一個(gè)小時(shí)，讓你的期中數(shù)學(xué)少丟30分！
來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-29
每個(gè)家長可能都會(huì)有一種問題，就是孩子平時(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài)很好，什么題目感覺都會(huì)，可是考試的時(shí)候，總是提不上分去，這個(gè)到底是什么原因呢？
今天我們的主題是考前復(fù)習(xí)，考前復(fù)習(xí)會(huì)從兩個(gè)點(diǎn)來講，這兩個(gè)點(diǎn)分別是學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及知識(shí)點(diǎn)的掌握。
關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣，總結(jié)了出來了四個(gè)字。這四個(gè)字叫做‘‘三行兩法’’，首先我門線講三行，什么時(shí)候三行呢？這個(gè)時(shí)候我們把學(xué)生分為了三種，一種是天賦爆炸型學(xué)生，這種學(xué)生一定要記住，不要以為他天賦爆炸就不要以為他可以考得很好學(xué)得很好，考上理想的中學(xué)和大學(xué)，這是不一定的。除此之外，我建議，對(duì)特別特別優(yōu)秀的，極端優(yōu)秀的孩子，建議無為而治，讓孩子自己去把握機(jī)會(huì)。
第二類孩子就比較普遍了，我把他稱為調(diào)皮，毛躁型小孩子，這在初中非常非常的常見，一個(gè)小男孩啊可能小學(xué)的時(shí)候不太毛躁，一到了初中活潑得跟個(gè)猴子一樣，這種小孩一般有這樣一個(gè)特點(diǎn)，第一個(gè)特點(diǎn)是上課的時(shí)候話比老師還要多，怎么堵都堵不住，考試之前覺得啥都會(huì)，結(jié)果一考試都不對(duì)。這種孩子有的特點(diǎn)是120分的考試怎么都能考90多分，100多分，甚至有的時(shí)候能考個(gè)110多分，但總是靠117，118這種分?jǐn)?shù)，為什么呢，其實(shí)差的就是那一點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)于這種孩子我們家長一定要和孩子深入的溝通，溝通什么呢？溝通一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫做考試的目的，考試的目的就是拿分?jǐn)?shù)，只有拿分?jǐn)?shù)才能證明你牛，對(duì)于這種孩子，如果想拿到更高的分?jǐn)?shù)，家長必須要給孩子貫徹一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫做逃離舒適區(qū)，就是你每一次想要去做那件事的時(shí)候，我都能得到這個(gè)題的答案來，但是家長要告訴他，你得到這個(gè)題答案沒有用，因?yàn)檫@個(gè)題12分，你得到一個(gè)正確答案可能只能得到8分，9分，10分，但是剩下的兩分四分，你是得不到的，必須要和孩子去溝通這一塊。
對(duì)于這種孩子一定要改變這個(gè)臭毛病，能做的就是練，不斷不斷的去重復(fù)，練習(xí)大題，不要只注重答案，還有過程才是最重要的。
在考試前總結(jié)的兩個(gè)方法，第一點(diǎn)就是我們所有所有的老師的會(huì)告訴學(xué)生用錯(cuò)題本，其實(shí)所有的學(xué)校所有的老師所有的好一點(diǎn)的學(xué)生都會(huì)用錯(cuò)題本，但是就是一點(diǎn)你有沒有把錯(cuò)題本用好，在使用錯(cuò)題本中，有四個(gè)大忌，第一個(gè)就是覺得這個(gè)題會(huì)了，然后我就不把這個(gè)題整理到我的錯(cuò)題本上，這個(gè)時(shí)候我總結(jié)出來了一點(diǎn)，就是初中數(shù)學(xué)中絕大多數(shù)錯(cuò)誤的，就是你看完答案后就能明白了，我就得孩子對(duì)這件事都特別特別的有體會(huì)。第二點(diǎn)不會(huì)對(duì)錯(cuò)題本只整理和不看，這個(gè)好多小女同學(xué)，特別好犯這個(gè)毛病。第三點(diǎn)就是不要只看不做，考試之前翻起來看，覺得每個(gè)題都會(huì)，所有就不看了，這肯定不行，尤其是在初中，很多題目，就是因?yàn)槟愕牡谝灰庾R(shí)是錯(cuò)的，而不是因?yàn)槟悴粫?huì)，我們對(duì)于錯(cuò)題本不要只加不減，就是我的錯(cuò)題本不斷不斷的積累，從初一不斷到初三，越來越多，總結(jié)了十幾本錯(cuò)題本，你說你復(fù)習(xí)的時(shí)候你看哪個(gè)錯(cuò)題本，所有10歲的錯(cuò)誤別留到15歲。
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