家長(zhǎng)怎么幫助孩子安全度過(guò)叛逆期？
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-26
孩子進(jìn)入初中之后，許多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)原來(lái)性格溫順、乖巧可愛(ài)的孩子變得脾氣暴躁、行為異常了。面對(duì)叛逆的孩子，家長(zhǎng)們往往措手不及，不知道如何應(yīng)對(duì)，別當(dāng)心，家長(zhǎng)學(xué)院小編這就幫來(lái)大家，這篇文章就是教導(dǎo)家長(zhǎng)們?cè)撊绾魏⒆禹樌冗^(guò)叛逆期。
一、叛逆的孩子怎樣教育？
為人父母之后你就會(huì)知道，要教育好一個(gè)孩子并非是件容易的事情。特別是對(duì)于有些特別叛逆的孩子，教育起來(lái)更有難度，所以作為父母的我們，應(yīng)該更加多多學(xué)習(xí)家庭教育的方法。都說(shuō)沒(méi)有教育不好的孩子，只有不會(huì)教育的父母或老師，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何教育好
叛逆的孩子。孩子叛逆的問(wèn)題是很多家長(zhǎng)都要面臨的一個(gè)話題，孩子之所以會(huì)出現(xiàn)叛逆心理，這與家長(zhǎng)的教育方式有關(guān)。
二、如果孩子有叛逆的心理，家長(zhǎng)可以試試以下的方法：
叛逆期出現(xiàn)問(wèn)題后怎么辦？比如易怒、情緒低落都是孩子不可避免出現(xiàn)的一種狀態(tài)，但孩子如果長(zhǎng)時(shí)間處于這種狀態(tài)就屬于不正常的現(xiàn)象了。因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中的確發(fā)生問(wèn)題時(shí)，最好的方法是及時(shí)尋求醫(yī)生和專業(yè)人士的幫助，千萬(wàn)不能聽(tīng)之任之。
1、理解孩子的感受，不再把自己放在孩子的對(duì)立面，學(xué)著站在孩子的立場(chǎng)用心去體會(huì)他的感受。
2、找出抗拒的心理原因。理解不等于不立規(guī)矩，不過(guò)在給寶寶立規(guī)矩的時(shí)候，對(duì)于那些他始終很抗拒的規(guī)定，我不再不由分說(shuō)地“強(qiáng)制執(zhí)行”，而是找出寶寶產(chǎn)生抗拒心理的原因，再想辦法解決。
3、給情緒找個(gè)宣泄口。教育專家認(rèn)為，很多時(shí)候，孩子有意做出一些大人不允許的事情，是為了宣泄不良情緒或不安感。鑒于此，果果再發(fā)脾氣的時(shí)候我不再責(zé)罵或體罰他。
4、找孩子的良好表現(xiàn)。表?yè)P(yáng)能間接地讓孩子明白是非，所以我更留心孩子的一些良好表現(xiàn)，及時(shí)地提出表?yè)P(yáng)。
5、給孩子一定的自*。既然處于逆反期，對(duì)于有些事不再做硬性規(guī)定，而是有條件地讓孩子享受*權(quán)利。
6、不處處約束。孩子就是孩子，不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)處處約束他，對(duì)他的行為最好“有所管有所不管”。
三、如何幫助“叛逆”孩子渡過(guò)反抗期？
父母一定要記?。悍纯剐袨槭呛⒆映砷L(zhǎng)過(guò)程中的必經(jīng)階段。只有通過(guò)父母的幫助，孩子才能順利度過(guò)反抗期：
1、情緒緊張的孩子更易反抗在孩子疲憊和饑餓的時(shí)候，就該讓他們休息或者吃一些平常喜歡的零食，有助于緩解緊張的情緒，而不是教他學(xué)習(xí)新東西或做事情。周圍環(huán)境的變換也會(huì)讓孩子緊張，反抗心理加重。比如，當(dāng)孩子生病時(shí)，通常他們的情緒很低落，容易和父母對(duì)著干，這時(shí)父母應(yīng)理解孩子，在他生病的時(shí)候不妨多寬容他們一些。
2、保護(hù)孩子的安全孩子的危險(xiǎn)意識(shí)不強(qiáng)，因此，他們會(huì)做出一些可能會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)后果的行為，發(fā)現(xiàn)后，父母應(yīng)立即制止，然后你要好好地和孩子溝通，讓他了解自己行為的后果。比如說(shuō)，孩子在大街上跑得非常高興，但可能被車子撞倒。你要告訴他：“媽媽不能讓你在大街上跑，因?yàn)檫@里車子很多，如果被車子撞到，會(huì)受傷，非常疼。”
3、細(xì)心讀懂孩子發(fā)出的信號(hào)。青春期又被稱為“心理斷乳期”、“叛逆期”，此時(shí)的孩子半幼稚半成熟，情緒兩極性波動(dòng)大，向同伴開(kāi)放的程度大于向成人開(kāi)放，是自我確立的時(shí)期，渴望成為獨(dú)立的“人”。如這些訴求無(wú)法滿足，有可能會(huì)導(dǎo)致心理失衡，直至產(chǎn)生心理問(wèn)題。一些這樣的孩子，他們總覺(jué)得自己很焦慮，甚至自稱有抑郁癥，但是，他們的父母卻覺(jué)得他們好好的，完全正常。其實(shí)，這是孩子在發(fā)出信號(hào)：我需要心理關(guān)愛(ài)，請(qǐng)幫幫我！此時(shí)，作為家長(zhǎng)，一定要“讀懂”孩子們發(fā)出的這些信號(hào)，及時(shí)跟孩子溝通，找到問(wèn)題所在，幫助孩子減壓，以避免負(fù)面情緒累積過(guò)多導(dǎo)致更嚴(yán)重的后果。
4、父母的要求應(yīng)合理對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，讓他跟小朋友交換玩具比讓他無(wú)償?shù)匕炎约旱耐婢呓o小朋友更容易。讓孩子用語(yǔ)言表達(dá)要求，但不能縱容他的不良習(xí)慣。如果你遇到孩子在超市里大吵大鬧地要蛋糕，不要因?yàn)橹車说哪抗庾屗贸选Ｄ憧梢园阉麕С鰜?lái)，用平靜的語(yǔ)言告訴他：“因?yàn)槟愕谋憩F(xiàn)很差，所以媽媽不能給你*蛋糕。如果你想吃蛋糕應(yīng)該對(duì)媽媽說(shuō)?！甭睾⒆泳蛯W(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。
5、做好孩子的榜樣父母的行為會(huì)直接影響孩子的思想和行為，因此，父母要控制自己的行為，不要讓抵觸情緒控制自己，特別是在孩子面前。除此之外，如果孩子確實(shí)毫無(wú)原因地產(chǎn)生抵抗行為，不要因?yàn)橛X(jué)得煩而控制不了自己的情緒，這樣做對(duì)孩子、對(duì)你自己都是很好的選擇。
?。丁⒓彝?、學(xué)校和社會(huì)要形成合力。由于家長(zhǎng)普遍缺乏心理專業(yè)知識(shí)，要家長(zhǎng)獨(dú)自擔(dān)當(dāng)對(duì)子女進(jìn)行心理指導(dǎo)的任務(wù)顯然是力不從心。幫孩子平穩(wěn)度過(guò)青春期，需要家庭、學(xué)校和社會(huì)形成合力。
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