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2023成都民辦助產(chǎn)護(hù)理學(xué)校有哪些 成都民辦助產(chǎn)護(hù)理學(xué)校名單一覽表

來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-08-14

2023成都的民辦助產(chǎn)護(hù)理學(xué)校有:四川國(guó)盛技工學(xué)校醫(yī)護(hù)救援部、樂山醫(yī)藥科技學(xué)校成都校區(qū)等民辦助產(chǎn)護(hù)理學(xué)校。

一、2023成都民辦助產(chǎn)護(hù)理學(xué)校名單一覽表

序號(hào) 助產(chǎn)護(hù)理學(xué)校名稱 助產(chǎn)護(hù)理學(xué)校地區(qū) 助產(chǎn)護(hù)理學(xué)校性質(zhì)
1 四川國(guó)盛技工學(xué)校醫(yī)護(hù)救援部 成都 民辦
2 樂山醫(yī)藥科技學(xué)校成都校區(qū) 成都 民辦

二、2023成都民辦助產(chǎn)護(hù)理學(xué)校簡(jiǎn)介

1、樂山醫(yī)藥科技學(xué)校成都校區(qū)

四川省樂山醫(yī)科校成都校區(qū)是樂山醫(yī)科校為貫徹落實(shí)教 育部?jī)深惛呖寄J蕉O(shè)立在四川省省會(huì)成都的專門從事醫(yī)藥衛(wèi)生教育,培養(yǎng)醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域?qū)I(yè)適用性人才的特設(shè)校區(qū)。

學(xué)校地處聞名世界的國(guó)際旅游目的地城市—成 都市都江堰,與四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院雙合校區(qū)共享優(yōu)質(zhì)教育資源,占地100余畝,建筑面積31438平米,固定資產(chǎn)1億余元,校園外交通便捷,風(fēng)景怡人, 校園內(nèi)流水潺潺,高樓林立,電子閱覽室,實(shí)訓(xùn)樓,圖書館,學(xué)校附屬醫(yī)療設(shè)備廠一應(yīng)俱全。 綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)及生活設(shè)施齊備,是讀書學(xué)習(xí),陶冶情操的 理想之地。

學(xué)校以對(duì)口高考為途徑,以培養(yǎng)全日制統(tǒng)招大專層次的醫(yī)學(xué)類復(fù)合型人才為目標(biāo),設(shè)有護(hù)理、藥劑、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)影像、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等對(duì)口全日制統(tǒng)招大專專業(yè),中 專階段在成都就讀,大專階段通過對(duì)口高考升入省內(nèi)高等醫(yī)學(xué)院就讀,大專第三年回成都安排實(shí)習(xí),資格考試培訓(xùn)和就業(yè)。

2、四川國(guó)盛技工學(xué)校醫(yī)護(hù)救援部

四川國(guó)盛技工學(xué)校是在積極響應(yīng)黨中央、國(guó)務(wù)院"重塑大國(guó)工匠"精神的政策背景下,經(jīng)四川省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立的一所省級(jí)全日制技工學(xué)校。

學(xué)校位于成都市“東進(jìn)"戰(zhàn)略的“主戰(zhàn)場(chǎng)"、享有“天府花果之鄉(xiāng)”美譽(yù)、第31屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦地的龍泉驛區(qū)主城區(qū),占地200畝,與萬達(dá)廣 場(chǎng)和驛馬河公園毗鄰而居,環(huán)境優(yōu)美,書香濃郁,交通便利,堪稱龍泉生態(tài)校園典范。選擇國(guó)盛,就選擇了龍泉驛;選擇龍泉驛,就選擇了成都的未來;成都的未來成就學(xué)生未來!

學(xué)校自成立以來,努力傳承*敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新”的新時(shí)代工匠精神,堅(jiān)持文化立校、文化育人”的辦學(xué)思想,確立“孝仁禮智、精雕細(xì)琢"的校園文化、“以人為本、德育先行”的德育文化、。健康心靈、筑夢(mèng)培能”的成長(zhǎng)文化、“博愛樹人、享受教育"的教師文化、“素質(zhì)教育、人文理念”的課程文化。

近年來,伴隨國(guó)家職業(yè)教育戰(zhàn)略升級(jí),*2025年職業(yè) 本科占高等職業(yè)教育招生不低于10%"發(fā)展目標(biāo)的確立,學(xué)校的人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型為“高考統(tǒng)招實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)+夯實(shí)技能基礎(chǔ)教育"模式,讓更多的國(guó)盛學(xué)子未來成長(zhǎng)為真正的高素質(zhì)技能人才,譜寫更美好的華彩人生!

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