安徽汽車職業(yè)技術(shù)學院怎么樣好不好

來源：好上學 ??時間：2023-08-12

安徽汽車職業(yè)技術(shù)學院怎么樣_好不好

1、安徽汽車職業(yè)技術(shù)學院怎么樣

安徽汽車職業(yè)技術(shù)學院、安徽汽車工業(yè)技師學院（以下簡稱“兩院”或分別簡稱為“職業(yè)學院”、“技師學院”），其前身是成立于1985年的安徽省汽車工業(yè)技工學校，原由江汽集團出資舉辦，現(xiàn)劃轉(zhuǎn)合肥市人民政府舉辦。

為適應經(jīng)濟社會發(fā)展，提高人才培養(yǎng)層次，打造汽車類職業(yè)教育品牌，經(jīng)安徽省人民政府批準，2007年安徽省汽車工業(yè)技工學校升格為安徽汽車工業(yè)技師學院。期間學校于2000年與合肥工業(yè)大學聯(lián)合成立合肥工業(yè)大學高等職業(yè)技術(shù)學院（JAC校區(qū)），開始培養(yǎng)具有大專學歷的高技能人才；在此基礎(chǔ)上，2010年經(jīng)安徽省人民政府批準、國家教育部備案，正式成立安徽汽車職業(yè)技術(shù)學院。三十多年來，兩院堅持以立德樹人為根本任務，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)過硬、技術(shù)精良的汽車行業(yè)高技能人才為宗旨，不斷深化職教改革，不斷創(chuàng)新教科研方式方法，逐步形成了具有比較優(yōu)勢的職業(yè)教育培訓體系，已成為學歷學制教育、職前教育、職業(yè)技能鑒定、就業(yè)服務與培訓為一體的綜合性職業(yè)教育學院。

兩院充分發(fā)揮企業(yè)辦學的優(yōu)勢，積極探索“產(chǎn)教融合、校企合作、工學一體”的人才培養(yǎng)模式；不斷引進企業(yè)技術(shù)專家和高技能人才充實到教師隊伍中，已建立起一支專兼結(jié)合、業(yè)務能力過硬的“雙師”型教學團隊；開發(fā)了具有企業(yè)特色、有效適用的核心課程。同時學院十分注重校園文化建設(shè)，積極開展多形式的素質(zhì)教育和品格育成培訓，在教學過程中強化中國傳統(tǒng)文化與企業(yè)文化的結(jié)合，堅持育人為本、德育為先，形成了特色鮮明的思政教育體系，為立德樹人奠定了堅實的基礎(chǔ)。

兩院重視拓展對外合作與國際交流。職業(yè)學院分別與澳大利亞國際工商學院合作辦學和與合肥工業(yè)大學等開展成人本科學歷教育。同時，職業(yè)學院還積極組織應屆畢業(yè)生參加“專升本”考試，鼓勵學生進入全日制本科院校繼續(xù)深造。技師學院不僅培養(yǎng)二年制中級技工、三年制高級技工、四年制預備技師和高級技師，還鼓勵在校生參加合肥工業(yè)大學等舉辦的學歷教育。

2、安徽汽車職業(yè)技術(shù)學院重點專業(yè)名單

高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018 年）認定骨干專業(yè)：汽車營銷與服務

3、安徽汽車職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)設(shè)置

序號	專業(yè)名稱
1	安全技術(shù)與管理
2	數(shù)控技術(shù)
3	數(shù)控技術(shù)
4	工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檢測技術(shù)
5	機電設(shè)備技術(shù)
6	機電一體化技術(shù)
7	機電一體化技術(shù)
8	機電一體化技術(shù)
9	智能控制技術(shù)
10	工業(yè)機器人技術(shù)
11	汽車制造與試驗技術(shù)
12	新能源汽車技術(shù)
13	新能源汽車技術(shù)
14	新能源汽車技術(shù)
15	智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)
16	智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)
17	汽車技術(shù)服務與營銷
18	汽車技術(shù)服務與營銷
19	汽車檢測與維修技術(shù)
20	汽車檢測與維修技術(shù)
21	汽車檢測與維修技術(shù)
22	城市軌道車輛應用技術(shù)
23	電子信息工程技術(shù)
24	汽車智能技術(shù)
25	汽車智能技術(shù)
26	計算機應用技術(shù)
27	嬰幼兒托育服務與管理
28	大數(shù)據(jù)與會計
29	電子商務
30	現(xiàn)代物流管理
31	現(xiàn)代物流管理
32	廣告藝術(shù)設(shè)計