重慶青年職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好

來源：好上學(xué) ??時間：2023-08-12

重慶青年職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣_好不好

1、重慶青年職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣

重慶青年職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1954年，前身是重慶市團校，1987年成立重慶青年管理干部學(xué)院，2006年轉(zhuǎn)制為普通高職院校，是重慶市人民政府舉辦，教育部備案，重慶市教育委員會主管，面向全國招生的全日制公辦普通高等學(xué)校。學(xué)院秉承“明德篤學(xué)、求真強技”的校訓(xùn)，堅持“以人為本、敢為人先”的辦學(xué)理念，培育踐行“自力更生、艱苦奮斗”的創(chuàng)業(yè)精神，大力提倡“向善向上、精益求精”的價值追求，以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，以創(chuàng)建重慶市優(yōu)質(zhì)高職院校為目標，著力強化內(nèi)涵建設(shè)，大力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，積極服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展，努力推進學(xué)院提升質(zhì)量、彰顯特色、擴大影響。

學(xué)院始終堅持貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建全員、全過程、全方位的“三全”育人工作體系，重點打造工匠精神培育平臺，培養(yǎng)學(xué)生執(zhí)著專注、作風嚴謹、精益求精、敬業(yè)守信、推陳出新的工匠精神。積極拓展學(xué)生成長發(fā)展平臺，現(xiàn)有青年志愿者協(xié)會、市民學(xué)校服務(wù)團、科創(chuàng)中心、大學(xué)生藝術(shù)團等學(xué)生活動組織及社團。

學(xué)院始終堅持走產(chǎn)教融合、校企合作發(fā)展之路，先后與京東方等多家國內(nèi)外知名企業(yè)建立了深度合作關(guān)系；與華夏航空、華龍網(wǎng)等市內(nèi)外知名企業(yè)合作共建了航空學(xué)院、華龍網(wǎng)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院等二級企業(yè)（產(chǎn)業(yè)）學(xué)院，大大提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量，有力助推地方經(jīng)濟社會發(fā)展。

學(xué)院遴選成為重慶市文明單位、重慶市優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)項目培育建設(shè)單位、重慶文化產(chǎn)業(yè)孵化基地、重慶文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地、重慶市青年干部培訓(xùn)基地、中泰職業(yè)教育聯(lián)盟理事單位、重慶市青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)基地、重慶市旅游職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式試點單位、重慶市大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進單位、重慶市綠化工作先進單位等。

2、重慶青年職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點專業(yè)名單

高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018 年）認定骨干專業(yè)：機電一體化技術(shù)

3、重慶青年職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置

序號	專業(yè)名稱
1	機電一體化技術(shù)
2	智能控制技術(shù)
3	智能機器人技術(shù)
4	汽車制造與試驗技術(shù)
5	新能源汽車技術(shù)
6	空中乘務(wù)
7	空中乘務(wù)
8	民航空中安全保衛(wèi)
9	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)
10	應(yīng)用電子技術(shù)
11	數(shù)字媒體技術(shù)
12	大數(shù)據(jù)技術(shù)
13	信息安全技術(shù)應(yīng)用
14	人工智能技術(shù)應(yīng)用
15	動漫制作技術(shù)
16	現(xiàn)代移動通信技術(shù)
17	護理
18	康復(fù)治療技術(shù)
19	健康管理
20	金融服務(wù)與管理
21	大數(shù)據(jù)與會計
22	電子商務(wù)
23	跨境電子商務(wù)
24	商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用
25	現(xiàn)代物流管理
26	導(dǎo)游
27	酒店管理與數(shù)字化運營
28	酒店管理與數(shù)字化運營
29	會展策劃與管理
30	網(wǎng)絡(luò)新聞與傳播
31	早期教育
32	學(xué)前教育
33	藝術(shù)教育
34	社會工作
35	人力資源管理