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2022-2023農(nóng)藝教育專業(yè)考研方向分析

來源:好上學(xué) ??時間:2023-08-04

2022-2023考研選擇專業(yè)方向時,農(nóng)藝教育專業(yè)考研方向有哪些,各專業(yè)方向怎么樣是廣大考研學(xué)子十分關(guān)心的問題,為了方便大家查詢,大學(xué)生必備網(wǎng)已經(jīng)為大家整理好了農(nóng)藝教育專業(yè)考研方向:


農(nóng)藝教育專業(yè)考研方向1:作物遺傳育種


專業(yè)介紹


作物遺傳育種(學(xué)科代碼:090102)是作物學(xué)下設(shè)的一個二級學(xué)科,此專業(yè)主要對作物種質(zhì)資源創(chuàng)新、作物育種原理與方法、作物基因組學(xué)等方面的研究的一門科學(xué)。


研究方向


01作物種質(zhì)資源創(chuàng)新02作物育種原理與方法03作物雜種優(yōu)勢機理及利用04作物分子育種及細胞工程05作物基因組學(xué)


就業(yè)前景


此專業(yè)的畢業(yè)生主要從事作物品種的科研工作。就業(yè)范圍不大,但是從長遠來看,發(fā)展前景不錯。作物品種是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最重要的生產(chǎn)資料,作物遺傳育種學(xué)科在農(nóng)業(yè)科學(xué)中占有核心地位。在科學(xué)家們的不懈努力下,50年來中國作物遺傳育種取得了舉世矚目的成就。中國的作物遺傳育種學(xué)家創(chuàng)造和發(fā)明了雜交水稻、成功地利用植物矮稈基因自主地進行了綠色革命、完成世界上第一張水稻基因圖譜、創(chuàng)新了一大批新的植物種質(zhì)資源、中國主要農(nóng)作物品種已進行了多次更新?lián)Q代,科技力量的提高需要有專門的人才來支持,所以該專業(yè)的研究生畢業(yè)后可以去相關(guān)的研究所去從事科研項目。


就業(yè)去向


農(nóng)業(yè)管理部門、科研院所、大專院校、農(nóng)業(yè)企事業(yè)單位和農(nóng)業(yè)推廣部門,從事管理、科研、教學(xué)和推廣工作。


農(nóng)藝教育專業(yè)考研方向2:作物栽培學(xué)與耕作學(xué)


專業(yè)介紹


作物栽培學(xué)與耕作學(xué)(學(xué)科代碼:090101)是作物學(xué)下設(shè)的一個二級學(xué)科。作物栽培與耕作學(xué)是研究作物生長發(fā)育規(guī)律及其與外界環(huán)境的關(guān)系,探討作物高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效的理論和措施,研究農(nóng)作物的合理種植制度,創(chuàng)造優(yōu)良農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的技術(shù)科學(xué),是農(nóng)業(yè)科學(xué)中重要的主干學(xué)科之一。


就業(yè)前景


此專業(yè)的就業(yè)形勢整體來說,一方面,需求大,供不應(yīng)求。另一方面,相對過剩??萍嫉倪M步同樣體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域,農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新已經(jīng)不是陌生詞語,尤其是生物技術(shù)、信息技術(shù)和新材料等新技術(shù)在農(nóng)業(yè)中廣泛應(yīng)用,已經(jīng)取得了飛快的進展。但是與農(nóng)業(yè)真正息息相關(guān)的農(nóng)民缺少此方面的知識,這就需要該專業(yè)的專門人才去普及。但是,由于高學(xué)歷的畢業(yè)生找工作眼光高,在大城市里找不到很對口的工作,導(dǎo)致此專業(yè)的畢業(yè)生轉(zhuǎn)行。這就造成了人才的浪費??偟膩碚f,作物栽培學(xué)與耕作學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)機會是不少的,關(guān)鍵看個人選擇。


就業(yè)去向


畢業(yè)后可面向農(nóng)業(yè)管理、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和科研、教育以及農(nóng)業(yè)貿(mào)易等黨政企事業(yè)單位從事作物生產(chǎn)、教學(xué)、科研和技術(shù)開發(fā),種子生產(chǎn)、加工和經(jīng)營,作物病蟲害的防治等工作。


農(nóng)藝教育專業(yè)考研方向3:(專業(yè)碩士)作物


本專業(yè)為專業(yè)碩士(學(xué)科代碼:095101)。專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)學(xué)位處于同一層次,培養(yǎng)方向各有側(cè)重。作物專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟社會產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求,培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才,其目的重在知識、技術(shù)的應(yīng)用能力。


農(nóng)藝教育專業(yè)考研方向4:果樹學(xué)


專業(yè)介紹


果樹學(xué)(學(xué)科代碼:090201)是園藝學(xué)下設(shè)的二級學(xué)科之一,它主要研究果樹栽培新技術(shù)、果樹育種新技術(shù)、優(yōu)質(zhì)高效生態(tài)安全果業(yè)發(fā)展的新理論、新技術(shù)和果樹觀賞價值開發(fā)及觀賞植物研究的應(yīng)用型學(xué)科。


果樹是我國農(nóng)業(yè)的重要組成部分,其產(chǎn)值居我國種植業(yè)的第三位。我國是世界上栽培果樹最古老、種類最多的國家,種質(zhì)資源豐富,種植面積與總產(chǎn)量居世界第一。隨著果樹產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及其在國民經(jīng)濟中重要地位的確立,加強果樹學(xué)科的建設(shè),培養(yǎng)高層次、高質(zhì)量的專業(yè)人才,對我國果樹生產(chǎn)、促進農(nóng)業(yè)發(fā)展均有重要意義。


研究方向


1.果樹生理生態(tài)2.果樹種質(zhì)資源3.果樹生物技術(shù)


就業(yè)方向


果樹學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)范圍不算大,對口工作相對較少。可以進園藝研究所,農(nóng)業(yè)推廣站,經(jīng)濟作物工作站,農(nóng)業(yè)研究所從事果樹育種、品種改良、新技術(shù)研發(fā)與推廣的工作;此外,該專業(yè)的畢業(yè)生還可以到高校及科研院所從事教學(xué)和研究工作。


農(nóng)藝教育專業(yè)考研方向5:蔬菜學(xué)


專業(yè)介紹


蔬菜學(xué)(學(xué)科代碼:090202)是園藝學(xué)一級學(xué)科的二級學(xué)科,本學(xué)科是以生物學(xué)為理論基礎(chǔ),研究蔬菜作物生長發(fā)育和遺傳規(guī)律的一門學(xué)科,也是研究蔬菜種質(zhì)資源、遺傳育種、栽培、病蟲害防治及采后處理、貯藏、加工等應(yīng)用技術(shù)與原理的綜合性專業(yè)學(xué)科。


就業(yè)前景


蔬菜產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有力地夯實了蔬菜學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ),使其迅速成為一門極具生命力的學(xué)科。蔬菜學(xué)從理論和實踐上對中國蔬菜產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起到了重大的推動作用。此專業(yè)發(fā)展前景還算可以,尤其是蔬菜育種的前途很好,但是蔬菜育種難度大,周期長,所以需要更加倍的努力。


就業(yè)去向


此專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生主要去向是農(nóng)業(yè)局、各地的大型蔬菜基地、各大蔬菜批發(fā)市場的質(zhì)檢員。再就是到農(nóng)業(yè)研究所等研究機構(gòu)進行科研項目。另外還可以在高等院校進行教學(xué)或研究。

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