甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握?020年單獨(dú)招生成績(jī)查詢(xún)、網(wǎng)址入口

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-08-11

高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類(lèi)型，肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命；同時(shí)，高等職業(yè)教育也是我國(guó)職業(yè)教育體系中的高層次教育。很多考生都希望能夠通過(guò)報(bào)考高職繼續(xù)深造自己。雖然有了目標(biāo)，但是很多考生及家長(zhǎng)對(duì)高職的相關(guān)信息并不是很了解。其中甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握?020年單獨(dú)招生成績(jī)查詢(xún)、網(wǎng)址入口就是大家迫切想要了解的問(wèn)題。接下來(lái)，好上學(xué)小編為大家整理了甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握?020年單獨(dú)招生成績(jī)查詢(xún)、網(wǎng)址入口相關(guān)資訊，希望給大家求學(xué)報(bào)考時(shí)提供幫助！

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學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)任教師386人，教授39人，副教授105人，“雙師型”教師154人，聘請(qǐng)校外*教師300余人。學(xué)院現(xiàn)有林業(yè)技術(shù)等國(guó)家示范校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)4個(gè)，國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)3個(gè)，國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，高等職業(yè)院校提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)專(zhuān)業(yè)2個(gè)，全國(guó)職業(yè)院校林草類(lèi)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1個(gè)，省級(jí)職業(yè)教育骨干專(zhuān)業(yè)3個(gè)，省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)5個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè)，省級(jí)名師工作室4個(gè)，是全國(guó)職業(yè)院校林業(yè)信息技術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)修(制)訂單位。

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學(xué)院加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研工作培育力度，教師承擔(dān)完成了70余項(xiàng)生產(chǎn)性科研項(xiàng)目。立足艱苦行業(yè)，創(chuàng)新林業(yè)高職教育，依托林業(yè)重點(diǎn)建設(shè)工程，構(gòu)建了林業(yè)技術(shù)、水土保持、環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理、工程測(cè)量4個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)群，為甘肅林業(yè)、環(huán)保、水土保持等艱苦行業(yè)培養(yǎng)輸送了大批高技能人才。

創(chuàng)新特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)，不斷優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，以特色專(zhuān)業(yè)為龍頭，以國(guó)家示范校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)為引領(lǐng)，強(qiáng)化各專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè);省教育廳和省林業(yè)廳簽訂了共建甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院協(xié)議，為學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設(shè)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)等方面爭(zhēng)取到支持;搭建職業(yè)教育立交橋，積極推進(jìn)中職、高職、本科現(xiàn)代職業(yè)教育一體化建設(shè)工作，甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)園林工程學(xué)院在我院掛牌成立;牽頭組建甘肅省現(xiàn)代林業(yè)職教集團(tuán)，依托中國(guó)(北方)現(xiàn)代林業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)和全國(guó)高職“校企一體化聯(lián)盟”，發(fā)揮集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)與崗位需求銜接，人才培養(yǎng)鏈和產(chǎn)業(yè)鏈相融合。

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