長春師范高等?？茖W(xué)校單招2020年單獨(dú)招生錄取分?jǐn)?shù)線

高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型，肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命；同時(shí)，高等職業(yè)教育也是我國職業(yè)教育體系中的高層次教育。很多考生都希望能夠通過報(bào)考高職繼續(xù)深造自己。雖然有了目標(biāo)，但是很多考生及家長對高職的相關(guān)信息并不是很了解。其中長春師范高等專科學(xué)校單招2020年單獨(dú)招生錄取分?jǐn)?shù)線就是大家迫切想要了解的問題。接下來，好上學(xué)小編為大家整理了長春師范高等?？茖W(xué)校單招2020年單獨(dú)招生錄取分?jǐn)?shù)線相關(guān)資訊，希望給大家求學(xué)報(bào)考時(shí)提供幫助！

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長春師范高等?？茖W(xué)校單招錄取分?jǐn)?shù)線

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長春師范高等?？茖W(xué)校單招錄取原則

1、依據(jù)吉林省招生委員會(huì)頒布的《吉林省2019年高職分類考試招生工作規(guī)定》精神，本著公平、公正、公開的原則，以考試成績?yōu)橹饕罁?jù)，綜合衡量德智體美，擇優(yōu)錄取。

2、投檔比例：按照順序志愿投檔的批次，學(xué)校調(diào)閱考生檔案的比例原則上控制在110%以內(nèi)。按照平行志愿投檔的批次，調(diào)檔比例原則上控制在105%以內(nèi)。如生源省份投檔比例有特殊規(guī)定、按生源投檔比例要求執(zhí)行。

3、照顧加分項(xiàng)：對享受政策性加分或者降分投檔的考生，按所在省(市、區(qū))招生考試機(jī)構(gòu)的規(guī)定投檔，在專業(yè)錄取時(shí)按投檔分?jǐn)?shù)進(jìn)行排序，優(yōu)先錄取實(shí)考分高的考生。

4、專業(yè)錄?。翰扇　胺?jǐn)?shù)優(yōu)先”原則錄取。(1)高職分類考試成績由“文化素質(zhì)考試+職業(yè)技能測試”構(gòu)成;(2)考生等效分?jǐn)?shù)相同時(shí)優(yōu)先級(jí)別：按單科順序及分?jǐn)?shù)從高到低排序。以職業(yè)技能、語文、外語、數(shù)學(xué)為順序，科目成績高者優(yōu)先錄取。

長春師范高等?？茖W(xué)校單招拓展閱讀

學(xué)校將以*新時(shí)期中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以“讓學(xué)生更出彩、讓教師更幸福、讓學(xué)校更發(fā)展、讓社會(huì)更認(rèn)可”為遵循，不斷地推進(jìn)學(xué)校的轉(zhuǎn)型升格和改革發(fā)展。堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方向，以“辦學(xué)有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長”為目標(biāo)，以培養(yǎng)“一專多能”的復(fù)合型人才為己任。積極推行校企合作、產(chǎn)教研緊密融合的人才培養(yǎng)模式;

大膽探索“面向全體、分層教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、科研引路、人人成才”的內(nèi)涵式發(fā)展之路。實(shí)施“四全兩發(fā)兩突出”的育人模式，全開放辦學(xué)，全開放育人，全過程管理，全要素養(yǎng)成;發(fā)掘潛能，發(fā)揮主動(dòng)，突出能力，突出個(gè)性的育人模式，堅(jiān)持以做好“四個(gè)服務(wù)”為辦學(xué)宗旨，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持面向社會(huì)，主動(dòng)適應(yīng)就業(yè)市場的需求，形成規(guī)模、質(zhì)量、效益、品牌同步發(fā)展的局面，成為長春市職業(yè)教育的一塊“金”字招牌。學(xué)校將努力建設(shè)成為在全國具有一定影響力、長春市東北亞區(qū)域性教育中心的名牌學(xué)校。

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