什么樣的學生適合復讀？高考失敗有必要復讀嗎？
來源：好上學 ??時間：2023-07-28
眼下高招志愿的填報工作基本上告一段落，在這個時間點，也正是各大復讀班陸續(xù)開課的日子，到底該不該加入復讀隊伍，是很多學生關心的問題。
首先，什么樣的學生適合復讀？
這個問題其實很難回答。一般來說，復讀班在開始的時候會做一個統(tǒng)計，你進來的時候多少分，出去的時候多少分，按照他們的說法，一個人提升的空間是很有限的，通常來說能提高五六十分就已經是很好的，有很多頭一年考兩三百分的，第二年漲分一兩百分的，簡直可以看做是奇跡被拿來做宣傳。
而像毛坦廠中學，衡水中學的復讀班，入校分數代表的就是學費的高低，分數越低價格越貴。
實際上，高考的分數高低從來不能作為適合復讀的標準。
比如有的純學渣——真的不適合學習，考兩百多分，完全學不進去，復讀十年還是兩百多分；同樣考兩百分，有的是偽學渣，也許復讀一年能上500分；而有些考200分的，是完全不學習的天才，復讀一年能考600多分。
也就是說，如果你看基礎的話，雖然都是同樣一個分數，但是人完全不一樣。
也就是說，是否適合復讀的唯一標準就是：你是否有達到你預期分數的潛力。
有潛力的有以下幾類：
1.資質聰明，基礎不錯，但是之前沒學習的人。
基礎指的是中考到高二不等。沒學習指的是整個高中到高三不等。其實一般來講，如果高三開始墮落的話，高考都不至于*，但是會影響你考頂尖學校，但是不至于掉到一本線以下。
總之，你基礎不錯，又聰明，復讀就相當于彌補之前沒學習的時間，這個道理很簡單。
2.學習成績優(yōu)異，就差那么一點到名校的人。
有一個網絡上著名的例子。某湖南考生，也算精英學生了。高三寒假的聯(lián)考考了全省第一，結果高三下學期學習策略問題，沒有系統(tǒng)總結提高，導致高考馬失前蹄，帶加分才進入全省400名，進了浙大。多年后，他無數次后悔自己應該復讀，根據他的片面之詞，清華就是好，比其他學校好很多。
今天我們看，這樣的學生復讀其實是一個可選項。因為他知道自己的問題，也有非常強烈的動機。所以說提分的潛力比起一般學生要強。但是高分復讀的問題在于，第二年的壓力會非常巨大，一旦處理不好，會造成第二次翻車。
3.名校退學生。
這個算是第二類的變種。有離目標院校差了一點的，也有進了名校，因為種種原因讀不下去的。比如專業(yè)問題。
這類學生，每年都有不少，退學復讀也要選好時間，盡早決定，不要等到第一個學期結束了再去退學，高考報名時間早就過了，要等到第二年。
這些學生同樣擁有很好的基礎，往往心態(tài)會更加成熟，潛力也很大。比如考霸張空谷，三次退學，三次考入北大清華，應試能力這個東西，到了一定程度就是穩(wěn)定的，怎么考都不怕。
而對于大部分人來說，復讀并不是一個好的選擇。因為很多人都是按部就班，該學的都學了，沒有特別勤奮，也沒有特別墮落，除非有顛覆性的改變，否則大概率就是重蹈覆轍。
實際上，每年的復讀班，有進步的人還是大多數，但問題是，能從二本提高到985，或者從211提高到清華這樣的質變還是少之又少。而你到底適不適合復讀，你有沒有做大事的潛力？或許只有你自己才知道。最后，專注教育專注于在線*補習，是全國領先的網絡家教品牌。這里匯集全國各種重點中學名師，孩子成績不理想，可以在這里找到最適合自己的*老師，歡迎前來試聽。
專注教育是美國納斯達克上市公司歡聚時代旗下教育品牌，是首批獲取網絡教育資質的企業(yè)之一。
專注教育專注于初高中*輔導在線教學產品研發(fā)和運營，推動個性化教育普及。專注教育突破地域限制，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源合理再分配，堅持從全國重點中學挑選經驗豐富的老師在線授課，學生可以足不出戶，輕松上課，高效學習。獨家研發(fā)的教學服務體系使網絡交流互動堪比面對面輔導，讓學生免去舟車勞頓，足不出戶輕松享受比線下學習更好的教學體驗。利用大數據學前評測，針對每一個學生的具體情況設計不同輔導方案，學生注意力更集中，真正做到個性化高效學習。
