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2020高考大綱是什么?高三學生如何應考?

來源:好上學 ??時間:2023-07-30

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時候開始報名?高考體檢對報考專業(yè)有什么影響?什么時候填報志愿?怎么填報志愿?等等,為了幫助考生解惑,好上學整理了2020高考大綱是什么?高三學生如何應考?相關信息,供考生參考,一起來看一下吧
2020高考大綱是什么?高三學生如何應考?

  相信很多的高考生都是非常的關注2020年的高考大綱的,那么高考大綱考什么呢,怎么考,專注教育小編整理了相關信息,希望會對大家有所幫助!

 高考考試大綱

  語文

  高考語文科要求考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應用和探究六種能力。

  考試內(nèi)容分為閱讀和表達兩個部分。閱讀部分包括現(xiàn)代文閱讀和古詩文閱讀,表達部分包括語言文字應用和寫作。

文科數(shù)學

  包括必考內(nèi)容和選考內(nèi)容兩部分。必考內(nèi)容為《課程標準》的必修內(nèi)容和選修系列1的內(nèi)容;選考內(nèi)容為《課程標準》的選修系列4的“坐標系與參數(shù)方程”、“不等式選講”等2個專題。

理科數(shù)學

  包括必考內(nèi)容和選考內(nèi)容兩部分。必考內(nèi)容為《課程標準》的必修內(nèi)容和選修系列2的內(nèi)容;選考內(nèi)容為《課程標準》的選修系列4的?“坐標系與參數(shù)方程”、“不等式選講”等2個專題。

物?理

  高考物理試題著重考查考生的知識、能力和科學素養(yǎng),注重理論聯(lián)系實際,注意物理與科學技術、社會和經(jīng)濟發(fā)展的聯(lián)系,注意物理知識在生產(chǎn)、生活等方面的廣泛應用。

化?學

  化學科命題注重測量自主學習的能力,重視理論聯(lián)系實際,關注與化學有關的科學技術、?社會經(jīng)濟和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,以促進學生在知識和技能、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀等方面的全面發(fā)展。

生?物

  生物學科的考試范圍包括必考部分和選考部分,必考部分在課程標準必修模塊的范圍內(nèi),?選考部分在課程標準選修模塊1(生物技術實踐)和選修模塊3(現(xiàn)代生物科技專題)的范圍內(nèi)。必考部分的試題是考生必做的,選考部分的試題需要考生在規(guī)定的選考內(nèi)容中選擇。

 思想政治

  思想政治學科考試反映對考生正確的情感、態(tài)度、價值觀的要求,注重考查考生對所學相關課程基礎知識、基本技能、基本方法的掌握程度,以及綜合運用所學知識論證闡釋、分析評價、探究并解決問題的能力。

歷?史

  歷史學科考查對基本歷史知識的掌握程度;考查學科素養(yǎng)和學習潛力;注重考查在唯物史觀指導下運用學科思維和學科方法發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

 地?理

  地理學科注重考查考生的地理學習能力和學科素養(yǎng),即考生對所學相關課程基礎知識、?基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力。

 英?語

  考核內(nèi)容包括:語言知識及語言運用。語言知識要求考生掌握并能運用英語語音、詞匯、語法基礎知識以及所學功能意念和話題,要求詞匯量為3500左右。語言運用包括聽力、閱讀、寫作和口語。

 高三應該怎么備考?

  1.定好自己的目標

  “首先高三學生要志存高遠定目標,一個人有了目標才有奮斗的方向?!贝薜V山說。

  前兩天,學生上晚自習的時候,他把2020年北大的684分、清華685分錄取線等打印出來貼在教室后面,作為學生們高三學習復習的動力、目標。

  2.爭分奪秒不放松

  距離明年高考只有不到一年的時間了,一定要爭分奪秒。

  “誰抓住時間誰就贏得了高三,贏了高考,一定要有時間意識?!贝薜V山提醒高三學生。

 3.?科學備戰(zhàn)贏高三

  首先要了解高考,對于模擬題,以及外省的一些高考真題一定要認真做,認真總結。各科都要抓高分題,重點突破。比如語文學科,學生要重視作文、古詩文、大閱讀等,這些都是重中之重,是語文學科的半壁江山。

 高三怎么提高自己的復習效率?

  一、激發(fā)潛能,天道酬勤

  對剛剛跨入高三的同學們而言,充分認識高三的學習對自身發(fā)展的重要價值以及確立合理的奮斗目標至關重要,有助于克服學習過程中的種種困難和挫折,產(chǎn)生巨大的學習動力。此外,同學們還應充分認識自己的優(yōu)勢(包括品質(zhì)和學業(yè)),接納自己,賞識自己,調(diào)動學習的積極性,使我們對高三的學習充滿信心。青少年時期,人的可塑性非常大,只要同學們充分發(fā)揮主觀能動性,為理想不懈地奮斗,發(fā)掘潛能,一年的時間可以從很大程度改變我們的學習狀態(tài)和心理狀態(tài)。

二、把握主干,建立網(wǎng)絡

  華羅庚說我們要將書越讀越薄,意思是只有抓住書中問題的主干和脈絡,才能對全書內(nèi)容有一個清晰的認識,才能統(tǒng)覽全局,高屋建瓴地認識問題。經(jīng)過高一、高二兩年分章分節(jié)一點點的學習,同學們已經(jīng)積累了很多的知識,但這些知識是零碎的,不成體系。高三復習的任務之一就是要將這些散亂的知識進行歸納整理,建立起各知識點之間的聯(lián)系,形成知識體系和網(wǎng)絡。

三、注重基礎,發(fā)展能力

  注重基礎知識的理解和掌握。基礎知識是構建科學素質(zhì)的磚瓦,脫離基礎知識奢談發(fā)展能力無異于無本之木,無源之水,因此在第一輪復習過程中,要扎扎實實地將基本概念、規(guī)律、方法、技巧落到實處,認真閱讀教材,聽老師的講解,作好課堂筆記,結合復習資料,對基礎知識加深理解,準確掌握知識的內(nèi)涵和外延,融會貫通,力求做到基本概念、規(guī)律、方法和技巧“爛熟于心”,任何時候需要,都能快速準確地反映出來。

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