無錫南洋職業(yè)技術學院單招2020年單獨招生計劃

高職是高等教育發(fā)展中的一個類型，肩負著為經(jīng)濟社會建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命；同時，高等職業(yè)教育也是我國職業(yè)教育體系中的高層次教育。很多考生都希望能夠通過報考高職繼續(xù)深造自己。雖然有了目標，但是很多考生及家長對高職的相關信息并不是很了解。其中無錫南洋職業(yè)技術學院單招2020年單獨招生計劃就是大家迫切想要了解的問題。接下來，好上學小編為大家整理了無錫南洋職業(yè)技術學院單招2020年單獨招生計劃相關資訊，希望給大家求學報考時提供幫助！

孩子的教育問題一直是困擾家長的事情，不過家長也不要著急，社會的基礎教育做得還不錯，學生是可以找到學校學習的。想要改變命運完全是要靠自己的，尤其是現(xiàn)在網(wǎng)絡這么發(fā)達，其實想要自學也是很容易找到資料的，所以不要找理由不學習。那么，接下來給大家介紹下無錫南洋職業(yè)技術學院單招的招生計劃。

無錫南洋職業(yè)技術學院單招招生專業(yè) ：汽車檢測與維修技術、汽車*與裝配技術、新能源汽車技術、汽車智能技術、汽車營銷與服務、機電一體化技術、電氣自動化技術、智能控制技術、計算機應用技術、軟件技術、云計算技術與應用、會計、金融管理、市場營銷、電子商務、烹調(diào)工藝與營養(yǎng)、工程造價、建設工程管理、建筑裝飾工程技術、建筑工程技術、藝術設計、環(huán)境藝術設計、影視多媒體技術、空中乘務、高速鐵路客運乘務、幼兒發(fā)展與健康管理、應用英語、國際商務等。

無錫南洋職業(yè)技術學院單招招生計劃

專業(yè)代號	專業(yè)（方向）	科類	計劃數(shù)
01	汽車檢測與維修技術	文理兼招	20
02	汽車*與裝配技術	文理兼招	20
03	新能源汽車技術	文理兼招	20
04	汽車智能技術	文理兼招	20
05	汽車營銷與服務	文理兼招	20
06	機電一體化技術	文理兼招	20
07	電氣自動化技術	文理兼招	20
08	智能控制技術	文理兼招	20
09	計算機應用技術	文理兼招	20
10	軟件技術	文理兼招	20
11	云計算技術與應用	文理兼招	20
12	會計	文理兼招	20
13	金融管理	文理兼招	20
14	市場營銷	文理兼招	20
15	電子商務	文理兼招	20
16	烹調(diào)工藝與營養(yǎng)	文理兼招	20
17	工程造價	文理兼招	20
18	建設工程管理	文理兼招	20
19	建筑裝飾工程技術	文理兼招	20
20	建筑工程技術	文理兼招	20
21	藝術設計	藝術類	20
22	環(huán)境藝術設計	文理兼招	20
23	影視多媒體技術	文理兼招	20
24	空中乘務	文理兼招	20
25	高速鐵路客運乘務	文理兼招	20
26	幼兒發(fā)展與健康管理	文理兼招	20
27	應用英語	文理兼招	20
28	經(jīng)濟貿(mào)易類(中外合作辦學) 國際商務	文理兼招	20

備注：(1)實際招生專業(yè)與計劃數(shù)以江蘇省教育廳批準公布為準。(2)學校專業(yè)(除專業(yè)代號為23至28的6個專業(yè))均開設“校企合作現(xiàn)代學徒”班，學生每年實際向?qū)W校繳納學費為5000元/年。

無錫南洋職業(yè)技術學院單招報名條件

1、文理類專業(yè)：學業(yè)水平測試必修科目成績均須達到合格(或C級及以上等級);

2、藝術類專業(yè)：取得7門學業(yè)水平測試必修科目成績且不合格(或D級)科目不得超過3門。

無錫南洋職業(yè)技術學院單招辦學條件

學院毗鄰三國城、黿頭渚等國家著名5A級旅游風景區(qū)，占地500余畝，建筑總面積15萬平方米，校舍依山而建，校園花木扶疏、鳥語花香，樓宇建筑掩映其間，相映成趣。學院建立了融專業(yè)教學、崗位培訓、技能競賽、技能鑒定、技術研發(fā)五大功能于一體的汽車實訓中心、航空實訓中心、建筑工程實訓中心、移動互聯(lián)網(wǎng)實訓中心、會計商務實訓中心、雙語幼教實訓中心等，建有多媒體教學中心、計算機信息中心、圖書館、標準草坪運動場、體育活動館、健身房。

學院堅持校企合作辦學模式，尋求與行業(yè)、企業(yè)緊密對接的多方合作理念，實現(xiàn)校企資源共享和雙贏目標。以聯(lián)合組建專業(yè)指導委員會、引進企業(yè)課程、聘請企業(yè)教師、共同指導畢業(yè)設計、建立校外實踐基地等形式發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)在應用型人才培養(yǎng)中的重要作用。先后與上海大眾、上海通用、一汽奧迪、廣汽本田、精享裕建工集團、中銳地產(chǎn)、吉祥航空、蘇南碩放國際機場、京北方、松下冷機、彩晶光電等200余家企業(yè)建立了不同形式的合作關系，實現(xiàn)校企合作培養(yǎng)人才。

工學結合是提高職業(yè)教育質(zhì)量的根本途徑，近幾年來，學院不斷探索形成了專業(yè)與地方支柱產(chǎn)業(yè)對接，人才培養(yǎng)規(guī)格與用人單位需求對接，課程與崗位工作任務對接，校企合作貫穿人才培養(yǎng)全過程的“三對接一貫穿”工學結合人才培養(yǎng)模式。人才培養(yǎng)方案按照“基礎技能+專業(yè)技能+職業(yè)素養(yǎng)”的導向，構建了具有校本特色的專業(yè)課程體系。學院派遣專業(yè)教師下企業(yè)掛職鍛煉，選派骨干教師出境出國培訓學習，組織專任教師開展各級各類教學競賽，廣大教師職業(yè)教育教學能力顯著提升，有力地保證了人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提高。目前，學院建有市級精品課程5門，省級精品教材2門、省大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃65項、省級教學成果獎3項、省級教改課題立項6項，榮獲“江蘇省高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地”、“高職院校學生職業(yè)技能競賽體系創(chuàng)新實驗基地”稱號。

學習的過程可能枯燥，但我們可以通過自身來增加趣味性，只要你盡力的去學習了就是好的。學習中的大部分問題我們是無法預料的，所以我們只能增加知識來增加解決問題的能力。

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