小學輔導該怎么做？小學輔導哪的好？
來源：好上學 ??時間：2023-07-29
上小學的時候我記得我的作業(yè)都是爸媽輔導我才能做完，雖然有時候爸媽會氣的吹胡子瞪眼，還是耐著性子一點點教我，小學輔導離不開家庭的學習環(huán)境。
這十幾年我們見證了中國翻天覆地的改變，家庭的模式也重行構建，小學生的教育也不再只有我們所認知的基礎知識，一線，二線城市學習項目增多，教育從小抓起，從素質抓起也愈發(fā)重要。
我以北京為例，簡述一下現(xiàn)在孩子們在小學整個階段需要學習的知識體系，包括如下部分的內容。
1.英語的學習包括：英語口語的練習，英語語法的學習，英語音標的學習，英語閱讀理解的訓練，英語寫作能力的訓練，英語聽力的訓練。
2.數(shù)學的學習包括：老師所講的課本知識的鞏固及拓展奧數(shù)的學習。
3.孩子語文的學習包括孩子系統(tǒng)的閱讀能力的建設，孩子閱讀理解和寫作能力的建設，孩子詞匯量的豐富，大語文的學習，古詩詞的學習。
這是大家普遍認為的語文數(shù)學外語需要學習的知識內容，當然除此之外，計算機，機器人編程，孩子的音樂，舞蹈，體育項目等等，各細分門類的學習項目。
在這么多的學習項目當中，如果家長有能力幫孩子系統(tǒng)性的提高，那干嘛還要去找別人來幫助。目前我自己的孩子四年級至今為止，孩子需要請別人幫助的學科只有英語的音標，語法和口語的訓練，其余的項目家長都能夠進行輔導。
如果家長可以幫助孩子進行提高這又省錢，又省力，又省時間。這自然是最好的，但是大部分的家長可能都有各種各樣的原因，沒有辦法幫助自己的孩子進行系統(tǒng)的學習。
還有很多家長對課外輔導的認識依然停留在請老師幫忙將孩子在學校所學的知識進行再次講解和適當?shù)耐卣梗绻沁@種情況，我覺得孩子學得顯然是不夠的。其實不僅僅只有北京，上海，南京，廣州深圳，很多一二線城市帶孩子學習的項目都很多，大部分的家長能力都不能夠幫助孩子把全部的學科都教會。
如果你的孩子有需要，為什么不找老師幫他們進行輔導性提高?如果你的孩子學習成績很好，自我學習管理的能力很強，很多學科他們從三四年級開始是完全能夠自學。
當然，我依然強調，所有小學輔導的前提是你的孩子在學校的學習能夠百分百的保障，他們最起碼能夠做到學校同年級的前列，然后進行的拓展性補課才有意義，否則補來補去，真的花時間花錢耗精力，學習成績也不會有太大的提高。
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