全國(guó)群英大會(huì)，受到了國(guó)務(wù)院的嘉獎(jiǎng)。

1981學(xué)校升格為番禺縣鐘村農(nóng)業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)，1987年為了適應(yīng)番禺經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型改為番禺縣鐘村職業(yè)中學(xué)，1988年學(xué)校遷入現(xiàn)址（鐘四南基），1993年更名為番禺市鐘村職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。此后學(xué)校又隨番禺撤市改區(qū)定名為番禺區(qū)鐘村職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2011年合并后，成為廣州市番禺區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校鐘村校區(qū)。

學(xué)校自改制為職業(yè)技術(shù)學(xué)校以來(lái)，經(jīng)過(guò)20多年來(lái)，特別是近幾年迅猛發(fā)展，目前有22個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1300多人，教職工83人，開(kāi)辦有電子與信息技術(shù)、機(jī)電與數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、電子商務(wù)、金融事務(wù)5個(gè)專(zhuān)業(yè)的中等規(guī)模學(xué)校；學(xué)校占地面積33畝，建筑面積18140m2。學(xué)校教學(xué)設(shè)施配套，辦學(xué)條件一流。其中建筑面積達(dá)6000平方米的學(xué)校實(shí)訓(xùn)中心，是我區(qū)職業(yè)學(xué)校中目前規(guī)模大，裝備為現(xiàn)代化的綜合實(shí)訓(xùn)基地。

●廣州市番禺沙灣工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校(番禺區(qū)工業(yè)學(xué)校)

學(xué)校簡(jiǎn)介

廣州市番禺沙灣工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校（原番禺區(qū)工業(yè)學(xué)校）是一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校座落在廣州市番禺區(qū)沙灣大橋收費(fèi)亭北側(cè)，現(xiàn)有在校生近1500人。

學(xué)校在二十七年的辦學(xué)歷程中，致力服務(wù)社會(huì)，以開(kāi)拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的精神辦學(xué)，為番禺區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)了一大批實(shí)用型技術(shù)人才。每年為社會(huì)輸送機(jī)械加工技術(shù)、汽修運(yùn)用和維修、計(jì)算機(jī)、國(guó)際商務(wù)、物業(yè)管理和會(huì)計(jì)等專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生達(dá)500多人。

在番禺區(qū)廠(chǎng)商會(huì)接管后，工業(yè)學(xué)校得到了更大的發(fā)展，尤其在畢業(yè)生就業(yè)推薦方面，工業(yè)學(xué)校有了更大的優(yōu)勢(shì)。學(xué)校一年一度舉辦的應(yīng)屆畢業(yè)生現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)更保證了應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上。工業(yè)學(xué)校以管理嚴(yán)格、畢業(yè)生就業(yè)率高贏(yíng)得了良好的口碑，每年都能出色地完成番禺區(qū)教育局分配給學(xué)校的招生任務(wù)，為番禺“普高”作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

工業(yè)學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，富有事業(yè)心和開(kāi)拓進(jìn)取精神。有一支穩(wěn)定的、素質(zhì)較高的專(zhuān)任教師隊(duì)伍。近幾年來(lái)，根據(jù)我區(qū)的人才需求（各大企業(yè)中等技術(shù)人才短缺）的特點(diǎn)，學(xué)校在教育局等上級(jí)的指導(dǎo)下，開(kāi)設(shè)了學(xué)制三年、面向全市招生的適合我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的機(jī)械加工技術(shù)、汽車(chē)運(yùn)用和維修、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、國(guó)際商務(wù)、會(huì)計(jì)和物業(yè)管理等六個(gè)專(zhuān)業(yè)共20多個(gè)教學(xué)班，是我區(qū)一所頗具規(guī)模的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。今年我校各專(zhuān)業(yè)計(jì)劃招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生共648人。廣州市番禺沙灣工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校已成為初中畢業(yè)生成才的搖籃！

長(zhǎng)期以來(lái)，廣州市番禺沙灣工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校以“高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化”為辦學(xué)的整體目標(biāo)，以“文明、敬業(yè)、自強(qiáng)、進(jìn)取”為校訓(xùn)治校，素以“管理嚴(yán)、學(xué)風(fēng)好、教學(xué)質(zhì)量高”而受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的稱(chēng)贊和社會(huì)的好評(píng)。

目前，廣州市番禺沙灣工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，繼續(xù)努力擴(kuò)大發(fā)展，爭(zhēng)取更大的辦學(xué)規(guī)模。沐浴深化教育改革的春風(fēng)，明日的工業(yè)學(xué)校將更加輝煌。

座落在番禺區(qū)市橋南岸的工業(yè)學(xué)校，是一所有較長(zhǎng)歷史、辦學(xué)質(zhì)量較高的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。辦學(xué)二十多年來(lái)，積累了豐富的職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)，為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了大批實(shí)用型的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，為我市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

●廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)校簡(jiǎn)介

廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院(原名番禺理工學(xué)院、番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院)1993年籌建,1997年9月教育部正式批準(zhǔn)備案,是全國(guó)首批、廣州市屬第一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校。2003年被廣州市*確定為市屬高等職業(yè)教育龍頭院校。2005年4月以“優(yōu)秀”成績(jī)通過(guò)教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估。2006年12月被教育部、財(cái)政部確定為“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”首批28所立項(xiàng)建設(shè)院校之一。2009年12月通過(guò)教育部、財(cái)政部的驗(yàn)收,被正式批準(zhǔn)為首批國(guó)家示范性高等職業(yè)院校。2010年11月被廣東省人民*授予“廣東省職業(yè)技術(shù)教育工作先進(jìn)集體”稱(chēng)號(hào)。2014年5月榮獲我國(guó)職業(yè)教育界的高獎(jiǎng)項(xiàng)——第四屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)“優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”。2014年7月被教育部評(píng)為“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)”。2016年11月成為廣東省一流高職院校建設(shè)計(jì)劃立項(xiàng)建設(shè)單位。2017年至2019年榮獲“全國(guó)高職院校國(guó)際影響力50強(qiáng)”“全國(guó)高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”“全國(guó)高職院校教學(xué)管理50強(qiáng)”“全國(guó)高職院校育人成效50強(qiáng)”。2019年7月被教育部評(píng)為全國(guó)“優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院校”。2019年12月，入選中國(guó)特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位“30強(qiáng)”。

學(xué)校地處粵港澳大灣區(qū)腹地的廣州市番禺區(qū),建于滴水巖森林公園旁，處在東新高速沙灣出口旁，距廣州南站約15分鐘車(chē)程，毗鄰國(guó)家4A景點(diǎn)——沙灣古鎮(zhèn)、寶墨園、5A景區(qū)——長(zhǎng)鹿農(nóng)莊。學(xué)校是一個(gè)山水生態(tài)校園，擁有大小湖泊5個(gè)，山水面積占總占地面積的65%。校園內(nèi)湖光山色，景色旖旎，花木繁茂，四季蒼翠，是廣州市花園式單位，2012年獲評(píng)“全國(guó)職業(yè)院校魅力校園”，被譽(yù)為國(guó)內(nèi)美麗的大學(xué)之一，是一個(gè)立志、修身、讀書(shū)的佳境。

學(xué)校占地2067畝,校舍建筑面積33.03萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)總值超過(guò)10.52億元,其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值超過(guò)3.31億元。圖書(shū)館面積3.07萬(wàn)平方米,館內(nèi)閱覽座位4300多個(gè),館藏紙質(zhì)圖書(shū)126萬(wàn)余冊(cè)、紙質(zhì)期刊近740種；數(shù)字資源量約20550GB，其中電子圖書(shū)58.5萬(wàn)余冊(cè)、電子學(xué)術(shù)期刊8360余種,建有41個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和233個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地,現(xiàn)有全日制在校生12103人,生源地分布于全國(guó)15個(gè)省(區(qū))。

學(xué)校以高等職業(yè)技術(shù)教育為主,設(shè)有財(cái)經(jīng)學(xué)院、管理學(xué)院、智能*學(xué)院、建筑工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、珠寶學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、學(xué)院、旅游商務(wù)學(xué)院、國(guó)際學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、公共課教學(xué)部等13個(gè)學(xué)院（部）,開(kāi)設(shè)50個(gè)緊貼珠三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和社會(huì)發(fā)展需求的專(zhuān)業(yè)。目前,學(xué)校擁有玩具設(shè)計(jì)與*、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、金融管理、視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與*、酒店管理、珠寶首飾工藝及鑒定等6個(gè)國(guó)家示范性高職院校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)、1個(gè)全國(guó)職業(yè)院校國(guó)家級(jí)示范專(zhuān)業(yè)點(diǎn)、2個(gè)中央財(cái)政支持提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專(zhuān)業(yè)、2個(gè)省級(jí)協(xié)同育人平臺(tái)、9個(gè)省級(jí)示范性專(zhuān)業(yè)、8個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)、16個(gè)省級(jí)品牌建設(shè)專(zhuān)業(yè);17門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程、25門(mén)省級(jí)精品課程;14門(mén)國(guó)家級(jí)精品資源共享課程、31門(mén)省級(jí)精品(建設(shè))課程、11門(mén)省級(jí)精品在線(xiàn)(建設(shè))課程;1門(mén)國(guó)家精品視頻公開(kāi)課程、2門(mén)省級(jí)精品視頻公開(kāi)課;3個(gè)國(guó)家級(jí)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地、12個(gè)省級(jí)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和12個(gè)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地、16個(gè)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地認(rèn)定項(xiàng)目。

學(xué)校積極與企業(yè)、科研院所開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作,搭建應(yīng)用技術(shù)研發(fā)平臺(tái),建有建筑節(jié)能與綠色建造應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心（國(guó)家級(jí)）、珠寶首飾材料工藝應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心（國(guó)家級(jí)）、廣東省珠寶首飾工程技術(shù)研究中心、廣東高校珠寶首飾工程技術(shù)開(kāi)發(fā)中心、智能化藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心（省級(jí)）、高職教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心（省級(jí)）、廣東省智慧職業(yè)教育大數(shù)據(jù)工程技術(shù)研究中心、廣東省皮革智能產(chǎn)品3D打印應(yīng)用工程技術(shù)研究中心、廣東省綠色建造和檢測(cè)工程技術(shù)研究中心等工程中心，學(xué)校專(zhuān)利申請(qǐng)、專(zhuān)利授權(quán)、有效專(zhuān)利、專(zhuān)利競(jìng)爭(zhēng)力全部進(jìn)入2017年中國(guó)大學(xué)專(zhuān)利排行榜500強(qiáng)。承擔(dān)了國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、全國(guó)教育規(guī)劃項(xiàng)目、教育部人文社科項(xiàng)目等一批高層級(jí)的科研項(xiàng)目,公開(kāi)發(fā)表一批有影響的科研教研論文,論文高他引次數(shù)達(dá)631次。

番禺籍的原全國(guó)政協(xié)副主席霍英東,全國(guó)政協(xié)副主席、澳門(mén)特別行政區(qū)首任行政長(zhǎng)官何厚鏵,全國(guó)政協(xié)委員陳瑞球,以及何添、何善衡等港澳同胞和社會(huì)各界有識(shí)之士對(duì)學(xué)校的建設(shè)給予極大的關(guān)注和有力的資助,捐資興建了霍英東學(xué)術(shù)交流中心、何厚鏵大樓等一批教學(xué)、實(shí)訓(xùn)用房和學(xué)生宿舍,極大地促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

功崇惟志,天道酬勤。學(xué)校以*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)義思想為指導(dǎo)，積極對(duì)接國(guó)家“一帶一路”和粵港澳大灣區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持走以質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合體制機(jī)制改革，致力于為大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)具有“一技之長(zhǎng)+綜合素質(zhì)”的創(chuàng)新型、復(fù)合型技術(shù)技能人才。

2024年，建成適應(yīng)粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，具有中國(guó)特色、世界水平的高職學(xué)校。學(xué)校成為中國(guó)特色高職教育高質(zhì)量發(fā)展的范例。

2035年，建成具有中國(guó)特色、世界一流的高職學(xué)校。若干專(zhuān)業(yè)群達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平；產(chǎn)出一批高水平技術(shù)創(chuàng)新成果；引領(lǐng)我國(guó)職業(yè)教育現(xiàn)代化和支撐粵港澳大灣區(qū)發(fā)展功能突出；成為中國(guó)特色高水平高職學(xué)校的典范，為形職教育的“中國(guó)模式”做出突出貢獻(xiàn)。

●廣州市番禺區(qū)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

廣州市番禺區(qū)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校是-所區(qū)屬公辦中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。在“上品教化”理念的引導(dǎo)下，學(xué)校堅(jiān)持以培養(yǎng)“崇德尚禮、敬業(yè)樂(lè)學(xué)”的適應(yīng)性人才為宗旨，著力培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，不斷深化“政企?！焙献鞯霓k學(xué)路子，為學(xué)生成才成功創(chuàng)造良好的平臺(tái)。

四川公辦大專(zhuān)學(xué)校排名及分?jǐn)?shù)線(xiàn)

四川公辦大專(zhuān)學(xué)校排名及分?jǐn)?shù)線(xiàn)如下：

1、成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)2021年單獨(dú)招生擬錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，普高類(lèi)：187分，中職類(lèi)：171分。

2、宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院2021年單獨(dú)招生錄取線(xiàn)：特長(zhǎng)生文化控制線(xiàn)80分，錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)273分；普高生：錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)282分；中職生：錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)303.33分。

3、四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院2021年單獨(dú)招生錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)：特長(zhǎng)生專(zhuān)業(yè)測(cè)試合格線(xiàn)170分，文化考試合格線(xiàn)65分；美術(shù)生綜合素質(zhì)面試合格線(xiàn)145分，文化考試合格線(xiàn)65分；中職類(lèi)考生職業(yè)能力瞎運(yùn)測(cè)試合格線(xiàn)140分，文化考試合格線(xiàn)140分；普通高中類(lèi)考生工程類(lèi)140分，文管類(lèi)135分。

5、四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院2021年高職單招錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)：普高類(lèi)166分。

6、成都紡織高等專(zhuān)科學(xué)校2021年單獨(dú)招生錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)：普高類(lèi)235.30分；中職類(lèi)210.21分；特長(zhǎng)總分：138分，文化考試成績(jī)：91分。

7、重慶城市管理職業(yè)學(xué)院普高272.5分，中職283分。

8、雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院2021年單招最低錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)：中職類(lèi)88分；普通高職114分；特長(zhǎng)90分。

9、廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院2021年高職單招文化控制線(xiàn)：普通高中類(lèi)100分；藝術(shù)類(lèi)92分；中職類(lèi)：84分。

四川省最好的公辦大專(zhuān)學(xué)校是四川幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校，是2009年3月經(jīng)猜晌教育部批準(zhǔn)，在原四川省江油師范學(xué)校（四川師范大學(xué)綿陽(yáng)初等教育學(xué)院）基礎(chǔ)上建立起來(lái)的一所公辦全日制普通高等專(zhuān)科學(xué)校，是西南地區(qū)以培養(yǎng)幼兒、小學(xué)教育師資為主的普通高等學(xué)校。學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的詩(shī)城江油，校園占地面積500余畝，總建筑面積穗神鋒10余萬(wàn)平方米。

職高考上的大學(xué)和普高考上的大學(xué)一樣嗎?

我認(rèn)為職高考上的大學(xué)和普高考上的大學(xué)是根本不一樣的，其理由如下：

1，普通高中都是按照文理分科參加高考，理科要考語(yǔ)、數(shù)、外、理綜；文科要考語(yǔ)、數(shù)、外、文綜，不論文理科總分共計(jì)750分。而職高考的高考科目是語(yǔ)、數(shù)、英+專(zhuān)業(yè)課，語(yǔ)、數(shù)、英科目每門(mén)是120分，綜合科目為390分，總分也是750分。因?yàn)槠崭吲c職高學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同，職高的高考難度自然沒(méi)有普通高考那么難，相對(duì)來(lái)說(shuō) 錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn) 也會(huì)低一些。

2，在報(bào)考院校方面，普通高中的畢業(yè)生可以通過(guò)參加全國(guó)的高考進(jìn)入985、211工程大學(xué)（現(xiàn)在叫“ 雙一流 ”大學(xué)）和全國(guó)各地所有的高等院校的本科、 獨(dú)立學(xué)院 、民辦大學(xué)、高職（大專(zhuān)）去學(xué)習(xí)，而錄取人數(shù)已經(jīng)超過(guò)350萬(wàn)以上?；?

3，職高畢業(yè)生參加高考是有名額限制的，只有少數(shù)成績(jī)好的學(xué)生參加對(duì)口招考試，而且專(zhuān)業(yè)受到很多的限制。高職高考能報(bào)考的學(xué)校絕大部分為 專(zhuān)科院校 ，也就是俗稱(chēng)的高職院校。

職高考上的大學(xué)和普高考上的大學(xué)一樣嗎？這個(gè)肯定是一樣的。其實(shí) 職高也是屬于高中階段教育，是高中同等學(xué)歷 ，通過(guò)高中學(xué)歷考取的本科或者專(zhuān)科學(xué)校，性質(zhì)是完全等同的。
高中階段的分類(lèi)
在很多人的眼中，或者是更多人看到的最多的，是普通高中學(xué)生參加高考考取大學(xué)，而對(duì)高中階段非普通高中的學(xué)生考取大學(xué)的關(guān)注度不夠，高中階段除了普通高中學(xué)生外，另外還有職業(yè)高中、中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、成人中專(zhuān)以及成人高中，前面4種統(tǒng)稱(chēng)為中等職業(yè)教育，也就是說(shuō)職高、中專(zhuān)、技校等考生，如果通過(guò)高考考上大學(xué)，學(xué)校咐戚的性質(zhì)都是一樣的，沒(méi)有任何不同搏簡(jiǎn)碰，都是高中（階段）畢業(yè)生考上了大學(xué)。

從高中階段學(xué)生構(gòu)成來(lái)看，我們以2018年為例子，普高生占整個(gè)高中階段學(xué)生人數(shù)的60.4%，是最多的一個(gè)群體；排第二位的是中專(zhuān)學(xué)校，占比17.8%左右；第三位是職業(yè)高中學(xué)生，占比10.2%左右；排名第四位的是技工學(xué)校，占比8.7%左右；成人中專(zhuān)人數(shù)占比僅有2.9%左右，而最后的成人高中占比人數(shù)最少，只有0.1%不到。

從上述數(shù)據(jù)我們可以看出，高中階段畢業(yè)生，普高畢業(yè)生只占比六成左右，有四成屬于非普高學(xué)生。
高校招生的春招和秋招
每年的高考錄取中，普高學(xué)生占比較大，這與本來(lái)普高學(xué)生占六成比例有關(guān)，也與普高學(xué)生專(zhuān)門(mén)應(yīng)試高考，文化成績(jī)相對(duì)高出其它非普高學(xué)生較多的一個(gè)原因，但并不是說(shuō)非普高學(xué)生考上大學(xué)的機(jī)會(huì)就不多了。

我們來(lái)看一個(gè)具體的數(shù)字，每年的 春季高考 ，基本上是專(zhuān)門(mén)針對(duì)非普高學(xué)生開(kāi)設(shè)的高考制度，但是普高學(xué)生也是可以參加的，這和秋季高考一樣，都可以參加，只是學(xué)生的占比不一樣罷了。

比如2020年的四川 高職單招 招生計(jì)劃中，針對(duì)普高的招生計(jì)劃是9.73萬(wàn)人，而針對(duì)中職教育的學(xué)生招生計(jì)劃是12.43萬(wàn)，這個(gè)中職的學(xué)生招生計(jì)劃遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了普通高中畢業(yè)生的計(jì)劃，而其中的學(xué)校有部分本科高校，比如四川大學(xué)錦江學(xué)院、電子 科技 大學(xué)成都學(xué)院、西南 財(cái)經(jīng) 大學(xué)天府學(xué)院、西南 科技 大學(xué)城市學(xué)院、 四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)成都學(xué)院 、西南交通大學(xué)希望學(xué)院等14所本科高校，其它還有90所 高職（專(zhuān)科）院校 ，這些所有的高校同樣都會(huì)在秋季高考錄取中進(jìn)行招生。

比如重慶高考招生，2018年在重慶的高職分類(lèi)考試招生中，全市報(bào)名近8萬(wàn)人，其中普高類(lèi)4.8萬(wàn)人、中職類(lèi)3.2萬(wàn)人（含中職直升類(lèi)1萬(wàn)人）。全市共錄取6.4萬(wàn)人，其中普高類(lèi)專(zhuān)本貫通培養(yǎng)1975人、專(zhuān)科3.4萬(wàn)人，高職對(duì)口本科2678人、高職對(duì)口專(zhuān)科1.6萬(wàn)人，中直直升本科305人、中職直升專(zhuān)科9499人。

從這些數(shù)據(jù)中我們可以看出，高校招生是分為兩次，春招和秋招，但是一旦被錄取，開(kāi)學(xué)都是當(dāng)年的9月份，大家一起開(kāi)學(xué)，無(wú)論是什么性質(zhì)的高中階段學(xué)?？既氲膶W(xué)生，只要所錄取的專(zhuān)業(yè)是一致的，那么大家就是一起在學(xué)習(xí)，不分普高、職高、中專(zhuān)的層次了的。
總結(jié)
對(duì)于職高生來(lái)說(shuō)，要考上本科大學(xué)的難度相對(duì)普高生就要高出了很多，因?yàn)槊磕甑拇杭菊猩饕槍?duì)中職學(xué)生，參與的招生的本科高校是很少的，本科高校主要集中在秋招中錄取，而秋招錄取中，普高學(xué)生占據(jù)有很大的優(yōu)勢(shì)。

但，只要是考上了，那么對(duì)誰(shuí)都是一樣的，沒(méi)有任何差別。

我是YiRon，專(zhuān)注高考升學(xué)規(guī)劃領(lǐng)域，歡迎關(guān)注。

您好，很高興回答這個(gè)問(wèn)題：

職高也就是職業(yè)高中技術(shù)學(xué)院，畢業(yè)之后拿的是中專(zhuān)畢業(yè)證，如果需要進(jìn)一步提升學(xué)歷的話(huà)可以通過(guò)繼續(xù)教育進(jìn)行成人自考獲得大專(zhuān)及本科文憑，也就是自學(xué)考試。也可以通過(guò)高職院校的招生考試考入高職院校（也就是所說(shuō)的 三校生 ）。

而通過(guò)普通高中考上的大學(xué)也就是高職院校和本科袁旭，高職院校也就是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，畢業(yè)之后拿到的是大專(zhuān)畢業(yè)證，沒(méi)有 學(xué)位證 。如果需要進(jìn)一步提升學(xué)歷的話(huà)可以通過(guò)兩種途徑，一種是通過(guò)繼續(xù)教育進(jìn)行成人自考獲得本科文憑，也就是自學(xué)考試，第二種是在高職的第三年，也就是畢業(yè)的當(dāng)年參加“ 專(zhuān)升本考試 ”，這個(gè)專(zhuān)升本的好處就是畢業(yè)后拿的是本科畢業(yè)證，英語(yǔ)合格的話(huà)可以獲得學(xué)位證，“含金量”比成人 自考本科 的要多。

而通過(guò)普通高中考上本科院校的畢業(yè)之后拿的直接是本科畢業(yè)證，學(xué)位證。

總之，普通高中考上本科院校的含金量普通高中考上高職院校的含金量職高考上的大學(xué)（高職、本科）。

是一樣的，無(wú)論考取的是專(zhuān)科高職院校還是本科院校，只要通過(guò)“高考”投檔錄取被順利錄取，就讀期間享受相同的待遇。

1.職業(yè)高中學(xué)校的學(xué)生可以參加三校生 對(duì)口升學(xué) 高考，對(duì)口升學(xué)高考的考試方式和學(xué)科知識(shí)體系與普通高考完全不同。三校生的對(duì)口升學(xué)高考一般在每年五月份，主要招生院校為各省份的專(zhuān)科高職層次的院校；當(dāng)然也有一部分本科職業(yè)技術(shù)學(xué)院也招收三校生，這類(lèi)本科層次的院校由各省份的教育考試院規(guī)定的。

2.三校生要想考取本科院校，必須還要認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)高中學(xué)校的文化課程體系，并且從高一年級(jí)開(kāi)始積極參加專(zhuān)業(yè)技能環(huán)節(jié)實(shí)訓(xùn)，掌握一定的專(zhuān)業(yè)技能之后，積極參加各類(lèi)省市級(jí)的技能大賽，獲得一定的名次和獎(jiǎng)勵(lì)，可以將獎(jiǎng)勵(lì)等次折算成高考成績(jī)，加入對(duì)口升學(xué)高考成績(jī)中，考生才有可能考取本科院校。

3.三校生也可以參加三四月份的單招和綜合評(píng)價(jià)錄取，也可以參加對(duì)口升學(xué)高考。被錄取的考生同樣在每年九月份持高校 錄取通知書(shū) 到高校開(kāi)學(xué)報(bào)到注冊(cè)。三校生通過(guò)對(duì)口升學(xué)高考被錄取之后進(jìn)入專(zhuān)科高職院校，和參加普通高考投檔錄取的高校新生也許在同一班級(jí)、同一系別、同一專(zhuān)業(yè)，錄取之后的所有高校新生享受相同的待遇，畢業(yè)之后頒發(fā)相同的畢業(yè)證書(shū)。

每年三校生參加對(duì)口升學(xué)高考的考生人數(shù)也不在少數(shù)，但能夠進(jìn)入本科層次院校的三校生人數(shù)很少。一方面每年招收三校生的本科高校的數(shù)量有限，一般由考生所在省份的教育考試院規(guī)定（各省份招收三校生的本科院校不同）；一方面三校生要考取本科高校，學(xué)生必須參加各類(lèi)技能大賽獲得獎(jiǎng)勵(lì)才能夠加分；還有一點(diǎn)就是大多數(shù)三校生的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)體系貯備和積累并不怎么的良好，必須需要三校生刻苦努力，才有可能考出理想的成績(jī)，而部分三校生由于個(gè)人學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣限制了其學(xué)習(xí)能力的拓展。

職高考上的大學(xué)和普高考上的大學(xué)一樣嗎 這個(gè)問(wèn)題很有意思，懂門(mén)道回答好，并不容易。因?yàn)?，在中?guó)從高中教育開(kāi)始，就出現(xiàn)了普高和職高兩個(gè)分叉，而為什么會(huì)要把高中教育分成這樣呢？因?yàn)?，這就是每個(gè)人的人生成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)、工作、就業(yè)的方向，從這一刻起，已經(jīng)發(fā)生了對(duì)應(yīng)的適應(yīng)和改變！

其實(shí)，我對(duì)此深刻了解和感悟，直到每一天、每一年。因?yàn)槲易鳛? 安徽工業(yè)大學(xué) 的老師，也被旁邊的馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院邀請(qǐng)帶課14年了。我當(dāng)然清楚，從9年制 義務(wù)教育 結(jié)束 中考之后，每個(gè)孩子的受教育甚至人生道路，實(shí)際上已發(fā)生了重大分向。

中考后，有50~60%的初中生升上普通高中，他們前面幾乎唯一的目標(biāo)和任務(wù) 普通高校，當(dāng)然也可能是職業(yè)高校。而另外的初中生將升入職業(yè)高中，他們前面，如果考慮升大學(xué)，似乎正好與普通高中同學(xué)相反，先職業(yè)高校后普通高校。

全國(guó)共有職業(yè)學(xué)校1.15萬(wàn)所，在校生2857.18萬(wàn)人；中職招生600.37萬(wàn)，占高中階段教育的41.70%；高職（專(zhuān)科）招生483.61萬(wàn)，占普通本專(zhuān)科的52.90%。而2020年，全國(guó)高校數(shù)(包括高職)是3005所，招生數(shù)還未出來(lái)，預(yù)估820萬(wàn)左右。那好，就意味著820-483=337萬(wàn)本科學(xué)生，這就是高等教育的事實(shí)。

所以，雖然不管你是普高生，還是職高生，想要去哪兒，去哪個(gè)方向，全在你自己！命運(yùn)在自己手中，通路在自己腳下！

職高和普高考大學(xué)是一樣的。

目前我們國(guó)家也在大力發(fā)展職業(yè)教育、普及高等教育。

我覺(jué)得現(xiàn)在的年輕人都很幸運(yùn)，有了很多選擇，不只是參加夏季六月份的高考，還可以參加春季職業(yè)高考的考試。

這對(duì)一些成績(jī)不是很高也不是很差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是進(jìn)入好大學(xué)的途徑，現(xiàn)在先對(duì)春季高考和夏季高考做一個(gè)簡(jiǎn)單的區(qū)分。

那么這兩者有沒(méi)有什么不一樣嗎？ 本質(zhì)上來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么區(qū)別，都是為選拔性的考試。

不同的話(huà)，有幾下幾點(diǎn)：

綜上所述，職業(yè)高中和普通高中是不同的考試時(shí)間，但是考上的學(xué)校是沒(méi)有什么區(qū)別的，唯一的區(qū)別就是春季考生在學(xué)校選擇范圍內(nèi)要比普通高中范圍小，學(xué)生們應(yīng)該結(jié)合自身現(xiàn)實(shí)條件，考慮哪個(gè)方式更適合自己考取大學(xué)。

起點(diǎn)不同，可以說(shuō)是殊途同歸，大學(xué)都是一樣的大學(xué)，進(jìn)入的途徑不同而已。將來(lái)的畢業(yè)證書(shū)也是一模一樣。所以也不要有什么顧慮。

您好，東莞華圖教育很高興為您解答~

職高考上的大學(xué)和普高考上的大學(xué)沒(méi)有學(xué)歷上的區(qū)別，進(jìn)入大學(xué)后的學(xué)歷、學(xué)籍、畢業(yè)證和學(xué)位證都是一樣的。

不過(guò)，職高考大學(xué)的時(shí)候?qū)I(yè)范圍會(huì)受到職高的專(zhuān)業(yè)限制，而普通高考的專(zhuān)業(yè)則沒(méi)有限制。比如你學(xué)的是計(jì)算機(jī)，那么大學(xué)你就可以選擇是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)或者軟件工程。

職高考大學(xué)稱(chēng)為對(duì)口單招，只要你專(zhuān)業(yè)對(duì)口，經(jīng)本人自愿申請(qǐng)并由所在學(xué)校審查推薦，均可報(bào)名。在報(bào)考院校方面，高職高考能報(bào)考的學(xué)校絕大部分為專(zhuān)科院校，也就是俗稱(chēng)的高職院校。本科院校的招生專(zhuān)業(yè)對(duì)于考生專(zhuān)業(yè)有對(duì)口要求，招生人數(shù)也不多，專(zhuān)科院校也有技能證書(shū)的要求。從這些方面來(lái)看，高職高考 能報(bào)讀的院校和專(zhuān)業(yè)是受到了一定限制的 。普通高考的學(xué)生則都可以報(bào)讀全國(guó)范圍內(nèi)的院校，專(zhuān)業(yè)和招生人數(shù)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于高職高考的招生院校。雖然職高考大學(xué)比較簡(jiǎn)單，但是職高考的是“對(duì)口高職”，職高也可以考本科，但是職高考本科的錄取率比較低，基本上都是考上專(zhuān)科，想考上本科需要非常努力和優(yōu)秀。

有更多想法或疑問(wèn)歡迎在評(píng)論區(qū)和我一起交流哦！

職業(yè)高中的學(xué)生學(xué)的課本和普通高中學(xué)生的課本不一樣，職業(yè)高中學(xué)習(xí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)還有一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，而普通高中學(xué)的9門(mén)功科，在高一時(shí)期學(xué)習(xí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)政治 歷史 地理，物理化學(xué)生物，普通高中的同學(xué)沒(méi)有專(zhuān)業(yè)課，因此重點(diǎn)大學(xué)不招職高的學(xué)生，只有二本B和二本C的學(xué)校招職業(yè)高中高考的學(xué)生，有的普通高中的同學(xué)也考二本B和二本C的學(xué)校了。所以這樣的情況職高考上的大學(xué)就和普通高中考上的大學(xué)一樣。如果你初中的知識(shí)學(xué)的不夠優(yōu)秀，哪中考時(shí)候報(bào)個(gè)職業(yè)高中報(bào)個(gè)喜歡的專(zhuān)業(yè)，高考時(shí)候也是對(duì)口高考，到大學(xué)也是學(xué)的這門(mén)專(zhuān)業(yè)，如果你初中學(xué)得特別優(yōu)秀，哪你就報(bào)重點(diǎn)高中將來(lái)考重點(diǎn)大學(xué)，這就叫因材施教。好吧我的解答結(jié)束！謝謝關(guān)注點(diǎn)評(píng)！

我是一頁(yè)，一線(xiàn)教師，雖不才，對(duì)教育尚有情懷，偶爾發(fā)點(diǎn)“牢騷”，歡迎大家共同討論。

關(guān)于是否一樣，大家都給出了明確答案，這個(gè)是肯定的，我來(lái)補(bǔ)充一點(diǎn)，可能大家都聽(tīng)過(guò)這個(gè)詞“職普融通”，就是普通高中和中職學(xué)校學(xué)生之間的學(xué)籍可以互轉(zhuǎn)，這是大趨勢(shì)，中職和普通高中都屬于高中階段教育，沒(méi)有優(yōu)劣都是培養(yǎng)學(xué)升入高等教育的路徑，，哪條路更適合學(xué)生的發(fā)展，就選擇哪條！

適合學(xué)生的發(fā)展，才是最重要的！

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