2022-2023應用電子技術教育專業(yè)考研方向分析
來源:好上學 ??時間:2023-08-03
應用電子技術教育專業(yè)考研方向1:學科教學(物理)
專業(yè)介紹
此專業(yè)為專業(yè)碩士(學科代碼:045105)。專業(yè)碩士和學術學位處于同一層次,培養(yǎng)方向各有側重。專業(yè)碩士主要面向經濟社會產業(yè)部門專業(yè)需求,培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才,其目的重在知識、技術的應用能力。
應用電子技術教育專業(yè)考研方向2:電子與通信工程
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)從事通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理、電路與系統(tǒng)、電磁場與微波技術、物理電子與光電子學、微電子學與固體電子學等學科,從事光纖通信、計算機與數據通信、衛(wèi)星通信、移動通信、多媒體通信、信號與信息處理、通信網設計與管理,集成電路設計與制造、電子元器件、電磁場與微波技術等領域從事管理、研究、設計運營、維修和開發(fā)的高級工程技術和管理人才。
就業(yè)方向
應用電子技術教育專業(yè)考研方向3:物理電子學
專業(yè)介紹
物理電子學(學科代碼:080901)是一級學科電子科學與技術學下的二級學科。
物理電子學是電子學、近代物理學、光電子學、量子電子學、超導電子學及相關技術的交叉學科,主要在電子工程和信息科學技術領域內進行基礎和應用研究。近年來本學科發(fā)展特別迅速,不斷涵蓋新的學科領域,促進了電磁場與微波技術、微電子學與固體電子學、電路與系統(tǒng)等二級學科以及信息與通信系統(tǒng)、光學工程等相關一級學科的拓展,形成了若干新的科學技術增長點,如光波與光子技術、信息顯示技術與器件、高速光纖通信與光纖網等,成為下一世紀信息科學與技術的重要基石之一。
培養(yǎng)目標
本學科畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:
2、具有本學科堅實的理論基礎、較好的實驗技能和獨立從事科學研究的能力,具備嚴謹的治學態(tài)度和良好的學風。
3、熟練地掌握一門外國語,能熟練地閱讀專業(yè)文獻和撰寫研究論文。
4、具有較高的科學素養(yǎng)和健康的身心。
就業(yè)前景
在信息時代和知識經濟時代的今天,三大科學研究領域之一的信息科學始終與前沿科技密切相關。其中電子科學與技術是信息科學與技術的基礎,自然在發(fā)展的大環(huán)境下倍感壓力,需要不斷進步和發(fā)展才能追趕上時代的變革。電子科學與技術專業(yè)在現代科技領域的地位是有目共睹的,其應用領域已經遍及了人們生活的方方面面,所以無論從哪方面來看此專業(yè)的就業(yè)前景都十分廣闊。
物理電子學碩士畢業(yè)后可能從事以下幾方面的工作:
2、可在電子設計、自動化技術、測控或通信等相關領域工作。
應用電子技術教育專業(yè)考研方向4:電路與系統(tǒng)
專業(yè)介紹
電路與系統(tǒng)學科(學科代碼:080902)研究電路與系統(tǒng)的理論、分析、測試、設計和物理實現,它是信息與通信工程和電子科學與技術兩個學科之間的橋梁,它又是信號與信息處理、通信、控制、計算機乃至電力、電子等諸方面研究和開發(fā)的理論與技術基礎。由于電路與系統(tǒng)學科的有力支持,才可能最有效地利用現代的電子科學技術和最新的器件實現復雜的、高性能的各種信息和通信網與系統(tǒng)。
近二十年來因為信息與通訊產業(yè)的高速發(fā)展以及微電子器件集成規(guī)模的迅速增大,使電子電路與系統(tǒng)走向數字化、集成化、多維化。電路與系統(tǒng)的經典理論向現代化理論過渡,而且與信息和通訊工程、計算機科學與技術、生物電子學等學科交疊,相互滲透,形成一系列的邊緣、交叉學科,如新的微處理器設計、各種數字信號處理系統(tǒng)設計、人工神經網絡理論等。
范圍
根據國內需要及本學科在國際發(fā)展趨勢,具體研究方向可歸納為:電路與系統(tǒng)理論,語、聲和圖像處理技術,數字信號處理專用電路設計,網絡與濾波器理論及技術,VLSI電路與系統(tǒng)設計,信息與通訊系統(tǒng)和網絡的設計,電路與系統(tǒng)CAD及設計自動化,功率電子學,非線性電路與系統(tǒng),自動測試系統(tǒng)與故障論斷,優(yōu)化理論及人工神經網絡應用,智能信息處理與識別。
方向
1、圖像處理與成像技術 主要進行圖像處理,模式識別,視頻信號處理,立體視覺等研究。
就業(yè)方向
信息產業(yè)已經成為我國國民經濟的支柱產業(yè),而集成電路設計以及以集成電路為基礎的各種信息系統(tǒng)的設計是信息產業(yè)的核心技術,對國民經濟發(fā)展和國家安全具有重大的戰(zhàn)略意義。該行業(yè)對人才的需求無疑從數量上還是層次上都有更大更高的需求。該專業(yè)畢業(yè)的學生一般都有較強的工作適應能力,就業(yè)范圍也比較寬,可以從事集成電路設計與制造、嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)、計算機控制技術、通信、消費類電子等信息技術領域的研究、開發(fā)和教學工作。
標簽:應用電子技術教育??