家長(zhǎng)7個(gè)壞習(xí)慣教出來(lái)的笨孩子，快來(lái)看看你中了幾招
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-26
作為父母，都希望自己的孩子聰明伶俐，為了培養(yǎng)的智商情商，家長(zhǎng)們可謂是絞盡腦汁，想了很多辦法，用了無(wú)數(shù)方法，但是，有些時(shí)候采取不當(dāng)?shù)慕逃绞椒炊鴷?huì)讓孩子在聰明的道路上越走越遠(yuǎn)。下面我和大家分享以下幾個(gè)寶寶的教育誤區(qū)，爸媽們千萬(wàn)別再做了。
1、盲目早教
很多爸爸媽媽為了讓孩子贏在所謂的起跑線上，從孩子還沒(méi)出生就拼命學(xué)習(xí)各種育兒知識(shí)，做足了充分的準(zhǔn)備，立志要科學(xué)育兒。孩子出生后，嚴(yán)格按照世界衛(wèi)生組織給予的育兒時(shí)間表來(lái)養(yǎng)育孩子。什么時(shí)候吃東西、什么時(shí)候?qū)W爬、什么時(shí)候?qū)W走，什么時(shí)候上什么興趣班，巴不得精確到天，分毫不差。當(dāng)然這種做法無(wú)可厚非，可是有些父母當(dāng)孩子學(xué)得稍微慢一點(diǎn)就著急得不行，因?yàn)閯e人家的孩子都會(huì)了，而自己的孩子還不會(huì)，到最后對(duì)自己的教育理念都產(chǎn)生了懷疑。
其實(shí)，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)孩子都有自己的成長(zhǎng)規(guī)律，書本上的理論有時(shí)候并不一定完全適合自己的孩子，如果總讓孩子嘗試他做不到的事，長(zhǎng)此以往，孩子的挫折感會(huì)很強(qiáng)，總感覺自己什么也做不好，孩子的自信心也會(huì)受到打擊。
2、家長(zhǎng)攀比孩子
有個(gè)笑話是這樣說(shuō)的：世上笨鳥有三種，一種是先飛的，一種是嫌累不飛的，第三種是自己飛不起來(lái)，就在窩里下個(gè)蛋，要下一代使勁飛的。這雖然是一個(gè)笑話，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，卻不乏有些父母有這樣的想法。把希望完全寄托在孩子身上，希望孩子出人頭地，見到別人的孩子做到了什么事情，就非要求自己的孩子也要做到。
這其實(shí)就是家長(zhǎng)一種嚴(yán)重的攀比心理，孩子受家長(zhǎng)攀比的影響，會(huì)扭曲正常的價(jià)值觀，當(dāng)發(fā)現(xiàn)別人在哪方面比自己好的時(shí)候，輕者會(huì)讓孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑心理，重者會(huì)讓孩子產(chǎn)生嫉妒心理甚至讓孩子可能會(huì)以惡意競(jìng)爭(zhēng)的手段來(lái)達(dá)到自己的目的。
3、吃得多才長(zhǎng)得快
當(dāng)前的家長(zhǎng)普遍的認(rèn)為，孩子正在長(zhǎng)身體的時(shí)候，只有吃得多，身體才能長(zhǎng)得快，所以有些操之過(guò)急的家長(zhǎng)就會(huì)逼著孩子多吃，哪怕孩子已經(jīng)吃飽了，也要讓孩子再往嘴里塞幾口。這種現(xiàn)象特別是爺爺奶奶帶孩子的尤為明顯。其實(shí)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，只要按時(shí)按量，注意營(yíng)養(yǎng)搭配就可以了，并不是越多越好的。孩子吃多了反而會(huì)造成，犯困，從而導(dǎo)致成績(jī)下降。
4、作息時(shí)間不規(guī)律
現(xiàn)在的父母，特別是很多80后，90后的父母習(xí)慣了夜生活，這種生活節(jié)奏在生了寶寶后仍然改不過(guò)來(lái)，從而讓寶寶經(jīng)常隨著父母熬夜，而孩子長(zhǎng)期睡眠不足除影響發(fā)育外，還會(huì)導(dǎo)致免疫力下降，改變幼兒的情緒、胃口、精神狀態(tài)等，嚴(yán)重者甚至可誘發(fā)其他疾病。而如果孩子睡眠得不到保證，將會(huì)極大的影響孩子大腦發(fā)育，即使再聰明的寶寶也會(huì)變笨。所以作為父母，一定要以身作則，按時(shí)讓寶寶睡覺。
5、家長(zhǎng)負(fù)面暗示
還記得有個(gè)笑話是這樣的：“爸爸，我是不是很笨?。俊?，爸爸溫柔的摸摸孩子的頭說(shuō)“傻孩子，你怎么會(huì)笨呢？”這看起來(lái)來(lái)是一個(gè)笑話，可在日常生活中，父母或多或少會(huì)在孩子或其它人面前說(shuō)孩子“真笨”。也許在父母的心理，并不是真的嫌棄孩子笨，也許是帶愛意的口頭禪，也有可能是在外人面前謙虛的表現(xiàn)。但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他能分清父母的意思嗎？如果父母經(jīng)常這樣說(shuō)的話，孩子就會(huì)覺得自己真的很笨，什么事也做不好。
所以父母一定要給孩子營(yíng)造一個(gè)積極的、正面的成長(zhǎng)環(huán)境，要克制自己的壞情緒和壞習(xí)慣，別讓自己的壞情緒給孩子帶來(lái)困擾。
6、家庭暴力
古語(yǔ)云“棍棒底下出孝子”，這代表了中國(guó)古代的一種教育理念，現(xiàn)在社會(huì)中，也有一些家長(zhǎng)仍然遵循這種教育理念，對(duì)孩子的教育是不聽就打。當(dāng)然，老祖宗留下的這種教育理念流傳幾千年，本身并沒(méi)有錯(cuò)，但是我們有些家長(zhǎng)并沒(méi)有能正確的理解這種理念。“棍棒底下出孝子”并不是提倡家庭暴力，它是父母教育孩子時(shí)，為使孩子糾正錯(cuò)誤不得已而為之的一種教育手段，其目的是更好地讓孩子受教育，有教訓(xùn)，所以要選對(duì)時(shí)機(jī)，找準(zhǔn)部位，而不是把孩子往死里打；“棍棒底下出孝子”反對(duì)家長(zhǎng)對(duì)孩子的一味溺愛，提倡用“文+武”的方式來(lái)教育孩子，保證孩子的健康成長(zhǎng)，其實(shí)這更體現(xiàn)出了父母對(duì)孩子教育的理性。
7、家長(zhǎng)做錯(cuò)后從不向孩子道歉
我們父母在教育孩子時(shí)，都知道讓孩子知錯(cuò)就改，可是我們有些父母在自己冤枉了孩子的時(shí)候，錯(cuò)罵了孩子之后，卻礙于家長(zhǎng)面子，給孩子道歉的話是怎么也說(shuō)不出口的?？赡芗议L(zhǎng)認(rèn)為向孩子道歉會(huì)破壞自己在孩子心中的威信，以后就不好管教孩子了。
從家長(zhǎng)言傳身教的理念中得出，家長(zhǎng)做錯(cuò)后向孩子道歉是在教孩子要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任，孩子心理也會(huì)對(duì)父母向他道歉而感到父母切實(shí)的愛。如果有一天，你的孩子打死也不認(rèn)錯(cuò)的話，這就可能是家長(zhǎng)的這種態(tài)度帶來(lái)的后果哦。
所以說(shuō)，沒(méi)有天生的笨孩子，聰明的孩子是家長(zhǎng)教育出來(lái)的，其關(guān)鍵之處在于家長(zhǎng)如何去正確的教育和引導(dǎo)。
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