高考志愿填報(bào)選什么專業(yè)？如何確定專業(yè)方向？
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-08-03
如何確定專業(yè)方向
專業(yè)是確定你未來(lái)的就業(yè)方向，是不是適合關(guān)系到你一生，為什么現(xiàn)在大多數(shù)人不喜歡，或者做專業(yè)外的工作就是因?yàn)楫?dāng)初沒(méi)選好，自己不喜歡。專業(yè)選擇上可以給到幾個(gè)大方向選擇。
1、根據(jù)學(xué)科能力來(lái)選擇
很多學(xué)生總認(rèn)為自己沒(méi)有特別的興趣與愛(ài)好，一部分學(xué)生對(duì)自己的個(gè)性、未來(lái)職業(yè)定位不很清楚。在選擇專業(yè)時(shí)，這部分學(xué)生應(yīng)該多參考自己的學(xué)習(xí)特長(zhǎng)，根據(jù)高中學(xué)習(xí)的課程，選擇大學(xué)專業(yè)，學(xué)科來(lái)選擇專業(yè)的時(shí)候，不是特別的準(zhǔn)，因?yàn)橛械膶W(xué)科成績(jī)好，那是你付出了很多，但是不一定代表你的天賦優(yōu)勢(shì);只能說(shuō)作為一方面的參考;
在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，大學(xué)的專業(yè)課程是高中課程的延續(xù)。高中課程與大學(xué)專業(yè)對(duì)應(yīng)主要有以下幾類：
第一類是與數(shù)學(xué)對(duì)應(yīng)的專業(yè)，或者是以數(shù)學(xué)為工具的專業(yè)。
第二類是與物理對(duì)應(yīng)，以數(shù)學(xué)為工具的專業(yè)。這一類專業(yè)數(shù)量非常大，主要集中在工學(xué)專業(yè)之中。
第三類是和化學(xué)對(duì)應(yīng)，以數(shù)學(xué)為工具的專業(yè)。
第四類是和生物對(duì)應(yīng)，以化學(xué)為工具的專業(yè)，生物和化學(xué)是分不開(kāi)的。
第五類是和語(yǔ)文、外語(yǔ)對(duì)應(yīng)的專業(yè)，這一類專業(yè)主要集中在語(yǔ)言文學(xué)類和外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè)中。這類專業(yè)數(shù)量較多，文科生選專業(yè)時(shí)，主要集中在這個(gè)大類之中。
第六類是與歷史對(duì)應(yīng)的專業(yè)。
第七類是與地理對(duì)應(yīng)的專業(yè)。
舉個(gè)例子：與數(shù)學(xué)對(duì)應(yīng)的專業(yè)：理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)。數(shù)學(xué)專業(yè)：與高中階段數(shù)學(xué)相比，數(shù)學(xué)專業(yè)的數(shù)學(xué)課程變化很大?！?論”成為數(shù)學(xué)各分支的基礎(chǔ)，“數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)”，如代數(shù)結(jié)構(gòu)、序結(jié)構(gòu)、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)等，是主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。大學(xué)數(shù)學(xué)各分支內(nèi)在聯(lián)系越來(lái)越深，純數(shù)學(xué)抽象化勢(shì)頭越來(lái)越大，分科越來(lái)越細(xì)。喜歡純粹數(shù)學(xué)的同學(xué)，數(shù)學(xué)專業(yè)可以滿足這些學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)：大學(xué)數(shù)學(xué)教材分為4個(gè)等級(jí)，很多院校經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)選擇難度最大的A級(jí)，作為數(shù)學(xué)教材。保險(xiǎn)精算、金融工程這兩個(gè)專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算能力要求尤其高，在這兩個(gè)專業(yè)中，計(jì)算已經(jīng)變成必須具備的一項(xiàng)專業(yè)技能。理學(xué)專業(yè)：統(tǒng)計(jì)學(xué)也是與數(shù)學(xué)對(duì)應(yīng)的專業(yè)。統(tǒng)計(jì)的對(duì)象就是數(shù)據(jù)。統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)主要有兩個(gè)方向，數(shù)理統(tǒng)計(jì)方向和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)方向。在本科學(xué)習(xí)階段，這兩個(gè)方向差別不大。
2、通過(guò)測(cè)評(píng)系統(tǒng)來(lái)選擇專業(yè)方向
測(cè)評(píng)用的多的一般是霍蘭德(SDS)職業(yè)興趣測(cè)試、MBTI職業(yè)性格測(cè)試以及GATB職業(yè)能力測(cè)試，還有九型人格測(cè)試等。
霍蘭德(SDS)職業(yè)興趣測(cè)評(píng)定義：霍蘭德職業(yè)興趣自測(cè)(Self-Directed Search)是由美國(guó)職業(yè)指導(dǎo)專家霍蘭德(John Holland)根據(jù)他本人大量的職業(yè)咨詢經(jīng)驗(yàn)及其職業(yè)類型理論編制的測(cè)評(píng)工具。個(gè)人職業(yè)興趣特性與職業(yè)之間應(yīng)有一種內(nèi)在的對(duì)應(yīng)關(guān)系。根據(jù)興趣的不同，人格可分為研究型(I)、藝術(shù)型(A)、社會(huì)型(S)、企業(yè)型(E)、傳統(tǒng)型(C)、現(xiàn)實(shí)型(R)六個(gè)維度，每個(gè)人的性格都是這六個(gè)維度的不同程度組合。
霍蘭德(SDS)職業(yè)興趣測(cè)評(píng)結(jié)果圖
職業(yè)興趣是工作選擇中最重要的因素，是一種強(qiáng)大的精神力量。職業(yè)興趣測(cè)評(píng)可以幫助個(gè)體明確自己的主觀取向，從而能得到最適宜的活動(dòng)情境，并給予最大的能力投入。通過(guò)上面的圖，結(jié)合我們?cè)跍贤ㄟ^(guò)程中的了解，我們可以看到，陰影面積不是很大，說(shuō)明該同學(xué)不是太自信，有時(shí)候有點(diǎn)保守，適合和物打交道，工作或者生活中，感興趣大部分是偏向于物，適合研究型的工作或者專業(yè)方向。同時(shí)也喜歡安穩(wěn)平淡的生活，對(duì)財(cái)富和權(quán)力沒(méi)有太多的追求，生活能過(guò)就可以了，成就感主要來(lái)自于發(fā)明的東西或者研究的東西。
MBTI職業(yè)性格測(cè)評(píng)
邁爾斯-布里格斯類型指標(biāo)(MBTI)來(lái)源：美國(guó)的凱恩琳·布里格斯和她的女兒伊莎貝爾·布里格斯·邁爾斯研制了邁爾斯-布里格斯類型指標(biāo)(MBTI)。這個(gè)指標(biāo)以瑞士心理學(xué)家榮格劃分的8種類型為基礎(chǔ)，加以擴(kuò)展，形成四個(gè)維度，四個(gè)維度如同四把標(biāo)尺，每個(gè)人的性格都會(huì)落在標(biāo)尺的某個(gè)點(diǎn)上，這個(gè)點(diǎn)靠近那個(gè)端點(diǎn)，就意味著個(gè)體就有哪方面的偏好。歸納提煉出4個(gè)關(guān)鍵要素——能量、信息收集、決策方式、生活方式，進(jìn)行分析判斷，從而把不同個(gè)性的人區(qū)別開(kāi)來(lái)。
MBTI一共有兩個(gè)圖，一個(gè)是原始圖，另外一個(gè)是性格傾向明顯度圖，性格傾向明顯度圖是由原始圖左右差值得出來(lái)的。一共有4個(gè)維度8個(gè)方向來(lái)體現(xiàn)。從圖中可以看出：該同學(xué)屬于被動(dòng)型的人，從圖中顯示內(nèi)向，很多時(shí)候會(huì)把負(fù)面的情緒放在心里，一個(gè)人去消化，當(dāng)前階段應(yīng)該引導(dǎo)把壓力和壞情緒釋放出來(lái)，自己消化不了，會(huì)積壓在心里。其他方面都是非常不錯(cuò)的，都是能夠靈活的去改變和調(diào)整。第二、三、四組都是往中間，這是一個(gè)非常好的顯示，就是我們說(shuō)的能左能右，適應(yīng)很強(qiáng);
GATB職業(yè)能力測(cè)試
GATB職業(yè)能力測(cè)試定義：普通能力傾向成套測(cè)驗(yàn)(general aptitude test battery ,簡(jiǎn)稱GATB),最初是美國(guó)勞工部隊(duì)從1934年利用了10多年時(shí)間研究制定的。它是對(duì)許多職業(yè)群同時(shí)檢查各自的不適合者的一種成套測(cè)驗(yàn)。由于這套測(cè)驗(yàn)在許多國(guó)家被廣泛使用，因而倍受推崇。
職業(yè)能力傾向測(cè)試可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的潛在才能，預(yù)測(cè)個(gè)體在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中可能達(dá)到的成功程度，幫助選擇適合自己的職業(yè)。從圖中可以看出：孩子優(yōu)勢(shì)科目是在數(shù)學(xué)、物理，然后人際交往和組織管理能力以及抗壓能力都不錯(cuò)，弱勢(shì)一點(diǎn)的是在語(yǔ)文、英語(yǔ)上;動(dòng)手能力和運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力相對(duì)較弱;
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