2022-2023機械制造與自動化專業(yè)考研方向分析

來源：好上學 ??時間：2023-08-07

2022-2023考研選擇專業(yè)方向時，機械制造與自動化專業(yè)考研方向有哪些，各專業(yè)方向怎么樣是廣大考研學子十分關心的問題，為了方便大家查詢，大學生必備網(wǎng)已經(jīng)為大家整理好了機械制造與自動化專業(yè)考研方向：

機械制造與自動化專業(yè)考研方向1：（專業(yè)碩士）機械工程

此專業(yè)為專業(yè)碩士（學科代碼：085201）。專業(yè)碩士和學術學位處于同一層次，培養(yǎng)方向各有側重。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟社會產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才，其目的重在知識、技術的應用能力。

機械制造與自動化專業(yè)考研方向2：機械電子工程

專業(yè)介紹

機械電子工程（學科代碼：080202）是機械工程下的一個二級學科。

機械電子工程專業(yè)俗稱機電一體化，是機械工程與自動化的一種。機械電子工程專業(yè)包括基礎理論知識和機械設計制造方法，計算機軟硬件應用能力，能承擔各類機電產(chǎn)品和系統(tǒng)的設計、制造、試驗和開發(fā)工作。

機械電子工程是科技高速發(fā)展以及學科相互鏈接的產(chǎn)物，它打破了傳統(tǒng)的學科分類，集諸多技術特點于一體。它的出現(xiàn)代表著新技術、新思想、新研究方式和新研究目標的產(chǎn)生。各國的研究者們一直致力于明確機械電子工程的定義和概念，估算機電產(chǎn)業(yè)對國家和社會所代來的價值，并對機械電子學科的未來發(fā)展做出研究。在我國，很多高校也在致力于如何更好地推動機電教育事業(yè)的發(fā)展。

培養(yǎng)目標

碩士學位應在機械電子工程學科中掌握堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，如力學、機械學、控制理論、電子學、計算機應用、流體傳動及控制、傳感與測控技術、系統(tǒng)安全技術等。應了解本學科的發(fā)展動向，并在科學研究工作中有所創(chuàng)新；具有從事本學科領域內(nèi)科學研究和技術開發(fā)工作的能力，有嚴謹求實的科學態(tài)度和作風；能較熟練掌握一門外國語?？稍诟叩葘W校、科學研究院所、工業(yè)企業(yè)中從事教學、科學研究、技術開發(fā)或技術管理等工作。

研究方向

1)微機電系統(tǒng)（MEMS）

MEMS是20世紀末誕生的新興、前沿和交叉學科，它一誕生就引起各國科學家、政府和產(chǎn)業(yè)部門的高度重視，被稱為是當今十大科技之一。

2)傳感與測控技術

壓電式傳感器及其測力儀的研究與開發(fā)屬我國起步最早的學科之一。在壓電基礎理論與應用方面取得多項具有開創(chuàng)性的理論研究成果，其中壓電效應研究已構建成新的理論框架和體系。開發(fā)出具有自主知識產(chǎn)權的傳感器與測力儀的系列新產(chǎn)品，銷往國內(nèi)外。先后獲省部委科技進步獎13項，2000年以來獲發(fā)明專利5項。在智能測控方面，創(chuàng)建了新的時頻分析方法，實現(xiàn)了時頻信號的自適應時頻分解,其故障特征提取技術處于國際先進水平。開發(fā)出具有獨立版權的“PDM2000設備預知維修和故障診斷系統(tǒng)”，被譽為國內(nèi)唯一能與進口儀器抗衡的并可替代進口的故障診斷產(chǎn)品。

3)數(shù)字化加工技術

本學科自50年代起從事數(shù)控技術研究，70年代后期研制成功用于航空工業(yè)的大型數(shù)控壁板銑床，為國內(nèi)首創(chuàng)并獲1980年全國科學大會獎勵。先后承擔國家“八五”重點科技攻關、航天部“862”等項目，研制的復雜曲面加工設備已用于生產(chǎn)并出口。所研發(fā)的FCS—2000大型火箭發(fā)動機噴管五坐標數(shù)控仿形機床為“澳星”發(fā)射作出突出貢獻，1994年獲航天工業(yè)總公司科技進步一等獎。研發(fā)的蜂窩型面數(shù)控、數(shù)字化配對加工系統(tǒng)和設備為“長征系列火箭”和“神舟號”飛船關鍵部件加工作出貢獻。研發(fā)出具有國際先進水平的天線罩幾何厚度及外廓形測量儀，2001年獲中國高?？茖W技術進步一等獎。

就業(yè)前景

機械電子的工程師可在機械和設備制造、電子工程和電子工業(yè)等重要領域擔任職務，就職于需要使用汽車和航空制造技術、自動化技術、機器人技術、微型和精密儀器技術、印刷和媒體技術、音頻視頻技術、醫(yī)療技術的企業(yè)。機械電子廣泛應用于例如感應機器人，自控機床設備，醫(yī)療微型器械以及現(xiàn)代化轎車的傳動機構。

機械電子的工程師可承擔創(chuàng)新、設計、裝配、制造、生產(chǎn)和調(diào)試的工作，以及系統(tǒng)規(guī)劃、方案設計、前期工作、質(zhì)量控制、銷售、客戶服務、使用培訓、咨詢和售后服務的職責。

機械制造與自動化專業(yè)考研方向3：機械制造及其自動化

專業(yè)介紹

機械制造及其自動化（學科代碼：080201）是機械工程下設的一個二級學科。機械制造及其自動化是一門研究機械制造理論、制造技術、自動化制造系統(tǒng)和先進制造模式的研究生學科。該學科融合了各相關學科的最新發(fā)展，使制造技術、制造系統(tǒng)和制造模式呈現(xiàn)出全新的面貌。機械制造及其自動化目標很明確，就是將機械設備與自動化通過計算機的方式結合起來，形成一系列先進的制造技術，包括CAD（計算機輔助設計）、CAM（計算機輔助制造）、FMS（柔性制造系統(tǒng)）等等，最終形成大規(guī)模計算機集成制造系統(tǒng)（CIMS），使傳統(tǒng)的機械加工得到質(zhì)的飛躍。具體在工業(yè)中的應用包括數(shù)控機床、加工中心等。

機械制造（機械制造及其自動化）學科為國內(nèi)第一批碩士學位授權點、博士學位授權點和博士后流動站。1987年經(jīng)原國家教委批準為國家重點學科。學科所在機械科學與工程學院是國家制造業(yè)人才培養(yǎng)基地，首批一級學科博士點授權點，承擔了國家“863”計劃項目、攀登計劃項目、“211工程”重點學科建設項目。經(jīng)過多年建設，在6個研究方向上，形成了以國內(nèi)知名教授為學術帶頭人、中青年骨干為主體的實力強大的學術梯隊，取得了多項具有國內(nèi)領先水平的研究成果，在國內(nèi)學術界具有重要地位，并且培養(yǎng)了一批高水平人才，在國民經(jīng)濟中起到重大促進作用。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領域內(nèi)的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術人才。

業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習機械設計與制造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產(chǎn)品設計、制造及設備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。

研究方向

先進機械裝備設計及加工技術、CAD/CAM集成及相關技術、數(shù)字化產(chǎn)品設計與制造、機械動力學。

就業(yè)前景

機械制造及其自動化專業(yè)的研究生一直以來都是供不應求，機械類畢業(yè)生就業(yè)前景相對不錯。據(jù)相關報道，每年的招聘市場對此類專業(yè)人才的需求都居于前列，尤其是在沿海及高新技術發(fā)達的地區(qū)尤為凸顯。機械制造及其自動化專業(yè)也一直受到廣大考生的親睞，每年此專業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)也不在少數(shù)，所以此專業(yè)的學生在學習期間應注意提升自己各方面的能力，以便在競爭激烈的就業(yè)形勢下謀得一份理想的工作。

就業(yè)去向

學生畢業(yè)后可以從事工業(yè)生產(chǎn)部門的機械產(chǎn)品設計開發(fā)、加工制造、工裝模具設計、生產(chǎn)過程管理、數(shù)控技術應用、工業(yè)自動生產(chǎn)維護管理、計算機軟件應用、產(chǎn)品營銷等方面的工作，也可在高等院校、科研部門從事教學和科研工作。