2021年高考數(shù)學(xué)沖刺該如何復(fù)習(xí)備考？
來源：好上學(xué) ??時間：2023-08-09
考生在最后的沖刺階段的復(fù)習(xí)一定要講究策略，正所謂有時候是策略的“天下”嘛，那高三考生高考數(shù)學(xué)沖刺階段該如何復(fù)習(xí)備考？
一、顆粒歸倉
如何做到顆粒歸倉，把會做的題都做對.在訓(xùn)練的時候應(yīng)該做到：
1.速度寧愿慢一點，確認對了再做下一題。
2.*輔導(dǎo)解題方法好一點，審清題意，仔細研究，選擇最佳方法解題。
3.計算步驟規(guī)范一點，錯誤常常出在“算錯了”，計算的時候我們的草稿也要寫好步驟，確認了再往下走。
4.考慮問題全面一點，提防陷阱，注意疏漏，多從概念、公式、法則、圖形中去考察，尤其是考察是否有特例，考慮結(jié)論是否符合題意。如果我們把會做得題都做對了，成績就不會差了，也就沒有遺憾了。
二、糾錯到底
查漏補缺僅僅停留在訂正錯題上是遠遠不夠的。錯誤往往帶有反復(fù)性、頑固性，下次遇到同樣的題仍然可能出錯，正是因為錯題反映了自己在某些方面知識的薄弱或是*輔導(dǎo)思想方法的缺陷，所以我們才要緊緊抓住錯題不放過，糾錯到底。要糾正錯誤，還要找出錯誤的根源，更要深入地分析，再做幾個同樣類型的題加以鞏固，這樣做比做新題會更有效。
三、回歸課本
在高考沖刺階段，我并不主張把課本通讀一遍，而是在糾錯的前提下，對照自己的不足之處再回到課本，弄清自己原本比較模糊的概念，*輔導(dǎo)理解記憶相關(guān)公式和法則，做一做課本上的例題和練習(xí)題，高考題有些就是來源于課本或是課本題的變式，回歸課本，還要注意知識點之間的相互聯(lián)系，系統(tǒng)的掌握好基本知識和基本方法。
四、精練巧練
做練習(xí)，求對而不求快，求精而不求多，求懂而不求完成作業(yè)。我們已經(jīng)練了很多，也考了很多，再做很多的新題，不如重新有選擇地做一些做過的舊題，比如把多次模擬考試中，自己沒有多大把握的題再做一遍，并按照規(guī)范的書寫格式做好，例如立體幾何題還不能過關(guān)，可以選擇十個題對照來做，我們會發(fā)現(xiàn)這類題的共同點和不同點，分析解題的方法和技巧，總結(jié)規(guī)律，達到舉一反三、觸類旁通的目的。
我們復(fù)習(xí)的最終目的是提高考試成績，提高成績的途徑大致可以分為兩種：一是提高數(shù)學(xué)整體的素質(zhì)和能力，更好的駕馭考試;二是熟悉考試特點，掌握考試方法，將自己已有的潛能和水平發(fā)揮到極致。要知道考試是為了分數(shù)，會做的題不失分就是成功的考試。
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