中職海水生態(tài)養(yǎng)殖專業(yè)學出來有什么前途?

每個人都有自己的選擇和人生，很多同學一開始就有明確的目標，想要學習一門自己喜歡的技術。隨著國家多中等職業(yè)學校招商力度的加強，更多的學生也選擇了報考中職中專學校。但是還有不少家長和學生對中職中專的相關信息知之甚少。有這各種各樣的疑問，其中中職海水生態(tài)養(yǎng)殖專業(yè)學出來有什么前途?就是大家比較想了解的一個問題，今天，好上學小編為大家?guī)砹酥新毢Ｋ鷳B(tài)養(yǎng)殖專業(yè)學出來有什么前途?，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

中職 專業(yè)學出來有什么前途?

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生態(tài)養(yǎng)殖的理論和實踐都充分說明，海水生態(tài)養(yǎng)殖的綜合效益突出，前景十分可觀。發(fā)展生態(tài)養(yǎng)殖必須廣泛宣傳，提高認識，同時要進行調查研究，科學規(guī)劃生態(tài)養(yǎng)殖的類型和形式的選擇要切合實際。此外，注意更新和培育優(yōu)質、高產、周期短的良種，大力發(fā)展餌料系數(shù)低，食物鏈短的魚類品種養(yǎng)殖，不斷優(yōu)化養(yǎng)殖模式，生態(tài)養(yǎng)殖是依靠內涵、依靠科技進步挖掘增產潛力的，它是實現(xiàn)生態(tài)農業(yè)重要的一環(huán)，同時也有助于加速農業(yè)現(xiàn)代化的進程。

眾所周知，水域生態(tài)養(yǎng)殖是水生生物系統(tǒng)和水域環(huán)境的組合，從生態(tài)效益上看，水產養(yǎng)殖是自然再生過程，要注意保持生態(tài)系統(tǒng)的平衡。各地實踐證明，對蝦的實養(yǎng)面積，一般以不超過可養(yǎng)面積的70~80%為宜，個別海區(qū)不同程度的超容量放養(yǎng)或蝦池過于集中，造成水質老化，對蝦生長緩慢，單產下降，甚至對蝦浮頭，造成絕收。1989年，全國著名養(yǎng)蝦先進縣河北省黃驊縣灘涂寬闊，蝦池集中，蝦池排出廢水，導致海水富氧化，加之高溫少雨，赤潮發(fā)生，對蝦伏頭，損失慘重。因此，大力發(fā)展水域生態(tài)養(yǎng)殖，建立一套充分利用自然資源，提高經濟效益的生態(tài)養(yǎng)殖體系，以合理、高效利用水面，增加蛋白質產量，對改變人們的食物結構，提高人民生活水平，有著重要的現(xiàn)實意義和深遠的戰(zhàn)略意義!

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