江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣 好不好
來源：好上學(xué) ??時間：2023-08-11
1、江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣
江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院地處我國著名歷史文化名城揚州的古運河畔，1999年經(jīng)江蘇省人民政府批準籌建，2004年又經(jīng)江蘇省政府批準、教育部備案，正式成為具有獨立頒發(fā)?？莆膽{資格的民辦全日制高職院校。
秉承“面向社會需求，堅持就業(yè)導(dǎo)向；注重專業(yè)知識，突出能力訓(xùn)練；踐行德育為先，提高人文素養(yǎng)；立足名城揚州，擴大輻射功能” 的辦學(xué)理念，踐行“厚德、篤學(xué)、敏行、毓秀” 的校訓(xùn)，以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的高端技能型專門人才為己任，竭誠為建設(shè)全面小康社會和社會主義現(xiàn)代化服務(wù)。
以強化學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力、促進學(xué)生人人成才為目標(biāo)，重視學(xué)生專業(yè)能力、職業(yè)能力和實踐能力培養(yǎng)，實行“校企合作”、“工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)模式，推行“教學(xué)做”一體化教學(xué)模式，推廣情景教學(xué)、模擬教學(xué)、案例教學(xué)等教學(xué)形式。
以“職業(yè)理想、職業(yè)技能、職業(yè)規(guī)范、職業(yè)道德”四職一體化為載體，形成“將人文素質(zhì)教育滲透到高端技能型專門人才培養(yǎng)全方位全過程”的辦學(xué)特色。以“主題教育”等基本途徑和形式，加強和創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育，培養(yǎng)和引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀?！爸黝}教育”獲得省高職院校思想政治教育“實踐創(chuàng)新獎”；“人文江?！?的辦學(xué)特色受到專家肯定和社會贊譽。
2、江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置
| 序號 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 環(huán)境工程技術(shù) |
| 2 | 建筑裝飾工程技術(shù) |
| 3 | 建筑室內(nèi)設(shè)計 |
| 4 | 建筑工程技術(shù) |
| 5 | 建筑消防技術(shù) |
| 6 | 工程造價 |
| 7 | 數(shù)控技術(shù) |
| 8 | 機電一體化技術(shù) |
| 9 | 工業(yè)機器人技術(shù) |
| 10 | 電氣自動化技術(shù) |
| 11 | 無人機應(yīng)用技術(shù) |
| 12 | 新能源汽車技術(shù) |
| 13 | 高速鐵路客運服務(wù) |
| 14 | 道路與橋梁工程技術(shù) |
| 15 | 汽車檢測與維修技術(shù) |
| 16 | 空中乘務(wù) |
| 17 | 飛機部件修理 |
| 18 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
| 19 | 應(yīng)用電子技術(shù) |
| 20 | 智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用 |
| 21 | 計算機應(yīng)用技術(shù) |
| 22 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用 |
| 23 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 |
| 24 | 大數(shù)據(jù)與會計 |
| 25 | 大數(shù)據(jù)與審計 |
| 26 | 工商企業(yè)管理 |
| 27 | 市場營銷 |
| 28 | 電子商務(wù) |
| 29 | 現(xiàn)代物流管理 |
| 30 | 旅游管理 |
| 31 | 烹飪工藝與營養(yǎng) |
| 32 | 西式烹飪工藝 |
| 33 | 藝術(shù)設(shè)計 |
| 34 | 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計 |
| 35 | 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計 |
| 36 | 首飾設(shè)計與工藝 |
| 37 | 體育保健與康復(fù) |
| 38 | 現(xiàn)代家政服務(wù)與管理 |
| 39 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 |
3、江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)友評價
標(biāo)簽：江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院??
