做四年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題粗心怎么辦？四年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題怎么提高？

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了做四年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題粗心怎么辦？四年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題怎么提高？相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　經(jīng)常有家長(zhǎng)問(wèn)我，孩子四年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題老因?yàn)榇中鸟R虎影響丟分怎么辦?

　　我家的四年級(jí)了，借這個(gè)機(jī)會(huì)也談下自己的小方法，粗心馬虎碰到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃哪昙?jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題必然會(huì)影響成績(jī)。作為一枚小學(xué)奧數(shù)講師，也經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)討論孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　做錯(cuò)題就兩個(gè)原因：要么知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握，要么粗心馬虎導(dǎo)致。我一直建議家長(zhǎng)重視每一次考試試卷，簽字前先讓孩子認(rèn)真自我分析失分原因，比如拿粗心來(lái)講，是審題粗心還是計(jì)算粗心呢?

　　錯(cuò)題本

　　把錯(cuò)題記在錯(cuò)題本上。下次考試前，先把錯(cuò)的四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題、四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題重新做一遍。錯(cuò)題是很寶貴的資源!不但使學(xué)習(xí)更有針對(duì)性，更高效;還能養(yǎng)成了自我總結(jié)的好習(xí)慣。

　　和孩子簽個(gè)小協(xié)議

　　我并不是分?jǐn)?shù)至上者，但有了問(wèn)題，清晰原因就要去正視和解決它。打罵責(zé)備解決不了任何問(wèn)題，只會(huì)起到反作用。建議平等地和孩子談下。簽個(gè)小協(xié)議。比如計(jì)算粗心，找類(lèi)似四年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題來(lái)做計(jì)算準(zhǔn)確率專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，錯(cuò)一道再做兩道，錯(cuò)兩道再做四道……。如果全對(duì)記得一定要猛夸孩子。壓力感迫使他專(zhuān)注，成就感則是激發(fā)自主學(xué)習(xí)最好的動(dòng)力源。

　　驗(yàn)算

　　做四年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題時(shí)不求速度，優(yōu)先保證準(zhǔn)確率。驗(yàn)算恰能有效地檢查出做題過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。一開(kāi)始不妨每道題都必須寫(xiě)驗(yàn)算步驟。

　　陪伴和認(rèn)可始終是每個(gè)孩子都需要的，和他一起面對(duì)問(wèn)題，平等溝通，少責(zé)備多鼓勵(lì)，方法得當(dāng)?shù)脑?，肯定?huì)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的。加油!

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