小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)技巧,該怎么輔導(dǎo)孩子做小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-28
孩子開(kāi)始上小學(xué),接觸數(shù)學(xué)學(xué)科作業(yè),剛開(kāi)始會(huì)有一點(diǎn)不知道怎么做。有些孩子數(shù)學(xué)思維發(fā)展比其他孩子稍微慢一些,害怕做數(shù)學(xué),做不好數(shù)學(xué)題。那么家長(zhǎng)應(yīng)該怎么輔導(dǎo)孩子做小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)呢?
一、認(rèn)真審題
不單單是數(shù)學(xué),還有其它科目的練習(xí),讀題都是非常關(guān)鍵的一個(gè)步驟,不容忽視。沒(méi)按題目要求作答,縱然才高八斗,也是白忙。
家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子做家庭作業(yè)時(shí),一定要要求孩子認(rèn)真讀題,孩子用手或筆指著題目,看清每一個(gè)字。對(duì)于低年級(jí)認(rèn)字少的孩子,家長(zhǎng)要帶領(lǐng)著讀題,長(zhǎng)句要斷開(kāi)來(lái)讀,讀2遍或以上,一定要先把題目弄懂。
在讀題的過(guò)程中,也是孩子們看清、理解每一個(gè)字的過(guò)程,所以切莫著急,可以較慢或者斷開(kāi)讀。只要讀好了題目,才能理解內(nèi)容,才會(huì)有解決問(wèn)題的頭緒。
二、獨(dú)立思考
孩子讀完題目,理解題意后,根據(jù)已掌握的知識(shí)點(diǎn)獨(dú)立做題。這時(shí)候,家長(zhǎng)只需要在旁靜靜地陪著,就算發(fā)現(xiàn)孩子答題出錯(cuò)也不要聲張,以免打斷孩子的思路,破壞孩子的專(zhuān)注力。
孩子答完題,要讓TA自己對(duì)照題目要求進(jìn)行自我檢查。家長(zhǎng)可以根據(jù)題目的類(lèi)型,指導(dǎo)孩子相應(yīng)的檢查方法:對(duì)于計(jì)算題,一定要再算一遍或進(jìn)行驗(yàn)算;對(duì)于應(yīng)用題,要考慮下答案是否合理等等。
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