高三復習規(guī)劃：新高三暑假學習方法
來源：好上學 ??時間：2023-07-30
高三對于每一個莘莘學子們都是最為重要的一年，在目前一考定終生的教育形勢下，高三這一年無疑成為了家長和學生們都非常重視的一年。因此高三的學習和生活也是成為了學子們提高成績的一年。下面是一位新高三家長通過與各學科老師的交流，給出的一些關于新高三暑假復習建議，一起來了解一下吧。
數(shù)學老師：前期鞏固高一的函數(shù)內容，加大難度，增加學生對綜合問題的分析能力，如何把復雜問題分解成簡單問題。接著上數(shù)列內容，主要是等差等比數(shù)列的性質，然后對一些復雜的數(shù)列如何將其轉化為等差等比數(shù)列。
物理老師：假期時間畢竟有限，而且各科都要占用時間，全面細致地復習恐怕做不到，可以把知識先簡單系統(tǒng)的捋一遍，找出自己薄弱點，重點攻克，記住，一定把知識點夯實，為后面的一輪復習掃清障礙。因為以后的復習包括了知識點的綜合運用和拓展，到一輪時緊跟老師地毯式復習，不留疑問。
語文老師：時間允許的話，把基礎知識部分（包括字詞的音、形、意，背誦默寫，文常，病句等）弄扎實，保證這部分死知識不丟分。重點放在提高作文水平上，可以先用笨辦法，了解些高考作文的規(guī)范模式（只是通常的理解，其實沒啥規(guī)范模式），多積累不同類型的素材和精彩句子 ，試著套寫，多看高水平文章，看多了，寫多了，腦子里又有素材，下筆就有得可寫，之后再注意文采的修煉，慢慢會有提高，但這不是一朝一夕的事。
化學老師：如果可能，對著《考試說明》過一下，重要的化學原理、實驗現(xiàn)象弄懂，聯(lián)系生活實際，出題方式越來越新，要多見見各種題型。以后復習跟住我的節(jié)奏，不會趕緊問，不懂知識別超三天，復習到哪跟到哪就行，不必報班。說說新高三暑假復習的事
英語老師：各有各的方法，我只推薦給你一個方法，只要堅持定有效果，不妨一試。每天大聲朗讀英語課文10-20分鐘。讀句子時捎帶復習了單詞，比單純背單詞記得牢，而且熟讀也了解了單詞的用法，課文讀熟了它的語法句式自然也熟了，英語作文時可以信手拈來借用一下，高考作文難度不會超過課文水平，其實就一句話：教材是根本。通過朗讀，聽、說、讀、寫四個環(huán)節(jié)都有了。我的女兒現(xiàn)在用英文寫博士論文時還在感嘆中學熟讀課文（幾乎都背下來了）的好處。說說新高三暑假復習的事說說新高三暑假復習的事
高三學生暑假應該做的幾件事：
1.利用暑假對自己過去的學習情況來一次全方位的回顧和分析，對自己的學習現(xiàn)狀進行客觀的評價，值得肯定的地方是什么？目前的主要存在問題是什么？原因何在？準備如何解決現(xiàn)階段存在的問題？
2.在全面分析反思的基礎上，及時制訂下一階段的學習計劃，重點應該放在如何夯實基礎問題上。
3.每天安排適當?shù)臅r間進行課外閱讀，閱讀包括語文和英語。當然，這種閱讀應該是大閱讀，盡量讀一些平時比較少讀的文章。對于高三學生來說，不能忽視時文閱讀，因為這些內容正是平時不夠注意或很少關注的地方，而高考作文的話題往往是與社會、時政和生活分不開的。在英語方面，可以選讀一些優(yōu)秀的期刊、英文報紙成績好的學生可以看一些英語原著，基礎稍差一點的則可以讀一些經過改編的簡易讀本。這種閱讀有助于培養(yǎng)課外閱讀興趣，在輕松閱讀的同時又有新的收獲，可謂一舉兩得。
4.利用暑假好好練一下書寫，每天堅持二十分鐘左右。集中強化訓練，效果往往較好。
5.適當進行一些文體活動，有效調節(jié)身心狀態(tài)。只有身體好，才能保證學習好。
感悟：
要找準適合學科特點和孩子習慣的方法，選一到兩種用就行，不必貪多，重要的是落實和堅持，到處淘換所謂專家的妙招搞得心惶惶然，到不如多聽取一線老師的實際經驗，狠抓落實來得更實際些！
