成都市第九中學(xué)在哪里(第九中學(xué)在什么位置)

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2022-08-02

近日，成都市教育局

公布了新一批市級(jí)

陽光體育示范學(xué)校和藝術(shù)教育特色學(xué)校

其中

成都市第九批陽光體育示范學(xué)校共29所

雙流區(qū)2所學(xué)校入選

分別是

雙流中學(xué)九江實(shí)驗(yàn)學(xué)校

成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校（東區(qū)）

接下來

我們一起來看看

這兩所學(xué)校的體育教學(xué)的亮點(diǎn)和特色

↓↓↓

雙流中學(xué)九江實(shí)驗(yàn)學(xué)校

一、高度重視，精心組織

學(xué)校為促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，落實(shí)陽光體育活動(dòng)，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)全校學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展。制定了《雙流中學(xué)九江實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018-2023中長期發(fā)展規(guī)劃》，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，分類實(shí)施，并將責(zé)任具體落實(shí)到人，要求全校加強(qiáng)溝通，扎實(shí)有效的開展工作。

二、靈活組織，多元融合

學(xué)校校結(jié)合實(shí)際，制定了具體方案，并認(rèn)真組織、策劃、實(shí)施，構(gòu)建“師資、時(shí)間、器材”設(shè)備三落實(shí)的全員參與體系。

陽光體育運(yùn)動(dòng)與學(xué)校體育工作特點(diǎn)相結(jié)合。學(xué)校以實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)和廣泛開展陽光體育活動(dòng)為目的，全面踐行健康理念，形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和師生全員參與的體育鍛煉熱潮。

通過“普及式健康審美熏陶”實(shí)施路徑，探索建立了“興趣基礎(chǔ) 拓展以賽代練”的多元化陽光體育活動(dòng)模式，有效提高了同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性，擴(kuò)大了陽光體育運(yùn)動(dòng)在學(xué)生中的影響力和感召力。

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三、積累經(jīng)驗(yàn)，鞏固實(shí)效

學(xué)校將“陽光體育”與相關(guān)校園體育文化結(jié)合，開展形式多樣、內(nèi)容新穎的活動(dòng)，取得了顯著成效。

在活動(dòng)開展中注重挖掘特色，樹立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生在開展活動(dòng)的同時(shí)，注意活動(dòng)的后續(xù)宣傳，讓所有學(xué)生分享活動(dòng)的快樂和體驗(yàn)。使活動(dòng)真正成為重要的教育形式，實(shí)現(xiàn)以體育為手段，磨煉學(xué)生意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義情感，提升學(xué)生集體榮譽(yù)感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

目前，學(xué)校陽光體育系列活動(dòng)真正做到有聲勢(shì)、有影響、有內(nèi)容，展現(xiàn)了體育活動(dòng)的群眾性，體育鍛煉的普及性。營造了人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍，讓學(xué)生在各種各樣的體育活動(dòng)中感受體育的永恒與魅力，體會(huì)體育的美麗與快樂，“我參與，我健康，我快樂”等口號(hào)深入每個(gè)學(xué)生的心中。

成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)（東區(qū)）

一、文化塑魂立身固本

實(shí)小東區(qū)堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面貫徹“陽光體育”運(yùn)動(dòng)精神，以“立身固本，強(qiáng)健體魄”為體育教育理念，以學(xué)生體育素質(zhì)發(fā)展為核心，引領(lǐng)學(xué)生享受體育運(yùn)動(dòng)，提高體質(zhì)水平，實(shí)現(xiàn)健康成長，培養(yǎng)具有“三自六立” （自主、自信、自強(qiáng)，立品、立身、立志、立學(xué)、立行、立美）品質(zhì)的東區(qū)學(xué)子，以期實(shí)現(xiàn)“人人皆可精彩，自立成就人生”的美好愿景。

二、營造氛圍潤物無聲

學(xué)校充分利用有限的場(chǎng)地，開展體育宣傳活動(dòng)。在宣傳欄、文化長廊等地方，隨處可見體育運(yùn)動(dòng)格言、體育知識(shí)簡介等。同時(shí)，利用升旗儀式活動(dòng)、班隊(duì)會(huì)、校園廣播站、微信公眾號(hào)等平臺(tái)，對(duì)全校體育運(yùn)動(dòng)和學(xué)校賽事活動(dòng)進(jìn)行宣傳。通過讓學(xué)生繪制體育宣傳海報(bào)、體育手抄報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)等形式，在全校掀起體育運(yùn)動(dòng)的熱潮。

學(xué)校通過體育文化建設(shè)、班級(jí)陣地建設(shè)、體育運(yùn)動(dòng)宣傳等，在校園內(nèi)營造濃厚的體育運(yùn)動(dòng)文化氛圍，讓學(xué)生浸潤在體育文化之中，在耳濡目染中受到體育熏陶，真正的愛上體育運(yùn)動(dòng)，涵養(yǎng)體育精神。

三、活動(dòng)育人妙趣橫生

實(shí)小東區(qū)因地制宜，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，不斷豐富完善體育課程體系，充分發(fā)揮活動(dòng)育人的功能，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的快樂體驗(yàn)，提升學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)技能。

學(xué)校在開齊開足體育課程的基礎(chǔ)上，每天開展30分鐘的體育大課間活動(dòng)、每周分年級(jí)開展一次60分鐘陽光體育活動(dòng)，每學(xué)期開展一次班級(jí)體育聯(lián)賽、每學(xué)年開展兩次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，未來將在四年級(jí)固定開展八課時(shí)的游泳課程等。

學(xué)校還利用課后服務(wù)課程、周末托管課程、寒暑假托管課程，大量拓展體育社團(tuán)項(xiàng)目，讓更多的孩子有機(jī)會(huì)參與體育專項(xiàng)訓(xùn)練，提高學(xué)生體育競(jìng)技意識(shí)，在全員參與體育運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，又能激發(fā)學(xué)生體育潛能，健全學(xué)生人格。

四、展評(píng)結(jié)合見證榮耀

為了激勵(lì)學(xué)生拼搏精神，增強(qiáng)學(xué)生體育意志品質(zhì)，實(shí)小東區(qū)充分發(fā)揮評(píng)價(jià)育人的激勵(lì)作用，將體育運(yùn)動(dòng)展示、體育競(jìng)技與激勵(lì)評(píng)價(jià)相結(jié)合。

學(xué)校每學(xué)期開展一次“體育小明星”評(píng)選，張貼體育小明星海報(bào)，讓他們成為孩子們學(xué)習(xí)的楷模，讓孩子們崇尚體育，愛上運(yùn)動(dòng)。

學(xué)校定期開展班級(jí)體育聯(lián)賽、趣味運(yùn)動(dòng)比賽、校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極參加各類校外體育比賽，讓孩子們?cè)隗w育競(jìng)技中培養(yǎng)意志品質(zhì)，充分展示自我，建立個(gè)人自信心和成就感，在團(tuán)隊(duì)比賽中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，形成團(tuán)隊(duì)凝聚力，獲得集體榮譽(yù)感和歸屬感。

成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)東區(qū)的“陽光體育”走過了從無到有，從有到精的蛻變之旅。這是一塊充滿生機(jī)的樂土，孩子們?cè)谶@里盡情奔跑、肆意跳躍、快樂成長，不僅僅享有體育，而且享受著體育！

實(shí)小東區(qū)全體師生將以嶄新的姿態(tài)和昂揚(yáng)的精神，“強(qiáng)筋骨、增知識(shí)、調(diào)感情、強(qiáng)意志”，樹立終身體育鍛煉的意識(shí)，養(yǎng)成自覺體育鍛煉的習(xí)慣，形成科學(xué)體育鍛煉的能力，在身體素質(zhì)和人格品質(zhì)方面都得到良好發(fā)展!