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蘭州緩解大班額擇校熱問題 蘭州一體化辦學(xué)

來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-31

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考,考生總是有很多困惑,什么時(shí)候開始報(bào)名?高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響?什么時(shí)候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,好上學(xué)整理了蘭州緩解大班額擇校熱問題 蘭州一體化辦學(xué)相關(guān)信息,供考生參考,一起來(lái)看一下吧
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  14日,蘭州市城關(guān)區(qū)一體化辦學(xué)推進(jìn)會(huì)在蘭州五十四中召開,旨在促進(jìn)城關(guān)區(qū)義務(wù)教育資源優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,解決區(qū)域教育發(fā)展不充分、不均衡的問題,緩解“大班額”“擇校熱”等民生問題,滿足民眾日益增長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)化、多樣化的教育需求。
  
  蘭州市城關(guān)區(qū)教育局局長(zhǎng)王生堂表示,“我們是一座包容的城市,允許生源的有序流動(dòng),但教育資源不足、大班額是城關(guān)教育發(fā)展最大的瓶頸,關(guān)系到教育公平、教育質(zhì)量,公共資源配給不足和需求增大的矛盾突出,由此帶來(lái)的生源結(jié)構(gòu)、質(zhì)量發(fā)展等更是繞不過、躲不過,并且必須面對(duì)的問題?!?br/>  
  一體化辦學(xué)模式分為以城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校為牽頭學(xué)校,其他學(xué)校為分校,加掛總校分校校牌聯(lián)校辦學(xué);由1所優(yōu)質(zhì)學(xué)校牽頭選擇2至4所相對(duì)就近的潛力學(xué)校組建教育集團(tuán);以1所優(yōu)質(zhì)學(xué)校為牽頭學(xué)校,相對(duì)就近的幾所同類型學(xué)校作為成員,組成聯(lián)片辦學(xué)體。
  
  蘭州市城關(guān)區(qū)今年加大中小學(xué)“一體化”工作力度,將一次性推進(jìn)12個(gè)“一體化”辦學(xué)體改革,以“名校+分校”“強(qiáng)校帶弱校”的方式,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,爭(zhēng)取到2022年,“一體化”辦學(xué)實(shí)現(xiàn)全覆蓋,讓家長(zhǎng)不再被擇校難困擾。
  
  王生堂表示,“一體化”辦學(xué)是發(fā)揮品牌優(yōu)勢(shì),整體提升教育質(zhì)量的體現(xiàn)。許多家長(zhǎng),包括一些校長(zhǎng)都擔(dān)心實(shí)行“一體化”辦學(xué)會(huì)不會(huì)稀釋優(yōu)質(zhì)資源,“我認(rèn)為站在全區(qū)乃至全社會(huì)的角度去看,強(qiáng)校、名校帶弱校、辦新校,能達(dá)到1+1大于2的效果,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源總量,減少一些家長(zhǎng)的擇校沖動(dòng),帶動(dòng)城關(guān)教育質(zhì)量整體提升。同時(shí),我們采取聯(lián)校、集團(tuán)化、聯(lián)片三種不同的模式進(jìn)行辦學(xué),就是具體問題具體對(duì)待,循序漸進(jìn),由聯(lián)合逐步向一體靠攏,確保優(yōu)質(zhì)資源擴(kuò)容?!?br/>  
  今年,城關(guān)區(qū)還將給“一體化”辦學(xué)體下放教師交流、經(jīng)費(fèi)支配、活動(dòng)組織等方面的自*,特別是對(duì)聯(lián)校辦學(xué)和集團(tuán)化辦學(xué)體還下放了中層干部選任權(quán)。同時(shí)明確了對(duì)“一體化”學(xué)校今后將加大師資配備和經(jīng)費(fèi)等方面的傾斜和支持。通過簡(jiǎn)政放權(quán),做到權(quán)責(zé)統(tǒng)一,激發(fā)學(xué)校內(nèi)生動(dòng)力。
  
  王生堂表示,“當(dāng)老百姓不再為孩子上學(xué)發(fā)愁,不再為選擇學(xué)校盲目焦慮的時(shí)候,我想作為教育人的我們內(nèi)心應(yīng)該是自豪與驕傲的。因此‘有學(xué)上’‘上好學(xué)’是我們的使命,也是我們的理想,是需要我們用公平與公正書寫的教育情懷?!?br/>

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