粗心的原因怎么解決，要不要找輔導班

來源：好上學 ??時間：2023-07-26

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學整理了粗心的原因怎么解決，要不要找輔導班相關信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　粗心的原因怎么解決，要不要找輔導班?孩子粗心不是天生的，這個是從小習慣的養(yǎng)成。

　　孩子的粗心馬虎在小學階段，尤其是在學習方面體現(xiàn)的更為突出，我們暫且以學習粗心為例展開討論?；蛟S很多家長都遇到類似的困惑，每當孩子考砸了都會說：“這次考試粗心，其實題目我都會做，下次一定做對!”但在下一次考試中，孩子會再次因為粗心而做錯。孩子“不專注、粗心”的行為背后的真正原因是什么呢?

　　孩子的粗心馬虎在小學階段，尤其是在學習方面體現(xiàn)的更為突出，我們暫且以學習粗心為例展開討論。或許很多家長都遇到類似的困惑，每當孩子考砸了都會說：“這次考試粗心，其實題目我都會做，下次一定做對!”但在下一次考試中，孩子會再次因為粗心而做錯。孩子“不專注、粗心”的行為背后的真正原因是什么呢?

　　原因一、孩子不良習慣導致。

　　很多家長只關注孩子的成績，不注重培養(yǎng)孩子的生活習慣以及獨立性，讓孩子很少有機會做自己的事，從而導致孩子自理能力差、責任心不強，在學習時不專注、做作業(yè)不認真、不檢查，考試卷面不整潔等。從生理發(fā)育上來看，是因為孩子的視覺記憶和辨識能力較弱。從年齡上來看，孩子還小缺乏責任心，做什么都不夠認真。從周圍環(huán)境來看，現(xiàn)在的小學生功課緊作業(yè)多，緊追慢趕，往往就丟三落四，忙中出錯。

　　其實，學習上細心的習慣不是單一存在的，而是與生活習慣密不可分，那些丟三落四、缺乏條理、缺乏堅持到底的孩子，在學習上往往容易出現(xiàn)粗心的問題。

　　原因二、學習能力發(fā)展失衡。

　　有時孩子粗心還真不是孩子不努力，而是孩子身體發(fā)展因素：學習能力發(fā)展失衡。這就是為什么一堂課下來，有的孩子掌握了所有的內(nèi)容，而有的孩子卻只記住了一點點，這就是每個孩子的學習能力發(fā)展水平不一致。聽知覺和視知覺是學習能力的一個重要組成部分，聽知覺直接決定了孩子在課堂上的聽課效率，而閱讀和寫作業(yè)離不開視知覺的發(fā)展，如果孩子視知覺的發(fā)展水平不足，即使有健全的視覺器官，做到專心致志，面對學習任務，也會，心有余而力不足。

　　原因三、孩子心理素質(zhì)欠佳。

　　有些學生在心理上對考試有一種恐懼，這些學生平常很少出錯，但一到考試就會過度緊張，導致做題時粗心出錯。還有一些學生平時成績很好，遇到難題也表現(xiàn)得很好，不過由于他們對考試不重視，導致考試時漫不經(jīng)心、粗心大意。

　　當孩子粗心大意時，作業(yè)或者考試失誤的主要原因是練得太少了，基本概念不清楚，不夠熟練，因此準確率低。

　　那家長是否有辦法引導孩子解決粗心的問題呢?當然有，來看看糾正粗心的方法吧。

　　方法一、培養(yǎng)孩子整齊有序的生活習慣。

　　孩子學習上的粗心大意只是片面，和生活習慣有一定的關系。孩子在做事的過程中，要學會先后次序的安排，把握節(jié)奏、變得有條理、學會自主。

　　方法二、圍繞孩子的細心做文章。

　　遇到孩子粗心的問題，咱們家長一貫的做法是：要么抱怨、要么批評，但這樣做往往效果不是很明顯。其實，只要咱們家長朋友轉(zhuǎn)換一下思維，鼓勵孩子細心，圍繞孩子的細心做文章，也是一個不錯的辦法。

　　方法三、給孩子準備一個錯題本。

　　生活中，不難發(fā)現(xiàn)孩子因為粗心，每次家庭作業(yè)和試卷里到處都錯別字、做錯題而失冤枉分。

　　如果你的孩子有粗心、不專注的毛病，不妨讓他準備一個錯題本吧。

　　家長糾正孩子的粗心，是一件非常細致的、艱難的、經(jīng)常反復的事，需要家長有足夠的耐心，用溫和而堅定的態(tài)度對待孩子。改善粗心提升的決不僅僅是成績，還包括審視問題的角度、解決問題的能力、行動力、意志力。