父母如何進(jìn)行家庭教育
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-26
高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了父母如何進(jìn)行家庭教育相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧
適合孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境
孩子的成長(zhǎng)需要有適合的成長(zhǎng)環(huán)境，這里的適合并不是父母對(duì)孩子無(wú)條件的愛(ài)，在生活上照顧的無(wú)微不至，這些事每一位父母必須做到的，這是做父母的責(zé)任和義務(wù)。只要孩子吃飽了、穿暖了，就完成任務(wù)，這只是滿足了孩子的基本需要，也是最底層的需要。按照心理學(xué)家馬斯洛的人類(lèi)需求層次劃分，吃飽穿暖是第一需求，就是生理的需求，接著就是安全的需求，愛(ài)和歸屬的需求，被尊重的需求，自我實(shí)現(xiàn)的需求。這五個(gè)需求是層層遞進(jìn)的，當(dāng)我們能夠吃飽以后就會(huì)考慮到安全的問(wèn)題，當(dāng)我們自身安全了，我們才會(huì)有心情去體驗(yàn)愛(ài)和歸屬的感覺(jué)，那么當(dāng)我們有了愛(ài)和歸屬的時(shí)候我們就要求被別人尊重，被尊重體現(xiàn)了我們自身價(jià)值，我們就要去做些什么事情來(lái)證明我們的存在。
平等、*、正面教育原則
目前，家長(zhǎng)說(shuō)了算，家長(zhǎng)和子女不平等，甚至對(duì)孩子隨意打罵現(xiàn)象還依然存在。這樣是不可取的，會(huì)使孩子形成許多壞習(xí)慣。家長(zhǎng)有事要同孩子商量，自己有缺點(diǎn)要勇于向孩子承認(rèn)。孩子有了缺點(diǎn)錯(cuò)誤，家長(zhǎng)不打罵，對(duì)孩子動(dòng)之以情，曉之以理，鼓勵(lì)孩子改正。
真誠(chéng)地與孩子溝通
溝通，是人與人之間相處的一座橋梁。如何架設(shè)好這座橋梁，如何使這座橋梁能架設(shè)到家長(zhǎng)和孩子的內(nèi)心深處，也是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)。然而，現(xiàn)在卻有不少的家長(zhǎng)，往往由于各種原因忽視與孩子進(jìn)行交談，只提供給他們物質(zhì)上的滿足；或不會(huì)與孩子進(jìn)行交談；自身又沒(méi)有文化素養(yǎng)，一開(kāi)口就是家長(zhǎng)里短，說(shuō)還不如不說(shuō)。 隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步騰飛。如今的青少年，在生理和心理發(fā)展越來(lái)越趨于低齡化。家長(zhǎng)與學(xué)生之間的代溝越來(lái)越大，隔閡也越來(lái)越明顯，用魯迅先生的話來(lái)說(shuō)就好象隔了一層透明的厚障蔽。
家庭成員之間的和諧關(guān)系
有很多教育書(shū)籍都提到了，關(guān)系大于一切，關(guān)系勝過(guò)任何教育。那么這里的關(guān)系到底是指什么關(guān)系呢？我所說(shuō)的關(guān)系并不是單單指親子關(guān)系，我說(shuō)的是家庭成員之間的關(guān)系，這里包括，父親和孩子、母親和孩子，夫妻之間、婆媳之間，等等。如果我們只強(qiáng)調(diào)親子關(guān)系的重要性，這就很容易會(huì)讓我們產(chǎn)生誤區(qū)，并且有推卸責(zé)任之嫌。如果一個(gè)家庭里面夫妻之間的關(guān)系不和諧，婆媳之間經(jīng)常大吵大鬧，矛盾重重，又怎么可能會(huì)建立良好的親子關(guān)系呢？要想有良好的親子關(guān)系，家庭成員之間的關(guān)系是非常重要的，如果要排序誰(shuí)比較重要，我認(rèn)為那就是夫妻之間的關(guān)系，夫妻關(guān)系是家庭關(guān)系的軸心，也是保持家庭系統(tǒng)平衡的砝碼。
養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣
習(xí)慣決定成敗，這句話也是有水分的，好習(xí)慣的養(yǎng)成是建立在前兩項(xiàng)原則的基礎(chǔ)之上。想讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣也就是培養(yǎng)孩子具有堅(jiān)韌不拔的品格。孩子是在循序漸進(jìn)的過(guò)程中養(yǎng)成好的習(xí)慣，這并不是堅(jiān)持多少天或者是一幾個(gè)月就可以的，要在不斷的強(qiáng)化之下，堅(jiān)持不斷地去做。所以父母?jìng)儾灰е鴷?huì)有什么神丹妙藥，孩子吃了就會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣的幻想，更不要又“一招鮮”的想法，教育沒(méi)有一勞永逸的事情，孩子的成長(zhǎng)是每時(shí)每刻都在變化的，所以教育也要不斷地改變，要跟的上孩子的成長(zhǎng)。
以身作則
身教重于言教，這是家庭教育的最主要的原則之一。俗話說(shuō)：欲教子者先正其身。這是告誡做父母的要嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻不要忘記旁邊有個(gè)正在成長(zhǎng)的以你為榜樣的孩子。因此父母要：①言行一致；②說(shuō)到做到，不能言而無(wú)信；③要求孩子做到的自己先做到；④對(duì)孩子有禮貌，心平氣和的說(shuō)話，不說(shuō)粗話、臟話、刻薄話；⑤不哄騙孩子；⑥經(jīng)常檢點(diǎn)自己在孩子面前的行為。
把孩子成長(zhǎng)的權(quán)力還給孩子，把自己教育孩子的責(zé)任承擔(dān)好，這就是一個(gè)稱職的父母，就是孩子心中的好爸爸好媽媽。 以上就是好上學(xué)為大家?guī)?lái)的父母如何進(jìn)行家庭教育，希望能幫助到廣大考生！
家庭教育是兒童的啟蒙教育，學(xué)校教育、社會(huì)教育都是從家庭教育的基礎(chǔ)上開(kāi)展起來(lái)的，世界上任何一個(gè)人都會(huì)受到家庭的影響、打上家庭的“烙印”。任何一種教育都不能取代家庭教育的地位，任何一個(gè)人都不能替代父母的角色。家庭教育如此重要，做父母如何進(jìn)行家庭教育呢？
適合孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境
孩子的成長(zhǎng)需要有適合的成長(zhǎng)環(huán)境，這里的適合并不是父母對(duì)孩子無(wú)條件的愛(ài)，在生活上照顧的無(wú)微不至，這些事每一位父母必須做到的，這是做父母的責(zé)任和義務(wù)。只要孩子吃飽了、穿暖了，就完成任務(wù)，這只是滿足了孩子的基本需要，也是最底層的需要。按照心理學(xué)家馬斯洛的人類(lèi)需求層次劃分，吃飽穿暖是第一需求，就是生理的需求，接著就是安全的需求，愛(ài)和歸屬的需求，被尊重的需求，自我實(shí)現(xiàn)的需求。這五個(gè)需求是層層遞進(jìn)的，當(dāng)我們能夠吃飽以后就會(huì)考慮到安全的問(wèn)題，當(dāng)我們自身安全了，我們才會(huì)有心情去體驗(yàn)愛(ài)和歸屬的感覺(jué)，那么當(dāng)我們有了愛(ài)和歸屬的時(shí)候我們就要求被別人尊重，被尊重體現(xiàn)了我們自身價(jià)值，我們就要去做些什么事情來(lái)證明我們的存在。
平等、*、正面教育原則
目前，家長(zhǎng)說(shuō)了算，家長(zhǎng)和子女不平等，甚至對(duì)孩子隨意打罵現(xiàn)象還依然存在。這樣是不可取的，會(huì)使孩子形成許多壞習(xí)慣。家長(zhǎng)有事要同孩子商量，自己有缺點(diǎn)要勇于向孩子承認(rèn)。孩子有了缺點(diǎn)錯(cuò)誤，家長(zhǎng)不打罵，對(duì)孩子動(dòng)之以情，曉之以理，鼓勵(lì)孩子改正。
真誠(chéng)地與孩子溝通
溝通，是人與人之間相處的一座橋梁。如何架設(shè)好這座橋梁，如何使這座橋梁能架設(shè)到家長(zhǎng)和孩子的內(nèi)心深處，也是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)。然而，現(xiàn)在卻有不少的家長(zhǎng)，往往由于各種原因忽視與孩子進(jìn)行交談，只提供給他們物質(zhì)上的滿足；或不會(huì)與孩子進(jìn)行交談；自身又沒(méi)有文化素養(yǎng)，一開(kāi)口就是家長(zhǎng)里短，說(shuō)還不如不說(shuō)。 隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步騰飛。如今的青少年，在生理和心理發(fā)展越來(lái)越趨于低齡化。家長(zhǎng)與學(xué)生之間的代溝越來(lái)越大，隔閡也越來(lái)越明顯，用魯迅先生的話來(lái)說(shuō)就好象隔了一層透明的厚障蔽。
家庭成員之間的和諧關(guān)系
有很多教育書(shū)籍都提到了，關(guān)系大于一切，關(guān)系勝過(guò)任何教育。那么這里的關(guān)系到底是指什么關(guān)系呢？我所說(shuō)的關(guān)系并不是單單指親子關(guān)系，我說(shuō)的是家庭成員之間的關(guān)系，這里包括，父親和孩子、母親和孩子，夫妻之間、婆媳之間，等等。如果我們只強(qiáng)調(diào)親子關(guān)系的重要性，這就很容易會(huì)讓我們產(chǎn)生誤區(qū)，并且有推卸責(zé)任之嫌。如果一個(gè)家庭里面夫妻之間的關(guān)系不和諧，婆媳之間經(jīng)常大吵大鬧，矛盾重重，又怎么可能會(huì)建立良好的親子關(guān)系呢？要想有良好的親子關(guān)系，家庭成員之間的關(guān)系是非常重要的，如果要排序誰(shuí)比較重要，我認(rèn)為那就是夫妻之間的關(guān)系，夫妻關(guān)系是家庭關(guān)系的軸心，也是保持家庭系統(tǒng)平衡的砝碼。
養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣
習(xí)慣決定成敗，這句話也是有水分的，好習(xí)慣的養(yǎng)成是建立在前兩項(xiàng)原則的基礎(chǔ)之上。想讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣也就是培養(yǎng)孩子具有堅(jiān)韌不拔的品格。孩子是在循序漸進(jìn)的過(guò)程中養(yǎng)成好的習(xí)慣，這并不是堅(jiān)持多少天或者是一幾個(gè)月就可以的，要在不斷的強(qiáng)化之下，堅(jiān)持不斷地去做。所以父母?jìng)儾灰е鴷?huì)有什么神丹妙藥，孩子吃了就會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣的幻想，更不要又“一招鮮”的想法，教育沒(méi)有一勞永逸的事情，孩子的成長(zhǎng)是每時(shí)每刻都在變化的，所以教育也要不斷地改變，要跟的上孩子的成長(zhǎng)。
以身作則
身教重于言教，這是家庭教育的最主要的原則之一。俗話說(shuō)：欲教子者先正其身。這是告誡做父母的要嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻不要忘記旁邊有個(gè)正在成長(zhǎng)的以你為榜樣的孩子。因此父母要：①言行一致；②說(shuō)到做到，不能言而無(wú)信；③要求孩子做到的自己先做到；④對(duì)孩子有禮貌，心平氣和的說(shuō)話，不說(shuō)粗話、臟話、刻薄話；⑤不哄騙孩子；⑥經(jīng)常檢點(diǎn)自己在孩子面前的行為。
把孩子成長(zhǎng)的權(quán)力還給孩子，把自己教育孩子的責(zé)任承擔(dān)好，這就是一個(gè)稱職的父母，就是孩子心中的好爸爸好媽媽。 以上就是好上學(xué)為大家?guī)?lái)的父母如何進(jìn)行家庭教育，希望能幫助到廣大考生！
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