如何引導(dǎo)孩子樹立夢想
來源：好上學(xué) ??時間：2023-07-26
家庭理想教育是一件非常重要但又十分復(fù)雜的事情，抓早，抓得自然很重要。寶貝的未來職業(yè)意識要從小培養(yǎng)，讓寶貝在幼年樹立自己的職業(yè)夢想，更有益于未來孩子選擇職業(yè)，并獲得成功。
俗說自古英雄少童期孩記憶力易于接受新鮮事物知識打基礎(chǔ)絕好時光不斷地聽到人們在說：諾貝爾獎金永遠頒給懷有理想的人們。因為，理想是人類心中的明燈，只有在理想的感召下，人們才會走向進步與文明。才會不斷攀登新的高度。然而，作為一代獨生子女的青少年們，心目中理想的旗幟是什么？崇高感、使命感從來是燦爛的人類文明精神的標(biāo)志之一。青少年們倘若失卻了自己的理想與信念，他的人生價值也許便會無所依附。他的心靈便會因為空虛而倍感無聊。沒有理想與信念的生活危如夜海行舟，因少了明燈而難達彼岸。
我們先來看看一個坐出租車回家的家長和司機的對話：
“師傅，你孩子工作了？”這位家長坐車的時候，喜歡不時跟駕駛員說說話，活躍一下氣氛。
“工作了。數(shù)控機床專業(yè)畢業(yè)的，不愿意待在工廠的車間里干。現(xiàn)在跟著親戚在‘汽車俱樂部’工作。成天到處跑著去給別人辦保險啊、車輛手續(xù)啊等。嘿，反而好像還覺得蠻開心的！現(xiàn)在的年輕人啊，沒辦法……”司機顯然也很愿意搭腔聊天。
“唉，孩子馬上要高考了，真著急！”這個家長實質(zhì)是在想著自己的心事：“現(xiàn)在畢了業(yè)的大學(xué)生，找個工作可難了！我們單位已經(jīng)來了兩三個碩士畢業(yè)的了，干的都是一般的工作……選什么專業(yè)好呢？”
知道這個家長住局機關(guān)的家屬樓后，司機帶點嫉妒味兒地說：
“你們著什么急??？孩子今后畢業(yè)了考公務(wù)員嘛！”
“當(dāng)公務(wù)員？不能讓他去！”這位家長很堅定地回答說，“我那孩子比較正派，人也比較爽直，可不適合當(dāng)公務(wù)員！真的當(dāng)了公務(wù)員，不是變壞了，就可能被人給整了！何況，他從來都很瞧不起我這個公務(wù)員……他想干的工作，是穿著白大褂搞什么科學(xué)研究之類的……”
這兩個人的對話，給我們傳遞了以下信息：一是孩子將來從事的工作很可能不是他的所學(xué)專業(yè)，這在我們身邊已經(jīng)很普遍；二是當(dāng)公務(wù)員是普通大眾對工作追求的首選，這也可以從考公務(wù)員熱潮一浪高過一浪中看出；三是孩子已經(jīng)很大了(上高中了)還未確定職業(yè)目標(biāo)(理想)。
我曾問過很多小學(xué)生“長大了干什么”，多數(shù)孩子都回答“上大學(xué)”或“上北大”“上清華”還有一些干脆回答“不知道”，這說明我們這方面的工作還很薄弱。我們不少家長對孩子的個性、愛好、智力類型不予研究，對孩子將來從事什么樣的工作最能實現(xiàn)自我、造福社會不怎么關(guān)心，他們關(guān)心的似乎只有一件事：提高孩子的社會地位，給大人掙臉面。難怪很多孩子現(xiàn)在都是在給家長學(xué)習(xí)，這都是家長引導(dǎo)不當(dāng)造成的。
家長如何引導(dǎo)孩子樹立夢想
1.傾聽孩子內(nèi)心的聲音
孩子上六年級了，居然不知道自己的理想是啥東西。這似乎有點不可思議，然社會不乏此現(xiàn)象存在。這不僅僅是孩子個人成長的問題而是一個重要的的社會問題。不少家長苦惱于孩子對未來的茫然，根本原因在于家長沒有真正了解孩子。沒有理想的人，就沒有目標(biāo)，沒有奮起直追的持久動力。很多家長一心希望孩子按照自己的意愿去走人生之路，完全忽視孩子自己的想法，這是很不可取的。我認(rèn)為，家長要幫助孩子樹立理想，首先要真正了解孩子。家長平時應(yīng)多與孩子進行情感交流，傾聽孩子內(nèi)心的聲音，了解孩子真正感興趣的是什么，盡可能地尊重孩子的意愿和選擇
2.認(rèn)真觀察因勢利導(dǎo)
作為家長要對孩子的理想的特點有所了解。第一、目標(biāo)明確。不少孩子會以身邊或媒體宣傳的自己敬重的人作為理想。第二、與興趣、愛好、特長相關(guān)。比如愛好唱歌的希望將來當(dāng)歌唱家，喜歡跳舞的希望當(dāng)舞蹈家，喜歡畫畫的希望自己成為畫家；愛好踢足球的，希望將來能成為馬拉多納或者羅納爾多。第三、不穩(wěn)定性。孩子們年少思想不夠成熟，所以追求的目標(biāo)往往不夠穩(wěn)定，今天喜歡唱歌，明天喜歡跳舞，今天喜歡畫畫，明天喜歡足球……正所謂“少年多志，理想多變”。
作為父母，應(yīng)在日常生活中認(rèn)真觀察孩子的興趣所在，因勢利導(dǎo)，及時為孩子播下理想的種子，并將孩子的理想目標(biāo)細分為若干個小目標(biāo)。孩子每達到一個小目標(biāo)，或者每天取得一點進步，父母都應(yīng)及時鼓勵。制定個人計劃的時候必須尊重孩子的選擇得到孩子的同意，不可盲目的全憑自己的喜好一股腦兒的交給孩子。父母和孩子一起擬定一個大的計劃，然后具體到年度到季度甚至到周。結(jié)合實際，主次分明的選擇學(xué)習(xí)項目，合理安排學(xué)習(xí)時間。父母可以參照教師的教案方法幫助孩子逐步完成整個計劃，教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發(fā)育，唯有循序漸進才能達到自己的理想。當(dāng)孩子遇到挫折時，父母應(yīng)適時提供幫助，幫孩子克服前進道路上的困難。這樣，即使孩子最終沒有達到理想目標(biāo)，也體驗到了為理想奮斗的樂趣，他的人生也會因此而豐富多彩。
3.引導(dǎo)孩子多讀名人傳記
為了幫孩子樹立理想，家長可以多給孩子講一些名人成才的故事，引導(dǎo)孩子多讀一些名人傳記，并撰寫心得體會，讓孩子汲取名人的精神力量，漸漸樹立自己的理想，并為之奮斗。教育家陶行知先生說過：“給你一座高山，自己去攀登，而你要做的就是堅持下去?！笔堑?，永遠有一個堅定的目標(biāo)并且持之以恒的努力下去，成功就不會太遙遠。
4.幫孩子尋找生活的真諦
對于家長來說，首要問題并非是去幫助孩子樹立理想，而是幫助孩子認(rèn)識社會、感受生活。孩子對社會的認(rèn)識深刻了、對生活的感受豐富了，自然就會有自己的理想和人生目標(biāo)。等孩子有了獨立的思維，他就會發(fā)現(xiàn)自己真正想要的東西，并會為之而奮斗。對父母而言，幫孩子尋找生活的真諦，就是教給孩子如何樹立理想。至于孩子的具體理想，相信孩子會給我們一個驚喜。
首先，父母必須培養(yǎng)孩子的獨立生活能力，多讓孩子參加社會團體的益智活動，公益活動，讓孩子適應(yīng)社會生活。
其次，正確引導(dǎo)孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
再其次，父母根據(jù)孩子的個人情況為孩子“量身”定制個人計劃和完成計劃的方法
最后，父母在幫助孩子樹立理想的同時，不可一味的追求結(jié)果，忽略過程。應(yīng)從德、智、體、美全方面去培養(yǎng)孩子。
以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼娜绾我龑?dǎo)孩子樹立夢想，希望能幫助到廣大考生！標(biāo)簽：如何引導(dǎo)孩子樹立夢想??
