四川工商職業(yè)技術學院2022年有哪些專業(yè)

來源：好上學 ??時間：2023-08-13

高職是高等教育發(fā)展中的一個類型，肩負著為經濟社會建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命；同時，高等職業(yè)教育也是我國職業(yè)教育體系中的高層次教育。很多考生都希望能夠通過報考高職繼續(xù)深造自己。雖然有了目標，但是很多考生及家長對高職的相關信息并不是很了解。其中四川工商職業(yè)技術學院2022年有哪些專業(yè)就是大家迫切想要了解的問題。接下來，好上學小編為大家整理了四川工商職業(yè)技術學院2022年有哪些專業(yè)相關資訊，希望給大家求學報考時提供幫助！

大專學校的學習同樣可以實現學生的夢想，所以學生還是要有堅持下去的動力，人類要抵抗誘惑，我們要為自己的將來做打算，現在沒有付出，以后就不會有好的結果，和別人的差距也會越來越大，你就趕不上別人的步伐，學習永遠都不會晚。

四川工商職業(yè)技術學院招生專業(yè) ：大數據與會計、工商企業(yè)管理、連鎖經營與管理、中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經營、商務數據分析與應用、市場營銷、旅游管理、機械設計與*、機電一體化技術、工業(yè)機器人技術、智能控制技術、軟件技術、大數據技術、人工智能技術應用、電子商務、跨境電子商務、工業(yè)設計、藝術設計、產品藝術設計、數字媒體藝術設計、環(huán)境藝術設計、休閑體育、環(huán)境工程技術、材料工程技術、印刷數字圖文技術、印刷媒體技術、食品生物技術、精細化工技術、釀酒技術、食品檢驗檢測技術、食品智能加工技術。

四川工商職業(yè)技術學院大商務數據分析與應用專業(yè)介紹

商務數據分析與應用專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備商務數據搜集與整理、電子商務網站運營與管理、電商平臺網店運營與管理、網絡營銷數據分析與應用以及數據化運營管理的知識與技能，能夠在企業(yè)電子商務活動中從事網站或平臺店鋪基本數據分析、產品數據分析、客戶數據分析和網絡營銷流量分析工作，為企業(yè)電子商務活動提供決策支持的高級數據分析和數據化運營的高級技術應用型專門人才。

商務數據分析與應用專業(yè)主干課程

統(tǒng)計學基礎、市場調查與分析、網絡營銷、電子商務平臺運營實務、電商平臺數據分析與應用、商務網站建設、SPSS操作與應用、移動社交微電商引流、數據分析方法。

商務數據分析與應用專業(yè)就業(yè)前景

互聯(lián)網的高速發(fā)展，推動全社會進入大數據時代，數據管理與營銷行業(yè)未來就業(yè)前景廣闊，預計人才缺口達500萬人，呈現供不應求的狀態(tài)。本專業(yè)要面向*部門、大中型傳統(tǒng)企業(yè)、證券公司、國有銀行、新興電子商務企業(yè)等，從事網站大數據分析與管理、第三方交易平臺大數據分析與應用、企業(yè)數據營銷、移動商務數據分析與運營、網絡自媒體平臺客戶行為數據分析等方面工作。

四川工商職業(yè)技術學院信息統(tǒng)計與分析專業(yè)介紹

信息統(tǒng)計與分析專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的職業(yè)素質，具有良好的數學與經濟學素養(yǎng)，掌握社會經濟統(tǒng)計理論、方法和技能，熟練運用現代計算技術和定量分析方法，具備過硬的統(tǒng)計調查、統(tǒng)計信息管理、數量分析和市場研究的專業(yè)技能，能夠勝任工商企業(yè)、各類咨詢服務機構和市場調查機構中統(tǒng)計員、數據處理員、助理研究員或研究員等崗位。最終成為具備良好的職業(yè)道德和可持續(xù)發(fā)展能力，適應社會主義市場經濟發(fā)展需要，服務地方經濟建設的高素質技術技能型人才。

信息統(tǒng)計與分析專業(yè)主要課程

統(tǒng)計原理與實務、抽樣技術應用、統(tǒng)計預測與決策、社會調查理論與方法、統(tǒng)計分析軟件 SPSS等。學生在校期間獲得統(tǒng)計實務職業(yè)技術領域綜合職業(yè)能力的基本訓練，參與經濟統(tǒng)計和校內、外實訓，并可獲得調查分析師證書(初級、中級)、會計從業(yè)資格證、統(tǒng)計從業(yè)資格證、統(tǒng)計師證書(初級)等職業(yè)證書。

信息統(tǒng)計與分析專業(yè)就業(yè)方向

工商業(yè)基礎類統(tǒng)計員(如財務與辦公統(tǒng)計、生產及質量控制、營銷統(tǒng)計和倉儲物流統(tǒng)計等)、市場調查機構或咨詢公司的初級數據分析員、助理市場研究員或市場研究員、咨詢顧問等統(tǒng)計崗位。

學校的不同學歷也不同，學歷是重要，但也不是學習的最終目標，高學歷的學生要更有思維能力，他們對待事物會考慮的更全面，所以出錯的幾率也會低很多，因此，學生有條件還是要增加自己的技能。

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