好上學,職校招生與學歷提升信息網(wǎng)。

分站導航

熱點關(guān)注

好上學在線報名

在線咨詢

8:00-22:00

當前位置:

好上學

>

職校資訊

>

招生要求

高中數(shù)學知識點總結(jié),高中數(shù)學重點知識

來源:好上學 ??時間:2023-07-29

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時候開始報名?高考體檢對報考專業(yè)有什么影響?什么時候填報志愿?怎么填報志愿?等等,為了幫助考生解惑,好上學整理了高中數(shù)學知識點總結(jié),高中數(shù)學重點知識相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧
高中數(shù)學知識點總結(jié),高中數(shù)學重點知識

  關(guān)于高中數(shù)學知識點總結(jié),網(wǎng)上有太多太多資源了,看了這么多資源,總的感受就是很吃力,大量的碼字,當學生想要使用到的知識點時,往往要往下翻半天。正是由于看到了這種不便,小編根據(jù)高考題型做了一份高中數(shù)學知識點總結(jié)。


  函數(shù)是高考數(shù)學的基礎(chǔ),又是重難點,將它作為我這份高中數(shù)學知識點的第一篇再合適不過。

  一次函數(shù)

  一、定義與定義式自變量x和因變量y有如下關(guān)系:y=kx+b 則此時稱y是x的一次函數(shù)。

  特別地,當b=0時,y是x的正比例函數(shù)。即:y=kx (k為常數(shù),k≠0)

  二、一次函數(shù)的性質(zhì)1.y的變化值與對應(yīng)的x的變化值成正比例,比值為k

  即:y=kx+b (k為任意不為零的實數(shù) b取任何實數(shù))2.當x=0時,b為函數(shù)在y軸上的截距。

  三、一次函數(shù)的圖像及性質(zhì)1.作法與圖形:通過如下3個步驟(1)列表;(2)描點;(3)連線,可以作出一次函數(shù)的圖像——一條直線。因此,作一次函數(shù)的圖像只需知道2點,并連成直線即可。(通常找函數(shù)圖像與x軸和y軸的交點)

  2.性質(zhì):(1)在一次函數(shù)上的任意一點P(x,y),都滿足等式:y=kx+b。(2)一次函數(shù)與y軸交點的坐標總是(0,b),與x軸總是交于(-b/k,0)正比例函數(shù)的圖像總是過原點。

  3.k,b與函數(shù)圖像所在象限:當k>0時,直線必通過一、三象限,y隨x的增大而增大;當k<0時,直線必通過二、四象限,y隨x的增大而減小。當b>0時,直線必通過一、二象限;當b=0時,直線通過原點當b<0時,直線必通過三、四象限。特別地,當b=0時,直線通過原點o(0,0)表示的是正比例函數(shù)的圖像。這時,當k>0時,直線只通過一、三象限;當k<0時,直線只通過二、四象限。<>

  四、一次函數(shù)在生活中的應(yīng)用1.當時間t一定,距離s是速度v的一次函數(shù)。s=vt。2.當水池抽水速度f一定,水池中水量g是抽水時間t的一次函數(shù)。設(shè)水池中原有水量S。g=S-ft。

  二次函數(shù)

  一、定義與定義表達式一般地,自變量x和因變量y之間存在如下關(guān)系:

  y=ax2+bx+c(a,b,c為常數(shù),a≠0,且a決定函數(shù)的開口方向,a>0時,開口方向向上,a<0時,開口方向向下,|a|還可以決定開口大小,|a|越大開口就越小,|a|越小開口就越大。)則稱y為x的二次函數(shù)。二次函數(shù)表達式的右邊通常為二次三項式。<>

  二、二次函數(shù)的三種表達式一般式:y=ax2+bx+c(a,b,c為常數(shù),a≠0)頂點式:y=a(x-h)2+k [拋物線的頂點P(h,k)]

  交點式:y=a(x-x?)(x-x?) [僅限于與x軸有交點A(x?,0)和 B(x?,0)的拋物線]

  三、二次函數(shù)的圖像在平面直角坐標系中作出二次函數(shù)y=x2的圖像,可以看出,二次函數(shù)的圖像是一條拋物線。

  四、拋物線的性質(zhì)1.拋物線是軸對稱圖形。對稱軸為直線x= -b/2a。對稱軸與拋物線唯一的交點為拋物線的頂點P。特別地,當b=0時,拋物線的對稱軸是y軸(即直線x=0)

  2.拋物線有一個頂點P,坐標為P( -b/2a ,(4ac-b2)/4a )當-b/2a=0時,P在y軸上;當Δ= b2-4ac=0時,P在x軸上。

  3.二次項系數(shù)a決定拋物線的開口方向和大小。當a>0時,拋物線向上開口;當a<0時,拋物線向下開口。|a|越大,則拋物線的開口越小。<>

  4.一次項系數(shù)b和二次項系數(shù)a共同決定對稱軸的位置。當a與b同號時(即ab>0),對稱軸在y軸左;當a與b異號時(即ab<0),對稱軸在y軸右。<>

  5.常數(shù)項c決定拋物線與y軸交點。拋物線與y軸交于(0,c)

  反比例函數(shù)

  形如 y=k/x(k為常數(shù)且k≠0) 的函數(shù),叫做反比例函數(shù)。

  自變量x的取值范圍是不等于0的一切實數(shù)。

  反比例函數(shù)圖像性質(zhì):反比例函數(shù)的圖像為雙曲線。

  由于反比例函數(shù)屬于奇函數(shù),有f(-x)=-f(x),圖像關(guān)于原點對稱。

  另外,從反比例函數(shù)的解析式可以得出,在反比例函數(shù)的圖像上任取一點,向兩個坐標軸作垂線,這點、兩個垂足及原點所圍成的矩形面積是定值,為|k|。

  知識點:1.過反比例函數(shù)圖象上任意一點作兩坐標軸的垂線段,這兩條垂線段與坐標軸圍成的矩形的面積為|k|。

  2.對于雙曲線y=k/x ,若在分母上加減任意一個實數(shù) (即 y=k/(x±m(xù))m為常數(shù)),就相當于將雙曲線圖象向左或右平移一個單位。(加一個數(shù)時向左平移,減一個數(shù)時向右平移)

  對數(shù)函數(shù)

  對數(shù)函數(shù)的一般形式為,它實際上就是指數(shù)函數(shù) 的反函數(shù)。因此指數(shù)函數(shù)里對于a的規(guī)定,同樣適用于對數(shù)函數(shù)。

  對數(shù)函數(shù)的圖形只不過的指數(shù)函數(shù)的圖形的關(guān)于直線y=x的對稱圖形,因為它們互為反函數(shù)。

  (1)對數(shù)函數(shù)的定義域為大于0的實數(shù)*。(2)對數(shù)函數(shù)的值域為全部實數(shù)*。(3)函數(shù)總是通過(1,0)這點。(4)a大于1時,為單調(diào)遞增函數(shù),并且上凸;a小于1大于0時,函數(shù)為單調(diào)遞減函數(shù),并且下凹。

  (5)顯然對數(shù)函數(shù)無界。

  指數(shù)函數(shù)

  指數(shù)函數(shù)的一般形式為,從上面我們對于冪函數(shù)的討論就可以知道,要想使得x能夠取整個實數(shù)*為定義域,則只有使得

  可以得到:(1) 指數(shù)函數(shù)的定義域為所有實數(shù)的*,這里的前提是a大于0,對于a不大于0的情況,則必然使得函數(shù)的定義域不存在連續(xù)的區(qū)間,因此我們不予考慮。(2) 指數(shù)函數(shù)的值域為大于0的實數(shù)*。(3) 函數(shù)圖形都是下凹的。(4) a大于1,則指數(shù)函數(shù)單調(diào)遞增;a小于1大于0,則為單調(diào)遞減的。(5) 可以看到一個顯然的規(guī)律,就是當a從0趨向于無窮大的過程中(當然不能等于0),函數(shù)的曲線從分別接近于Y軸與X軸的正半軸的單調(diào)遞減函數(shù)的位置,趨向分別接近于Y軸的正半軸與X軸的負半軸的單調(diào)遞增函數(shù)的位置。其中水平直線y=1是從遞減到遞增的一個過渡位置。(6) 函數(shù)總是在某一個方向上無限趨向于X軸,永不相交。(7) 函數(shù)總是通過(0,1)這點。

  (8) 顯然指數(shù)函數(shù)無界。

  奇偶性

  一、定義一般地,對于函數(shù)f(x)(1)如果對于函數(shù)定義域內(nèi)的任意一個x,都有f(-x)=-f(x),那么函數(shù)f(x)就叫做奇函數(shù)。(2)如果對于函數(shù)定義域內(nèi)的任意一個x,都有f(-x)=f(x),那么函數(shù)f(x)就叫做偶函數(shù)。(3)如果對于函數(shù)定義域內(nèi)的任意一個x,f(-x)=-f(x)與f(-x)=f(x)同時成立,那么函數(shù)f(x)既是奇函數(shù)又是偶函數(shù),稱為既奇又偶函數(shù)。(4)如果對于函數(shù)定義域內(nèi)的任意一個x,f(-x)=-f(x)與f(-x)=f(x)都不能成立,那么函數(shù)f(x)既不是奇函數(shù)又不是偶函數(shù),稱為非奇非偶函數(shù)。說明:①奇、偶性是函數(shù)的整體性質(zhì),對整個定義域而言②奇、偶函數(shù)的定義域一定關(guān)于原點對稱,如果一個函數(shù)的定義域不關(guān)于原點對稱,則這個函數(shù)一定不是奇(或偶)函數(shù)。(分析:判斷函數(shù)的奇偶性,首先是檢驗其定義域是否關(guān)于原點對稱,然后再嚴格按照奇、偶性的定義經(jīng)過化簡、整理、再與f(x)比較得出結(jié)論)③判斷或證明函數(shù)是否具有奇偶性的根據(jù)是定義

  二、奇偶函數(shù)圖像的特征定理 奇函數(shù)的圖像關(guān)于原點成中心對稱圖表,偶函數(shù)的圖象關(guān)于y軸或軸對稱圖形。f(x)為奇函數(shù)《==》f(x)的圖像關(guān)于原點對稱點(x,y)→(-x,-y)奇函數(shù)在某一區(qū)間上單調(diào)遞增,則在它的對稱區(qū)間上也是單調(diào)遞增。偶函數(shù) 在某一區(qū)間上單調(diào)遞增,則在它的對稱區(qū)間上單調(diào)遞減。

  三、奇偶函數(shù)運算1.兩個偶函數(shù)相加所得的和為偶函數(shù).2.兩個奇函數(shù)相加所得的和為奇函數(shù).3.一個偶函數(shù)與一個奇函數(shù)相加所得的和為非奇函數(shù)與非偶函數(shù).4. 兩個偶函數(shù)相乘所得的積為偶函數(shù). 5.兩個奇函數(shù)相乘所得的積為偶函數(shù).

  6.一個偶函數(shù)與一個奇函數(shù)相乘所得的積為奇函數(shù).

  值域

  一、名稱定義函數(shù)中,應(yīng)變量的取值范圍叫做這個函數(shù)的值域函數(shù)的值域,在數(shù)學中是函數(shù)在定義域中應(yīng)變量所有值的*。

  常用的求值域的方法(1)化歸法(2)圖象法(數(shù)形結(jié)合)(3)函數(shù)單調(diào)性法(4)配方法(5)換元法(6)反函數(shù)法(逆求法)(7)判別式法(8)復合函數(shù)法(9)三角代換法(10)基本不等式法等

  二、關(guān)于函數(shù)值域誤區(qū)定義域、對應(yīng)法則、值域是函數(shù)構(gòu)造的三個基本“元件”。平時數(shù)學中,實行“定義域優(yōu)先”的原則,無可置疑。

  然而事物均具有二重性,在強化定義域問題的同時,往往就削弱或談化了,對值域問題的探究,造成了一手“硬”一手“軟”,使學生對函數(shù)的掌握時好時壞,事實上,定義域與值域二者的位置是相當?shù)模^不能厚此薄皮,何況它們二者隨時處于互相轉(zhuǎn)化之中(典型的例子是互為反函數(shù)定義域與值域的相互轉(zhuǎn)化)。

  如果函數(shù)的值域是無限集的話,那么求函數(shù)值域不總是容易的,反靠不等式的運算性質(zhì)有時并不能奏效,還必須聯(lián)系函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性、有界性、周期性來考慮函數(shù)的取值情況。

  才能獲得正確答案,從這個角度來講,求值域的問題有時比求定義域問題難,實踐證明,如果加強了對值域求法的研究和討論,有利于對定義域內(nèi)函的理解,從而深化對函數(shù)本質(zhì)的認識。

  三、“范圍”與“值域”相同嗎?“范圍”與“值域”是我們在學習中經(jīng)常遇到的兩個概念,許多同學常常將它們混為一談,實際上這是兩個不同的概念。

  “值域”是所有函數(shù)值的*(即*中每一個元素都是這個函數(shù)的取值),而“范圍”則只是滿足某個條件的一些值所在的*(即*中的元素不一定都滿足這個條件)。

  也就是說:“值域”是一個“范圍”,而“范圍”卻不一定是“值域”。

  以上就是高中數(shù)學知識點總結(jié)《一次函數(shù)》篇望能幫到大家。

今天最后推薦的在線輔導平臺是專注教育——中小學網(wǎng)上*輔導,全國重點中學名師*家教補家教補習。

以上就是好上學為大家?guī)淼母咧袛?shù)學知識點總結(jié),高中數(shù)學重點知識,希望能幫助到廣大考生!

標簽:????

分享:

qq好友分享 QQ空間分享 新浪微博分享 微信分享 更多分享方式
(c)2024 mojitoev.com All Rights Reserved SiteMap 聯(lián)系我們 | 浙ICP備2023018783號