志愿填報(bào)案例分析：沖的越高，可能摔得越重
來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-28
四川文科考生乙，2020年高考成績593分，高出該省文科本科一批省控線53分，向往部委屬院校及“985工程”“211工程”大學(xué)，喜歡經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)三大類專業(yè)。
志愿填報(bào)再現(xiàn)
2
清華大學(xué)1.經(jīng)濟(jì)與金融（中外合作辦學(xué)）（金融學(xué)專業(yè)）2.法學(xué)服從
3
中國人民大學(xué)1.經(jīng)濟(jì)學(xué)類2.金融學(xué)類3.財(cái)政學(xué)類4.法學(xué)5.工商管理類服從
4
中國人民大學(xué)（蘇州校區(qū)）1.金融學(xué)類（中外合作辦學(xué)）（金融學(xué)專業(yè)）2.經(jīng)濟(jì)學(xué)類（中外合作辦學(xué)）（國民經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)）服從
5
中央財(cái)經(jīng)大學(xué)1.金融學(xué)2.經(jīng)濟(jì)學(xué)法學(xué)服從
6
中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)1.會計(jì)學(xué)（注冊會計(jì)師）2.經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)班3.金融學(xué)4.會計(jì)學(xué)5.財(cái)政學(xué)6.財(cái)務(wù)管理服從
志愿呈現(xiàn)特點(diǎn)
在大學(xué)的選擇上，考生“眼界”頗高，北大、清華這兩所國內(nèi)一流高校并駕齊驅(qū)，一個(gè)不落，而且所選院校全緊盯部委屬院校（北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)屬于“985工程”建設(shè)院校，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)和中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)屬于教育部屬的“211工程”建設(shè)院校）。
對專業(yè)的選擇，范圍指向比較明確，基本確定在經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)三大門類中，如果所選院校沒有相關(guān)專業(yè)時(shí)，寧愿留白也不選擇其他專業(yè)。即使北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)在考生所在省的文科本科一批招生專業(yè)都超過10個(gè)之多，考生選擇數(shù)不僅沒有滿額6個(gè)，而且有的甚至只選擇了兩三個(gè)專業(yè)?？梢娍忌鷮I(yè)意向是多么堅(jiān)定，基本屬于非意向?qū)I(yè)不報(bào)的類型。
看來，這是一個(gè)對院校和專業(yè)都頗“挑剔”的考生。
電子檔案投檔及錄取軌跡
在投檔錄取時(shí)，考生電子檔案先后的軌跡為：（中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)）已經(jīng)投檔→院校在閱→（英語專業(yè)）預(yù)錄取→（英語專業(yè)）錄取。
錄取數(shù)據(jù)分析
投檔時(shí)，考生所填報(bào)的6所學(xué)校及調(diào)檔線分別為：北京大學(xué)638分、清華大學(xué)642分、中國人民大學(xué)625分、中國人民大學(xué)（蘇州校區(qū)）604分、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)604分、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)588分?？忌稒n成績是593分，在前5所院校全都落空的情況下，最后檔案投到中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)。
就考生報(bào)考中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的6個(gè)專業(yè)最后錄取最低分（其中會計(jì)學(xué)<注冊會計(jì)師>為605分、經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)班601分、金融學(xué)601分、會計(jì)學(xué)602分、財(cái)政學(xué)603分、財(cái)務(wù)管理599分）看，都高于考生高考成績，顯然，所報(bào)專業(yè)都無法錄取，很不幸；但考生服從專業(yè)調(diào)劑，進(jìn)而調(diào)劑錄取到英語專業(yè)，終未落榜，也算不幸中的萬幸。
這份志愿表讓人百思不得其解的是，考生所鐘愛的法學(xué)和工商管理專業(yè)，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)在考生所在省有招生計(jì)劃，但考生卻視而不見，選擇了“清一色”的“金色”專業(yè)。而該校法學(xué)和工商管理專業(yè)最后的錄取分均為590分，并且都是錄取的有專業(yè)志愿考生，沒有調(diào)劑錄取。以該校2020年《招生章程》中關(guān)于“對實(shí)行平行志愿投檔的省（區(qū)、市）考生按‘分?jǐn)?shù)優(yōu)先’原則錄取和確定專業(yè)，不設(shè)置專業(yè)分?jǐn)?shù)級差”的錄取原則分析，如果考生在選擇該校的專業(yè)時(shí)，不放棄法學(xué)和工商管理專業(yè)中的任何一個(gè)，被意向?qū)I(yè)錄取幾乎是板上釘釘?shù)氖隆?/p>
細(xì)思：冒進(jìn)的重重風(fēng)險(xiǎn)
考生最終調(diào)劑到英語專業(yè)，與經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)幾類專業(yè)毫不沾邊，甚至與考生的初衷大相徑庭，原因何在？
我們把考生高考成績、志愿結(jié)合所報(bào)考學(xué)校近三年錄取分?jǐn)?shù)（見表二）細(xì)加分析，就可以找到考生錄非所愿的緣由——大學(xué)和專業(yè)的盲沖。
考生報(bào)考院校近三年文科在川調(diào)檔線與本科一批控制線的分差一覽表：
學(xué)校2013年2014年2015年北京大學(xué)827795清華大學(xué)838897中國人民大學(xué)676584中國人民大學(xué)（蘇州校區(qū)）—4361中央財(cái)經(jīng)大學(xué)514269中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)223051可以看出，考生所報(bào)的6所院校文科近三年本科一批在四川調(diào)檔線中，北京大學(xué)、清華大學(xué)都高于本科一批控制線80分以上，中國人民大學(xué)最低也是在65分以上，而考生成績只高出本科一批省控線53分，所以，這三所院?；舅恪盁o效志愿”。就算是考生覺得平行志愿可以沖一沖，試試中國人民大學(xué)還可以理解，畢竟分?jǐn)?shù)懸殊不是很大。為什么硬要把北京大學(xué)和清華大學(xué)拿來一起湊熱鬧？這樣的沖，就是冒進(jìn)，明知不可為而為之的結(jié)果也毫無意義，除了滿足考生對北大、清華的向往，現(xiàn)實(shí)卻是白白浪費(fèi)了2個(gè)學(xué)校志愿。再加上中國人民大學(xué)，在6個(gè)院校中前3個(gè)都算是帶有博弈的沖。這三所院?；旧稀盁o戲”，更不用說專業(yè)了。
而第四、第五個(gè)院校志愿，雖在2014年、2013年的分差低于考生2020年的分差，但2015年的分差又高于考生2020年的分差，這兩所學(xué)校的風(fēng)險(xiǎn)依然很大。相較之下，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)近三年的分差均在53分之內(nèi)，應(yīng)該說，投檔該校有較大可能，但2015年學(xué)校的分差達(dá)到了51分，與考生2020年差值相比，僅低了2分，考生幾乎沒有優(yōu)勢可言，風(fēng)險(xiǎn)依然存在。
所以，考生的6個(gè)院校志愿，真所謂“暗流涌動”，其險(xiǎn)可見，其果可嘆。這是其一。其二是考生對專業(yè)的冒進(jìn)。這一點(diǎn)在中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的6個(gè)專業(yè)選擇中體現(xiàn)得尤為明顯：主動放棄可以選擇的法學(xué)、工商管理，而全選經(jīng)濟(jì)學(xué)類相關(guān)專業(yè)，在沒留有余地的同時(shí)，自然也就堵死了自己的全部退路。要知道，在近幾年對經(jīng)濟(jì)學(xué)類*中，不管是報(bào)考熱度，還是高校專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)，都屬“高位態(tài)勢”。此時(shí)，如果考生成績不占優(yōu)勢，高位自然就容易演化為高危。
解扣：分盡其用，不如合理定位
平行志愿開始在全國大部分?。▍^(qū)、市）實(shí)施時(shí)，依據(jù)平行志愿“遵循志愿”的投檔錄取規(guī)則，很多人都采用了“沖一沖”“穩(wěn)一穩(wěn)”“保一?！钡奶顖?bào)思路。從表面上看，這一填報(bào)方法讓平行志愿填報(bào)變得更簡單了，同時(shí)也降低了志愿落榜的風(fēng)險(xiǎn)。運(yùn)氣好的話，能“沖”進(jìn)錄取分?jǐn)?shù)更高的大學(xué)，運(yùn)氣差一點(diǎn)，也有院?！岸档住?，降低落榜的風(fēng)險(xiǎn)。從某種意義上講，這確實(shí)提升了考生，尤其是高分考生志愿滿足率，在一個(gè)階段內(nèi)起到了積極的作用，取得到了良好的社會效益。但不可否認(rèn)的是，當(dāng)考后知分知位填報(bào)志愿加上平行志愿“位次優(yōu)先”的排序規(guī)則，一定程度上導(dǎo)致了考生“唯分?jǐn)?shù)論”——高考分?jǐn)?shù)與所填院校錄取分?jǐn)?shù)相
當(dāng)最好，壓線進(jìn)檔更代表志愿填得好。本文的考生，怕是也有這樣的想法，為了不浪費(fèi)分?jǐn)?shù)，所選擇的院校錄取分差都是歷年高于或等于自己成績分差的院校。另一方面，考生為了“沖”進(jìn)一所錄取分?jǐn)?shù)更高的大學(xué)，往往意味著在專業(yè)選擇上要有所“舍棄”。低分進(jìn)檔必然在專業(yè)選擇時(shí)缺乏優(yōu)勢，如果專業(yè)又?jǐn)D“熱門”的話，被專業(yè)調(diào)劑甚至退檔也是常事。如果被調(diào)劑專業(yè)不是考生感興趣、能學(xué)好的，則意味著進(jìn)校后還要面臨轉(zhuǎn)專業(yè)等競爭。
無論是近幾年職業(yè)生涯規(guī)劃的普及，讓考生明白了對自我發(fā)展定位的重要性，還是新高考改革試點(diǎn)省市——浙江省采用的“專業(yè)+院?！?、上海市將采用的“院校+專業(yè)組”志愿填報(bào)方式，都向我們釋放了高考志愿填報(bào)重視專業(yè)選擇的信號。如果我們還是抱著原來沖、穩(wěn)、保的思路，來填報(bào)志愿中的學(xué)校，極有可能成為專業(yè)錄取的“調(diào)劑者”，至于調(diào)劑的專業(yè)是否屬于意向之列，則不由我們主宰。所以，我們在學(xué)校的沖、穩(wěn)、保中，還要增加對專業(yè)的理性訴求，既不能不顧成績盲沖，也不放低姿態(tài)求穩(wěn)，在結(jié)合職業(yè)規(guī)劃和專業(yè)意向的同時(shí)，盡量滿足對學(xué)校層次的要求，甚好。
以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼闹驹柑顖?bào)案例分析：沖的越高，可能摔得越重，希望能幫助到廣大考生！標(biāo)簽：志愿填報(bào)案例分析：沖的越高，可能摔得越重??
