如何輔導(dǎo)小學(xué)生作文，小學(xué)生作文輔導(dǎo)方法

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　　對于小學(xué)生來說，剛開始接觸作文的寫作時還是很困難的，同學(xué)們對作文的寫作也并不了解。那么，如何輔導(dǎo)小學(xué)生作文?

　　1、大部分小學(xué)生之所以反感寫作文主要還是因為不知道怎么下手，基于這一點家長可以做的就是，訓(xùn)練孩子的模仿練習(xí)，給孩子一篇模范作文，讓孩子從一個生活中真實參與或者親眼所見的故事或者風(fēng)景出發(fā)模仿范文。用這種方法大量訓(xùn)練，加強孩子的文字組織能力和表達能力。

　　2、提升孩子的觀察能力。家長要督促孩子形成很強的觀察能力，作文中的大部分素材都是來源于寫作者本人的生活，學(xué)會了觀察事物、觀察事情，擁有了大量寫作素材也就不擔(dān)心孩子一寫作文就臉懵、腦懵、全身懵了。

　　3、學(xué)會列作文提綱。相比前兩點，作文結(jié)構(gòu)會是孩子最不容易學(xué)習(xí)的。小學(xué)生的知識點比較零散，基本沒有知識框架和架構(gòu)的概念，所以寫作文的時候他們也不太懂得先給自己一個整體機構(gòu)，然后再填充內(nèi)容，這就需要家長多用一些結(jié)構(gòu)比較明顯的范文或者名篇佳作對孩子進行引導(dǎo)?；蛘?，學(xué)習(xí)寫作前期作文框架的部分完全可以在家長的指導(dǎo)下完成，由家長先幫忙理清思路，孩子再下筆，之后一點點脫離家長的指導(dǎo)由孩子獨立完成，減輕孩子內(nèi)心里對作文的懼怕。

　　4、加強閱讀。完成了以上三個步驟，想要把作文寫的更好，就需要加強孩子的課外閱讀。畢竟，閱讀是提升孩子作文水準的最有效方法。閱讀的過程中家長可提醒孩子把自己認為優(yōu)秀的段落或句子摘抄出來，專門記錄在一個本子上，說不定什么時候就可以當(dāng)做素材用在自己的作文里了!

　　以上就是小學(xué)生作文輔導(dǎo)方法，希望對你有所幫助。

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