三年級上冊英語輔導(dǎo)怎么做？三年級上冊英語怎么輔導(dǎo)比較好？
來源：好上學(xué) ??時間：2023-07-26
小學(xué)三年級英語是小學(xué)階段英語學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點。而這一年齡段的學(xué)生對英語仍保持著新鮮感，大部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)饒有興趣。三年級上冊英語輔導(dǎo)怎么做？三年級上冊英語怎怎么輔導(dǎo)比較好？在教學(xué)過程中，教學(xué)專家建議：應(yīng)采用多種教學(xué)活動形式，營造寬松、和諧和*的教學(xué)氛圍。要使學(xué)生的這一興趣得以延伸，并在興趣使然下養(yǎng)成會學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
一、小學(xué)三年級英語預(yù)預(yù)習(xí)功課要做好
通過預(yù)習(xí)，學(xué)生對課文內(nèi)容有了一個基本的了解，對于不同層次的學(xué)生有不一樣的好處。對于學(xué)習(xí)效果好的孩子而言，他們可以自己把握課文，會朗讀、了解課文大意;學(xué)習(xí)效果稍弱的孩子，他們有了對課文的一定了解，至少能讀出課文，那么在課上再學(xué)課文時，不會出現(xiàn)不知所措的情況，也就可以融入這個學(xué)習(xí)環(huán)境中。
二、小學(xué)三年級英語聽聽力訓(xùn)練不可少
小學(xué)英語教學(xué)是師生之間、學(xué)生之間的多向交流活動。聽是交流的主要形式之一，學(xué)生獲得的語音、詞匯與語法知識很大程度上依靠“聽”來獲取。小學(xué)英語教學(xué)中，“聽”作為學(xué)生獲得語言信息及語言感受的最主要途徑，是提高其他技能的基礎(chǔ)。
三、小學(xué)三年級英語朗朗讀習(xí)慣要培養(yǎng)
讀分為自讀和朗讀兩種，自讀用來發(fā)現(xiàn)存在的問題，從而與外教老師交流得到專業(yè)的糾正。
朗讀就是要習(xí)得形成語言。朗讀符合語言習(xí)得的規(guī)律。英語作為第二語言，在語言情景不多的情況下，要能達到用英語講，用英語交流的目的，必須學(xué)會首先朗讀英語。
四、小學(xué)三年級英語可可以適當報口語培訓(xùn)班
英語學(xué)習(xí)是一個交流和開口說的過程，只有經(jīng)常說，英語語感才會形成，學(xué)習(xí)英語才會更加快，更加的高效。而大班化的教育卻提供不了這樣的機會，相反，*的教育模式，老師就和學(xué)員一個人交流，也可以形成一個很好的語言交流環(huán)境，這樣，開口的機會會多很多，學(xué)起來自然也會快了!
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