書(shū)法進(jìn)課堂 北京天壇東里小學(xué)使用“智云+”數(shù)字書(shū)法教室
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-31
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為更好地弘揚(yáng)傳統(tǒng)書(shū)法文化，加強(qiáng)青少年書(shū)法教育，由中國(guó)教育學(xué)會(huì)主辦的全國(guó)書(shū)法教育研討觀摩會(huì)昨天在國(guó)家會(huì)議中心舉行。教育界、書(shū)法界的專家匯聚一堂，針對(duì)“書(shū)法進(jìn)課堂”的核心問(wèn)題進(jìn)行了研討。
中國(guó)教育學(xué)會(huì)書(shū)法教育研究專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事趙士英在介紹全國(guó)書(shū)法課堂的開(kāi)課情況時(shí)表示，目前小學(xué)開(kāi)課率在40%-52%左右，初中開(kāi)課率在10%-20%左右，少數(shù)高中則以選修課和社團(tuán)小組活動(dòng)的形式開(kāi)展書(shū)法教育。開(kāi)課率低一方面受書(shū)法專業(yè)教室等基礎(chǔ)設(shè)施的制約，另一方面書(shū)法教師數(shù)量不足，難以滿足當(dāng)前中小學(xué)的需求。針對(duì)一線書(shū)法教育者在教學(xué)中遇到的難題以及如何構(gòu)建高效的中小學(xué)書(shū)法課程，湖南省中小學(xué)教師發(fā)展中心副主任李再湘和河北唐山師范學(xué)院書(shū)法教育研究所所長(zhǎng)張學(xué)鵬提供了建議和思路。此外，中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)理事高軍法就楷書(shū)、行書(shū)的技法要點(diǎn)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)演示與講解。
會(huì)上，北京天壇東里小學(xué)的老師和同學(xué)們使用“智云+”數(shù)字書(shū)法教室，采用傳統(tǒng)的筆墨紙硯結(jié)合信息化技術(shù)的方式，通過(guò)示范、互動(dòng)、講評(píng)、臨摹練習(xí)，為大家展示了一堂別開(kāi)生面的書(shū)法課。據(jù)了解，“智云+”數(shù)字書(shū)法教室*了豐富的獨(dú)家資源，內(nèi)置書(shū)法家真人書(shū)寫(xiě)視頻，視頻不僅能夠展示如何執(zhí)筆、運(yùn)筆，還能展現(xiàn)筆畫(huà)特寫(xiě)、全局字體、間架結(jié)構(gòu)以及篇章布局分析。其中，教學(xué)課件和動(dòng)畫(huà)還可以讓學(xué)生了解書(shū)法知識(shí)和傳統(tǒng)文化典故，充分感受國(guó)學(xué)文化的魅力，更好地理解中國(guó)書(shū)法的精髓。
據(jù)了解，目前在不少中小學(xué)校園，書(shū)法走入課堂漸成風(fēng)尚。但書(shū)法教育仍存在師資力量不足、教學(xué)理論體系薄弱、書(shū)法教材不健全等問(wèn)題?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，借助信息化手段解決書(shū)法課堂難題已成為一種有效的方法。專家表示，推進(jìn)書(shū)法教學(xué)信息化進(jìn)程，還要積極探索書(shū)法教學(xué)信息化的新理念，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，挖掘課上課下互動(dòng)互補(bǔ)的優(yōu)質(zhì)書(shū)法教學(xué)資源，研究數(shù)字化書(shū)法教學(xué)新模式。
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