熱能動力工程技術(shù)專業(yè)怎么樣_就業(yè)方向_主要學什么
來源:好上學 ??時間:2023-08-13
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一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和發(fā)電廠熱力設(shè)備運行、安裝與檢修等知識,具備發(fā)電廠熱力設(shè)備運行、熱力設(shè)備安裝與檢修、熱力設(shè)備節(jié)能及技術(shù)管理等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事發(fā)電廠熱力設(shè)備運行、安裝與檢修等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
二、就業(yè)方向
面向電力、熱力生產(chǎn)和供應(yīng)人員,機械設(shè)備修理人員等職業(yè),發(fā)電廠熱力設(shè)備運行與維護、熱力設(shè)備安裝與檢修等技術(shù)領(lǐng)域。
三、主要專業(yè)能力要求
1.具有控制發(fā)電機組熱力設(shè)備運行的能力;
2.具有識別發(fā)電機組熱力設(shè)備運行故障和有效預防發(fā)電機組熱力設(shè)備故障的能力;
3.具有一定的汽輪機安裝與檢修、鍋爐安裝與檢修、水泵安裝與檢修、管道/閥門安裝與檢修的能力;
4.具有電力、熱力生產(chǎn)和供應(yīng)領(lǐng)域節(jié)能環(huán)保意識,具有熱力設(shè)備安全安裝、檢修及運行的能力;
5.具有一定的現(xiàn)代電力、熱力生產(chǎn)和供應(yīng)企業(yè)熱力設(shè)備運行、安裝與檢修的組織管理和技術(shù)改造的能力;
6.具有應(yīng)用節(jié)能減碳、儲能、智慧發(fā)電、綜合能源管理等方面的新技術(shù)、新產(chǎn)品、新方法的能力;
7.具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力;
8.具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。
四、主要專業(yè)課程與實習實訓
專業(yè)基礎(chǔ)課程:工程制圖及CAD、電廠金屬材料、電工電子基礎(chǔ)、工程熱力學及應(yīng)用、工程傳熱學及應(yīng)用、工程流體力學及應(yīng)用、電力職業(yè)安全。
專業(yè)核心課程:泵與風機運行與檢修、鍋爐設(shè)備及運行、汽輪機設(shè)備及運行、熱力設(shè)備安裝與檢修、發(fā)電廠熱力系統(tǒng)運行、熱工測量儀表使用與過程控制。
實習實訓:對接真實職業(yè)場景或工作情境,在校內(nèi)外進行金工實訓、火電機組仿真運行實訓、熱力設(shè)備裝配實訓、泵閥檢修實訓、畢業(yè)綜合訓練等實訓。在電力、熱力生產(chǎn)和供應(yīng)企業(yè)等單位進行崗位實習。
五、職業(yè)類證書舉例
職業(yè)技能等級證書:垃圾焚燒發(fā)電運行與維護、發(fā)電集控運維
六、接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例:熱能動力工程、新能源發(fā)電工程技術(shù)
接續(xù)普通本科專業(yè)舉例:能源與動力工程、新能源科學與工程、能源服務(wù)工程
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